有關公務人員遵守公務人員行政中立法之敘述的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

國立中正大學 法律學研究所 李仁淼所指導 李建和的 公立中學教師解聘與不續聘法律爭議之研究 (2014),提出有關公務人員遵守公務人員行政中立法之敘述關鍵因素是什麼,來自於不適任教師、教師聘約、教師解聘、解聘處分、停聘、不續聘、公教分途、日本人事院人事委員會、教師法定身分、不當支配、行為形式併用禁止原則、判斷過程審查。

而第二篇論文樹德科技大學 經營管理研究所 林信忠所指導 楊宏韜的 矯正機關管理人員工作特性、工作滿意與離職傾向之研究-以南部地區為例 (2013),提出因為有 工作特性、工作滿意、離職傾向、矯正人員的重點而找出了 有關公務人員遵守公務人員行政中立法之敘述的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了有關公務人員遵守公務人員行政中立法之敘述,大家也想知道這些:

公立中學教師解聘與不續聘法律爭議之研究

為了解決有關公務人員遵守公務人員行政中立法之敘述的問題,作者李建和 這樣論述:

本論文研究教師聘約之法律上爭議,介紹公立學校與教師聘約關係,並整理與分析有關教師聘約學理上行政契約說、私法契約說與行政處分說之法律屬性。復次,說明教師身分定位與沿革爭議與教師身分適用之法規作探討。參考日本國立大學法人化之公教分途制度,以比較我國公教雙軌制度,並且對於公立中小學教師應否納入公務人員基準法草案,作初步探索。內文敘述不適任教師與教師解聘制度之概念並分述公立中小學教評會的組成與功能及介紹日本獨立機關人事院人事委員會,以供讀者比較兩國對於教師不利益處分之審核認定過程與救濟管道。其次,並對於教師法制訂前後沿革與歷次的修法作整理、說明及評論。有關教師法第14條第1項各款解聘或不續聘事由,亦

作整理與歸納,包括「不確定法律概念」與「行為違反相關法令」之討論。提供公立學校解聘通知與行政機關核准之法律爭議,兩者在學說與實務檢討論述之見解。再者,敘述教師解聘或不續聘之多階段行政處分與行政契約與行政處之分併用禁止原則之說明,並提供參酌意見之外,再對教師不利行政處分作成過程中應遵守的一般法律原則作說明,例如最後手段性原則、正當法律原則或誠信原則。另外自彙集整理的資料中,發現學者們與實務對於專門職業人員甚至公務員之不利益處分或懲戒罰是否能適用或類推適用行政罰法之規定,文獻上已多有進行討論,因此,本文試著結合學者與實務資料合併專門職業人員、公務員與教師不利益處分作摘引別述,提供研究者未來可能參酌

。最後對於我國行政法院有關教師救濟之司法行政裁量審查之案例分析與介紹日本司法審查動向相關理論與實務案例之比較以供論者參詳。

矯正機關管理人員工作特性、工作滿意與離職傾向之研究-以南部地區為例

為了解決有關公務人員遵守公務人員行政中立法之敘述的問題,作者楊宏韜 這樣論述:

犯罪矯正工作隨著時代的潮流及政府的政策,具有犯罪防制及預防犯罪功能,執行成效良窳與否亦往往影響司法的威信;矯正機關基層管理人員素質逐年提高,仍可見尋求商調至其他公務機關或離職的情事,故本研究旨在探討管理人員工作特性、工作滿意與離職傾向的關聯性。本研究以法務部矯正署所屬嘉義以南地區矯正機關基層管理人員為研究對象,採用問卷調查法,經信度與效度分析,將資料進行描述性統計、獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分析、相關分析等方法分析驗證。