海洋生態與環境海洋保育觀念與實務的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包
海洋生態與環境海洋保育觀念與實務的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦何淑貞,李玲珠,徐國能,唐捐,張麗珠,須文蔚,劉俐,蘇珊玉,鍾宗憲,羅智成寫的 理想的讀本:國文 1 (新版) 和PeterChristie的 愛為何使生物滅絕?在野生動物瀕危的時代,檢視我們對寵物的愛都 可以從中找到所需的評價。
另外網站海洋保育教材增能研習】(西嶼場) 壹 - 澎湖縣政府也說明:然而海洋資源之保育及復育更是刻不容緩,除了推動生態保育來維護本縣天然資產與觀光條件外,更希望生態保育的觀念與海洋教育內涵能夠深植我們澎湖囝仔的心中,並從小做起 ...
這兩本書分別來自一爐香文化 和貓頭鷹所出版 。
台北海洋科技大學 海洋休閒觀光系碩士班 黃妍榛所指導 潘信見的 臺灣遊艇休閒遊憩靠泊港口之研究 (2021),提出海洋生態與環境海洋保育觀念與實務關鍵因素是什麼,來自於遊艇、海洋休閒觀光、海洋政策、海洋法規、漁港、遊艇碼頭。
而第二篇論文國立中正大學 法律系研究所 謝哲勝所指導 陳奕澄的 船舶油污染侵害國際商港之民事責任 (2021),提出因為有 國際商港、船舶油污染、公共信託理論、污染損害、責任限制、責任保險、直接請求權、外國判決承認與執行的重點而找出了 海洋生態與環境海洋保育觀念與實務的解答。
最後網站鯨豚主題教育館- 南瀛海洋保育教育中心揭牌 - 中華民國全國漁會則補充:牌啟用,除了展出歷年鯨豚救援任務紀錄與海洋保育工. 作實務 ... 海致敬-臺灣海域生態環境守護計畫」,建立區域海洋 ... 推廣海洋保育教育,讓鯨豚保育觀念深植人心。
理想的讀本:國文 1 (新版)
為了解決海洋生態與環境海洋保育觀念與實務 的問題,作者何淑貞,李玲珠,徐國能,唐捐,張麗珠,須文蔚,劉俐,蘇珊玉,鍾宗憲,羅智成 這樣論述:
《理想的讀本》從先秦至清末,縱貫數千年的經典詩詞中,優選諸子百家文章與傳世古詩詞,以及當代文學作為理想中的國文讀本。由懷抱經典傳承使命的「一爐香」策畫編輯出版,財團法人漢光教育基金會贊助,共同推出《理想的讀本》;邀請多位師範大學國文系教授、系主任 ;以及各大學名家教授及文學院院長等共同執筆書寫。 執筆教授們以使命情懷投入,並以博古貫今的才學,爬疏經典文脈,文章處處用心;教授們透過一次次的文章討論會,相互間無私地品評修正文稿,反覆修訂補充,詮釋深入,篇篇文章皆令人擊節讚賞;務求將絕學貢獻給青年學子,厚植新世代的文學底蘊。 我們懷抱希慕聖賢的心取道經典, 在博大精深的中華文
化寶山中尋寶,《理想的讀本》六冊系列的選文,以高中六個學期的國文為主軸; 每一冊課文,十篇文言文,五篇白話文; 書寫體例以作者出處,課文與注釋,作為青年學子的閱讀基礎;範文賞析則是文學思想精髓所在,教授們以深湛的功力,將經典文學條分縷晰,詮釋文學之美; 延伸閱讀以語言萬花筒型態開展,以古為今用,跨越時空,古今相映。體例安排由淺入深,希冀成為學生、老師、家長、及不同年齡層跨代閱讀國學經典與當代文學的「理想讀本」。 命的基調;詩人心靈裏的人文精神; 讓我們從古典詩文中品讀出鳶飛魚躍、萬紫千紅的繽紛生機;以及「猛志逸四海」的豪情,「大濟於蒼生」的壯志; 篇篇文章閃耀著艮古洞察宇宙規律
的智慧光芒。 令人神往的桃花源,是普世追尋的理想國; 在文學的精神世界,《理想的讀本》是我們希冀為跨世代構築文學桃花源的一種嘗試。 名人推薦 《理想的讀本-國文1》 推薦人 白先勇 小說家、崑曲製作人、香港中文大學博文講座教授 楊牧 詩人、師大國文系講座教授、東華大學講座教授 黃碧端 前教育部次長、前文建會主委、前南藝大校長、 黃光男 前台藝大校長、前歷史博物館館長、前北美術館館長 劉容生 清華大學榮譽講座教授、前清華大學副校長、 俄羅斯國際工程院院士 程文俊 長庚決策委員會主任委員、林口長庚醫院院長
