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Android app develope的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包
國立臺灣科技大學 電機工程系 吳傳嘉所指導 林育暐的 應用於智慧家庭之聲控系統 （2016），提出Android app develope關鍵因素是什麼，來自於智慧家庭、聲控、Amazon Alexa、Google Assistant、Actions on Google。
而第二篇論文國立交通大學 理學院科技與數位學習學程 李榮耀所指導 蔡碧珊的 英語學習APP的設計與發展 （2016），提出因為有 英語學習APP、跨領域合作的重點而找出了 Android app develope的解答。
除了Android app develope，大家也想知道這些：
應用於智慧家庭之聲控系統
為了解決Android app develope 的問題，作者林育暐 這樣論述：
隨著科技的進步，具有連網功能的裝置數量不斷上升，至今已逐漸邁向物聯網時代。物聯網在人類生活上的應用，最具代表的應用就是智慧家庭系統。現今的智慧家庭系統(如Nest、Samsung SmartThings)均提供可控制智慧家庭的手機應用程式，使用此手機應用程式可隨時讀取家中智慧家庭裝置的狀態；也可透過此手機應用程式控制智慧家庭裝置。然而在科技的進步下，人機互動的方式已從過去常用的觸控發展出新的互動方式─聲控。本論文為分別研究兩種語音助理：Amazon Alexa與Google Assistant，並分別實作其開放的開發技術，在Alexa部分，實作其開發技術套件，自行實作語音功能與開發語音服務；
Google Assistant部分，實作其開放的開發技術平台Actions on Google，自行開發語音服務。最後，對於兩系統的實作成果做出比較與分析，提供開發者更剖析的了解。本論文在實作上分為兩部分，第一部分為實作出兩系統(Amazon Alexa與Actions on Google)完整的系統架構，其中包含了裝置、終端與外部web service；第二部分則將實作出的完整系統與IP Camera做整合，達到能夠使用聲控控制多台IP Camera的功能。本論文實作兩種智慧家庭聲控系統，並延伸控制多個IP Camera，為開發人員完整解析兩種聲控系統。
英語學習APP的設計與發展
為了解決Android app develope 的問題，作者蔡碧珊 這樣論述：
近年來，智慧型手機的普遍使用，行動載具成為良好的學習工具，各類的學習APP也應運而生。此外，學習科技的發展，使得知識的呈現多元化及大量學習資源容易取得，學習的方式也不再受限於時間與空間，本研究透過教學現場的英語老師及APP設計開發技術人員進行跨領域合作，試圖透過不同的專業領域的合作幫助學習者英語學習。跨領域合作開發的英語學習APP，利用GOOGLE語音辨識辨認學生是否正確唸出英語字彙，同時結合Arduino驅動技術，使燈泡裝置監控版亮燈進行計分，以激勵學生之學習動機。本研究旨在透過記錄兩位英語老師及技術人員合作開發英語學習APP的過程，藉由兩者的對話及討論，去探討跨領域雙方合作的優缺點，同時
也期望透過跨領域合作能將新的科技轉化成更佳的學習工具，供未來跨領域合作參考。