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亞洲大學 數位媒體設計學系 陳啟雄所指導 劉晉彰的 以錯視群化現象析論數位藝術創作敘事文本研究 (2021),提出三民書局藝fun券關鍵因素是什麼,來自於錯視群化、數位藝術創作、紮根理論、敘事文本、非同質化代幣(NFT)。

而第二篇論文國立屏東大學 中國語文學系碩士班 余昭玟所指導 翁秋蘭的 詠花、寫物、記事──艾雯散文研究 (2020),提出因為有 艾雯散文、詠花、寫物、五〇年代臺灣、南部采風的重點而找出了 三民書局藝fun券的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了三民書局藝fun券,大家也想知道這些:

以錯視群化現象析論數位藝術創作敘事文本研究

為了解決三民書局藝fun券的問題,作者劉晉彰 這樣論述:

數位藝術創作的製作過程,是創作者歷練之路;作品的產出歷程一直是最值得一探究竟的關鍵。本研究擬分析「錯視與群化現象」之創作表現技法、敘事文本展現的重要關鍵加以深度探討,運用紮根理論之深度訪談與電腦輔助質性資料分析軟體 Nvivo進行訪談內容與文獻資料紮根譯碼分析;期能帶入目前的非同質化代幣(NFT)之數位藝術虛擬圖像領域發展的可行性,為此亦將得知驗證研究成果與貢獻。因此,透過錯視、群化、表現蒙太奇文本的深度訪談,及紮根理論的「敘事文本」分析作品。為此聚焦達成以下目的:(1)探索錯視的演變與群化之歷程的關聯性;(2)分析電腦影像技術的敘事文本、構面、因子的要素;(3)針對學界專家歸納表現蒙太奇敘

事文本的數位藝術創作技法應用剖析;(4) 導入NFT數位藝術價值與貢獻的可行性,爰此為最大效益之目的。本研究試圖以錯視藝術作品中探索,群化的敘事文本的構面因子之剖析;彙整出數位化藝術表現蒙太奇創作元素,及應用存在價值的範疇。研究結果發現:(1)錯視與群化的視覺文本關聯性詮釋,在完形心理敘事上提出作品的概念→引導→彙集資料→創意思考與發想等相關技巧;(2)數位電腦影像技術的發展:(A)美感養成構面因子:是真實的複製→再現→虛假的擬像→結構性、解構、再建構的方式,對視覺影像創作具備多元化數位藝術呈現之概念。(B)敘事心理構面因子:視覺錯視與認知呈現一致認同,樣本中心理敘事且透過圖像構成、色彩調和、

形體類聚的概念產生,「故事性」與「對話性」表現形式的相互感知。(C)技術整合構面因子:技術整合敘事文本歷程,以基本操作→收集資料→傳達媒介→敘事練習→技術整合,已不再是單一的指向藝術家單向輸出,而是「觀賞者」與「作品互動」的敘事結果;(3)敘事文本表現蒙太奇的藝術表現,經學界專家指出,驗證創作者面對觀賞者互動的體驗,與一致性認同之相對性的共通觀點,Pearson相關係數具有高度相關認知,這表示數位電腦影像技術的「後藝術」表現,始自於「概念」與「視覺群化」所產生的構成現象有著「高度認同感」,可提供研究者創作表現的參酌。依據上述結論提出,數位藝術創作未來相關技法使用與建議:在表現蒙太奇的認知與技法

傳遞結構式創作價值,針對「數位藝術創作要點」比對,數位藝術設計創作者創作過程,在數位藝術創作表現上的形式,是以電腦數位技術加以整合,期能發揮視覺張力的優勢。而藝術存在與典藏價值:在NFT幾年前問世後,就研究的結論來說NFT的未來性是可觀也值得期待,它可以解決目前藝廊未能解決數位藝術品交易棘手問題,這也驗證是時代趨勢的必要性。

詠花、寫物、記事──艾雯散文研究

為了解決三民書局藝fun券的問題,作者翁秋蘭 這樣論述:

  艾雯是一九五〇年代作品最具藝術美感的抒情散文作家,1923年生長於江蘇蘇州書香世家,十七歲時失怙致無法完成中學學業,先後擔任圖書館管理員、報紙副刊主編;1949年來到臺灣至2009年辭世,畢生以寫作為職志。她的作品工於藝術修辭,文采瑰麗,寫作意識呈現「真、善、美」的正向思維,以善盡社會責任為寫作使命。芳妍花朵是她自小成長中的「知心解語者」,從艾雯筆下描花寫意的美文中,可探知花朵是她心魂的代言者,即是內心有所隱喻的「花韻心語」;再者,筆者經由艾雯散文中所呈現的物情物趣,一窺她生命感懷中的「寫物之情」;又,耙梳艾雯泊居屏東與岡山時,親履南臺灣的書寫,對寶島當年國家曾發生的政治與經濟記事、及風

土民情的描摹,讀者可以看見她對在地的深摯情感,並得以藉由作品回望昔年的本土風貌。艾雯在臺灣文學史上具有抒情美文開創的引領地位,也是力促白話文精緻鍛鍊,展現鮮活生命力的重要關鍵者,對如此一位具有深厚文學內蘊的散文家,本論文從其寫作志業說起,以花韻心語、寫物之情、臺灣記事三個切入點,來探究艾雯散文,期能深入釐析其主題,彰顯其文學價值。