童子賢 和碩聯合科技董事長、華碩集團共同創辦人,台北市電腦公會理事長 好評推薦 黃永武 (國家文藝獎得主,前成功大學文學院院長,前中興大學文學院院長) 黃永武院長品讀《理想的讀本-國文1》 理想的讀本—國文1。打開細讀,真要用「驚艷」兩字來形容。理念的恢宏、啟迪的多方、資料的扎實、表述的周延,較諸傳統國文課本,躍進了一大步。讓我一拿起來讀,就兩個小時不忍放下,尤其在今日滄海橫流之時,它真是一座中流的砥柱山。令人欽佩,謝謝了。 黃永武院長 品讀《理想的讀本-國文2》 每天以細嚼慢嚥的方式拜讀各篇文章,篇篇如此精采,捨不得放過那篇不讀的! 一邊讀,
一邊想像自己仍是高一的學生,面對精選的課文及導讀文字,十分有趣,深感文學並不是那麼抽象莫測了,這裏有許多具體的指引,好作品常寓有多義性,這裏也常啟發學子多方探索的可能,五光十色,各臻妙境,很快便進入各式文學之門。 所以我能肯定八冊完成時,它不僅是一套理想的高中與大一的國文讀本,讓學子感到上國文課堂原來是一種幸福享受。它也將是適合人人閱讀的一部古今中外文學入門書,讓人人覺得精緻的生活需要文學! 真是好讀本!恭喜並致敬! 黃永武院長 品讀《理想的讀本-國文3》 理想的國文鑑賞教學是怎樣的呢?總結成一句話:是追求真善美的。 現在民間有股力量自發地興起,對自己的文化有深刻的
認識,因而深深知所珍惜,他們有承擔的勇氣與使命感,要編成 「 理想的國文課本 」,文化垂諸千秋!也不因升學分數的功利評估而短視,他們明白 : 多元化的啟迪,反而培育出變化無窮的應考潛力,將來才更有競爭力。更放下經濟銷路的擔心,且讓新世代的學生 、 家長 、 老師,均可自修 、 比較 、 或採用。 參與撰稿的傑出教授們,個個貢獻全力,傾心投入,資料比別本扎實,表述比別本周延,賞析比別本深入,延伸閱讀,取之古今中外,眼界擴大到跨越時空的境地。從選文注釋, 賞析文學,深度品讀,到價值探討,每一細節,在考證上「 求真 」 、 藝術性上 「 求美 」 、 思想性上 「 求善 」三方面,面面俱到,力求
最好。 這股民間力量與撰稿的教授們,共同的憧憬,就是期待在未來的地球村裡,華人一個個能有崢嶸自信的氣象 、 有高雅審美的眼光 、 有豐富的人文素養 、 有認真又靈活的頭腦 、有正確而大方的言辭 、 還有君子和善的度量。蘇東坡說過的 :「 腹有詩書氣自華 」,涵泳於詩書之間可以變化人的氣質,已成為一句人人認同的格言,相信氣象、眼光 、 素養 、 頭腦 、 言辭 、 度量,都會從追求真善美的 「 理想國文讀本 」 詩書中,陶冶出華美的慧光。
臺灣遊艇休閒遊憩靠泊港口之研究
為了解決海洋生態與環境海洋保育觀念與實務 的問題,作者潘信見 這樣論述:
海洋資源豐富的臺灣,計有商港、工業港、軍港、漁港、遊艇港等聚集約二百多座各類型港口,其適用法條及管理辦法與經營單位皆不相同且平均九公里不到就有一座漁港。已開發國家中,遊艇生活是一定要有的基本條件與指標。肺炎疫情讓國人休憩型態改變,遊艇在這波成長最明顯。航港局統計,十年來國內擁有遊艇駕照已突破二萬三千多人,遊艇登記數量成長十餘倍達一千兩百多艘,目前船席泊位約有八百餘個。本研究從遊艇的定義、遊艇活動、休憩路線、靠泊港口的觀點出發,旨在探討臺灣本島港口提供遊艇休憩靠泊實務現況、各類型港口供遊艇靠泊申辦程序與未來友善遊艇休憩環境改善建議等進行初探的分析,藉由文獻回顧等資料作為研究背景,採質性研究深度
訪談的方式,以使用者的角度透過八位受訪者的意見做交叉比對分析後,根據結果提出建議如下,航政機關:一、跨機關與一站式服務平臺整合後臺聯繫。二、各地機關申辦業務可再簡化並縮短時程。三、廣邀民間團體座談滾動調整各項服務。四、協調娛樂漁船與非自用遊艇共存共榮;漁管機關:一、加快碼頭與船席等規劃與建設。二、架設浮箱碼頭與人員登岸設施。三、宣導生態保育觀念與環境教育。四、閒置漁港朝向休閒碼頭來轉型;海巡機關:執行單位發動檢查以抽查代替普查來符合比例原則;產業界:一、持續建構設備提升環境永續與歐美綠色環保同步。二、跨產業合作提供一條龍服務帶動產業鏈與地方經濟;教育單位:一、檢討與建構學以致用的育成機制,培育
海洋休閒跨域人才為目標。二、透過產官學合作發展職能導向課程,建立新產業人才與認證系統。
愛為何使生物滅絕?在野生動物瀕危的時代,檢視我們對寵物的愛
為了解決海洋生態與環境海洋保育觀念與實務 的問題,作者PeterChristie 這樣論述:
熱愛動物的心情,為何成為全球生態保育無法化解的僵局? ◎ 第一本深入動保與野保衝突現場的生態議題專書 ◎ 環境資訊中心、「DPG動物友善網」聯合刊登本書作者專訪 ◎ 顏聖紘(中山大學生物科學系副教授)專文推薦 ◎ 林思民(台師大生命科學專業學院教授)導讀 喜愛動物的您可知道: 全世界有數百億的動物,生存正受到貓狗的直接威脅? 寵物和飼養行為是造成世界上近三分之一物種滅絕的主因? 作者克里斯蒂是一位熱愛寵物的飼主,也是長期報導生態議題的環境工作者。他在本書中提出一個主要問題:無論寵物飼主或保育人士都極度熱愛動物、擁有親生命性的本質,為何演變成無法對話的激烈衝突? 只是愛動物的方式
不同 寵物飼主與保育人士的衝突,在生態保育的推行上一直是個難解的問題。同伴動物無疑為人類提供了無可取代的情感支持,但野化的貓狗嚴重傷害野生動物,也是不爭的事實。這兩種立場的對立在移除外來種的議題上更顯尖銳,幾乎沒有協商的空間。 深入採訪問題現場,呈現複雜生態角力 作者採訪了美國佛羅里達大沼澤地、多倫多聖誕寵物展、墨西哥城的生態公園、擁有動物醫生的兒童醫院等場景,同時呈現同伴動物在人類生命中的重要性,以及外來種所造成的各種生態災難。像是傳染病、生物多樣性流失、寵物產業造成自然資源大量消耗……等。另外,作者也刻畫出人、寵物、生態環境所構成的複雜網路,像是為了生物多樣性而奮鬥的科學家、充滿激
情的寵物擁護者,以及政府政策的代表等。這些角色爭論不休,有時更牽扯了許多偽科學、反智言論甚至暴力攻擊。 愛如何使生命延續? 除了對寵物造成野生動物流失的議題探討,作者也充分呈現了在成書過程中,與寵物共享空間、陪伴的愉悅。他認為,消滅流浪貓狗很符合邏輯和生物學觀點,但是非常缺乏社會科學的觀點和協助,以至於難以解決這樣的保育衝突,如何找到雙方認同的價值將是人類下一步保育策略的方向。 繁中版特別邀請生態專家審定導讀,帶您一起深入台灣的外來種問題 本書由特有生物研究保育中心助理研究員林大利專業審定,並特別邀請顏聖紘、林思民兩位資深專家導讀,帶您進入本書議題,以及外來種問題在台灣的關懷與思辯
。 專業推薦 玉子(野生動物圖文創作者) 吳宗憲(台灣動物與人學會理事長) 李玲玲(台大生態學與演化生物學研究所教授) 金恆鑣(生態學家) 張東君(科普作家) 陳美汀(台灣石虎保育協會理事長) 黃美秀(屏科大野生動物保育研究所教授) 楊懿如(東華大學自然資源與環境學系副教授) 趙榮台(保育生物學家) 劉湘瑤(台師大科學教育研究所教授) 綦孟柔(野灣野生動物保育協會秘書長 ) 鄭雅云(台灣環境資訊協會專案經理) 專家好評 這本書的核心思想與我相同,卻能婉娩道來人對動物的愛是如何無意間又傷害了動物。 ──玉子(野生動物圖文創作者) 祈願地球上所有生命都能得到人類平等的關注
──吳宗憲(台灣動物與人學會理事長) 有知識而不用於妥善處理問題,等於無知。明知人類養寵物已帶來嚴重的生態浩劫,能不立即採取明智的解決之行動嗎? ──金恆鑣(生態學家) 不論你愛的是寵物還是野生動物,想要有科學根據支持你的最愛,一定要看這本書! ──張東君(科普作家) 愛的起源是感性的,但負責任的愛需要智慧。這本書可以幫助我們往前一步! ──陳美汀(台灣石虎保育協會理事長) 我支持作者對野生動物貿易、寵物管理、飼主責任的諸多看法。本書鼓勵所有相關的消費者協力合作,共同維護地球的自然與生命。 ──趙榮台(保育生物學家) 本書運用許多科學研究證據提醒我們,無論抱持著愛護動
物或生物多樣性保育的觀點,應即刻行動謀求兩全之道。 ──劉湘瑤(台師大科學教育研究所教授) 餵養、放養的人並非不愛動物——恰恰相反,他們只是用錯了方法。如果你喜愛動物,這本書能告訴你如何讓這份愛真正成為恩典,而非裹蜜的毒藥。 ──鄭雅云(台灣環境資訊協會專案經理) 國際好評 對喜愛寵物的你來說,本書將如電影《駭客任務》中服下藥丸般讓你眼界大開。《愛為何使生物滅絕》內容引人入勝、令人手不釋卷,但也令人不安。克里斯蒂在本書中指出,寵物產業正是野生動物保育的主要威脅。 ― 大自然保護學會「綠色科學」網站。 本書文筆極佳,資訊豐富。這本參考讀物適時出現、而且值得毫無保留地推薦。 ―
《中西部文學評論》 本書為我們與家中寵物的互動關係進行了一次重大的檢視。 ― 《加拿大文學評論》 作者大力強調了我們的寵物與自然世界發生連結時所產生的問題……本書令你思考,或許也會引導你成為解答的一部分。 ― 《野保行動者》 撒嬌的貓咪和流口水的狗狗為我們帶來了許多喜悅與情感連結。本書帶來的挑戰,如同克里斯蒂所揭示和闡述的,是我們對寵物上癮的深刻原因與隱藏成本,包括它們的生態足跡 ——大多數人從不考慮這些,但這是應該在意的。 ―彼得.馬拉(喬治城環境倡議主持人,作者) 本書明確指出了我們面臨的氣候變化危及野生動物的一些主要問題,還提出了真正有建設性的改進想法。寵物主人可以採取
對野生動物衝擊較小的飼養方式,而寵物產業也能保護特定的物種。我們,愛著寵物的飼主,也必須成為所有動物的擁護者,並為阻止滅絕而奮鬥。 ―艾倫.貝克(普渡大學獸醫學院人畜互動中心主任) 當心愛的貓或狗死去,失去了一個珍貴的伴侶時,我們會感到非常震驚。但貓、狗,以及老鼠,卻是對生物多樣性最具破壞性的物種,而異國情調的寵物——例如佛羅里達州的蟒蛇——也對自然生態系統造成巨大的傷害。克里斯蒂描繪出一幅複雜景象,呈現了我們對動物的愛,帶來多少意想不到的不幸後果。 ―史都華.皮姆( 杜克大學尼可拉斯環境學院教授)
船舶油污染侵害國際商港之民事責任
為了解決海洋生態與環境海洋保育觀念與實務 的問題,作者陳奕澄 這樣論述:
臺灣規範船舶油污染民事責任的主要法源為海洋污染防治法(簡稱海污法),經比較法的觀察,與1969年油污損害民事責任國際公約之1992年議定書(簡稱CLC1992)存在下列差異:例如地理要件、船的要件、油的要件、責任主體、排他條款、免責事由、污染損害的定義、強制保險及直接訴權、時效、管轄權及外國判決之承認與執行等,此等差異皆是海污法未來修法所需注意之事項。國際商港之客體性質為公共信託財產,屬於民事客體,可為物權之客體。商港水域所有權在實質上屬於全體國民,名義上為國家所有;透過制定法之授權,將商港水域經營權轉化為港務公司私有,並課予公共信託義務之限制。海污法修法時應明確污染損害之定義,包含清除油污
染、復原及預防措施費用、財產損害、環境損害、純粹經濟上損失及懲罰性賠償。至於非財產損害應非海污法污染損害之求償範圍,如適用民法第195條第1項,宜引入「觸碰法則」而限制之。船舶所有人責任限制之制度設計考量從一開始鼓勵航海之特權,轉變成為務實考量-部分賠償優於完全無法受償。因此,有必要將限責基金之設立作為行使責任限制之要件。此外,宜授權主管機關以法規命令定期檢討限責金額。強制責任保險之直接請求權應定性為被害人的特別權利,其行使要件、抗辯事由及時效等,有待立法補充。此外,縱使CLC1992明列抗辦事由,但妨訴抗辯是否屬於CLC1992所列抗辯事由仍有爭議,海污法修法時應特別釐清。CLC1969、C
LC1992及燃油公約,對於外國判決之承認與執行均以自動承認為原則。相較而言,臺灣非公約締約國,臺灣船舶油污染民事責任判決在外國之承認與執行將遭遇較多的法律實務阻礙。
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海洋生態與環境海洋保育觀念與實務的網路口碑排行榜
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#2.是海洋永續的最佳解答?】海洋博物誌帶你重新認識海洋保育區 ...
在氣候、地形、洋流等多重因素的交集之下,台灣儼然形成一個豐富的海洋生態資料庫,譬如台灣西海岸相對平緩的大陸棚地形,經年累月的沉積作用與江河 ... 於 bluetrend.media -
#3.海洋保育教材增能研習】(西嶼場) 壹 - 澎湖縣政府
然而海洋資源之保育及復育更是刻不容緩,除了推動生態保育來維護本縣天然資產與觀光條件外,更希望生態保育的觀念與海洋教育內涵能夠深植我們澎湖囝仔的心中,並從小做起 ... 於 www.penghu.gov.tw -
#4.鯨豚主題教育館- 南瀛海洋保育教育中心揭牌 - 中華民國全國漁會
牌啟用,除了展出歷年鯨豚救援任務紀錄與海洋保育工. 作實務 ... 海致敬-臺灣海域生態環境守護計畫」,建立區域海洋 ... 推廣海洋保育教育,讓鯨豚保育觀念深植人心。 於 www.rocnfa.org.tw -
#5.課程模組八:海洋資源保育
的種類與特性,將有助於海洋資源的保育及其永續利用。 課程大綱內容與時間分配:. 課程大綱. 時間分配(分鐘). 海洋的特色. 15. 海洋生物多樣性(含物種、基因、生態系). 於 epb2.tnepb.gov.tw -
#6.海洋環境與生態保育- iRead eBooks 華藝電子書-首頁
書名:海洋環境與生態保育,作者:洪明仕(Hung,Ming-Shih),出版社:華都文化事業有限公司. 於 www.airitibooks.com -
#7.2 - 基隆市海洋科技資源中心
二、英文論文徵稿領域包括(一)海洋法政、海洋文化及海洋教育、(二)海洋科技、(三)海洋生態保育、(四)海域安全、(五)海洋工程及(六)海洋產業等六大領域。 三、本徵稿活動 ... 於 ocean.kl.edu.tw -
#8.01學校及社會環境教育
生態環境 教育教學實務. 103600. 環境議題教學 ... 環境保育與教育 ... 海洋學. 201720. 海洋學導論. 201730. 海洋化學概論. 201740. 海洋物理學概論. 201750. 海洋氣象. 於 www.epa.gov.tw -
#9.【海洋保育】海洋生態與環境、海洋保育觀念與實務
本課程邀請柯佳吟講座說明海洋生態與環境、海洋保育觀念與實務。 內容包括:前言、海洋生態與環境、海洋面臨的多重威脅、海洋保育觀念與實務以及結語。 於 elearn.hrd.gov.tw -
#10.海洋委員會海洋保育署- 海保署為宣導垂釣資源永續 - Facebook
海保署為宣導垂釣資源永續,讓大家都有海洋資源保育觀念,參考國外資料及邀集專家學者等共同研商彙整出100多種的「友善垂釣魚種清單」,內容包含魚種 ... 於 www.facebook.com -
#11.台灣澎湖南方四島保育恊會107年【海洋保育研習營】活動
活動時間:中華民國107年9月29日-30日(週六丶日)活動地點:高雄都會公園環境教育館(高雄市楠 ... 活動目的:推廣民眾對海洋保育觀念的養成,共同加入保護海洋的行列。 於 www.beclass.com -
#12.海洋政策:理論與實務研究 - 第 262 頁 - Google 圖書結果
海洋 政策:理論與實務研究各國應互相合作以養護和管理公海區域内的生物資源。 ... 近年來,隨著生態保育觀念之興起與公海漁業資源過度利用徵象之出現,聯合國體系對此一 ... 於 books.google.com.tw -
#13.海洋之心生態標章創造漁業與海洋保育雙贏 - 台灣經貿網
然而,近年受到氣候變遷、棲地環境破壞、環境汙染及過度捕撈等因素,影響沿近海棲地環境及資源,為此,農委會已針對對於棲地環境及資源影響甚大之漁具漁法 ... 於 info.taiwantrade.com -
#14.建立海洋資源保育指標評估系統及規劃具體海洋保育政策
結果顯示,近. 年來由於墾丁旅遊服務業增長、土地開發及工程建設增加,導致海域污染增加,. 使墾丁海域的珊瑚礁生態系面臨嚴苛的環境壓力。這些環境壓力主要都是人為活. 動 ... 於 ws.ktnp.gov.tw -
#15.9A204 海洋環境與生態保育 - 華杏出版機構
9A204 海洋環境與生態保育. Marine Environment and Conservation Ecology. 洪明仕 著. ISBN 978-986-98129-1-7 2019.09 | 2版| 華都| 平裝| 18開| 全彩| 384頁 ... 於 www.farseeing.com.tw -
#16.社會教育活動 - 國立海洋生物博物館
為推廣海洋生態保育之觀念與重要性,本館整合館內現有資源並開放家庭及一般 ... 生態環境保育的重要性,以延伸博物館的教育功能普及全民,並推動全國性的海洋環. 於 ws.nmmba.gov.tw -
#17.6 - 臺灣國家公園數位典藏
海洋 國家公園管理處沿革史. 民國91年(2002年)在台北陽明山召開之「國際自然保育聯盟世界保護區委員會東亞地區第四屆會議(IUCN-WCPA-EA4)」中,與會各國人士促請我國 ... 於 npda.cpami.gov.tw -
#18.杉原之心海洋保育教育計畫展開培育16名在地導覽員以臺東品牌 ...
為推動生態旅遊及傳承在地文化,臺東縣杉原之心海洋保育教育計畫於上 ... 重視的海洋永續保育、人與海共生共榮的里海觀念、導覽實務和導覽技巧等。 於 taitung.news -
#19.海洋委員會109年度施政計畫
針對離岸風電海氣象及生態保育環境,建置離岸風機場域海氣象及生態監測網資料庫, ... 三)強力宣教以深植國人愛惜海洋之正確觀念,落實源頭監控及管理,結合地方與 ... 於 marinealliance.com.tw -
#20.如何讓在地海人,起身成為第一線海洋守護者? - 關鍵評論網
除了海洋生態環境本身受到威脅,在過去政府威權治理下,由上而下的海洋 ... 在海洋委員會下設立的海洋保育署,也開始推行海洋保育的在地守護,讓人嗅 ... 於 www.thenewslens.com -
#21.素養導向教學時代來臨,實踐海洋教育一點都不難! - 點點塑
搭配良好的海洋教育教材,將能喚起學生對海洋的關注,培養學生對於海洋保育、海洋生態、海洋環保等觀念,進而提升全民素養,達成海洋永續之願景。 於 micropctw.com -
#22.深層海水教育體驗- 臺東
臺東縣政府為推動海洋教育、深層海水科技與知識推廣活動落實在地特色創生資源於大中小學,推廣地方海洋產業、生態或保育觀念與知識重要性,規劃透過教育體驗課程導入 ... 於 www.etdic.org.tw -
#23.永續資源 - 第三屆國家海洋日
海洋 生物資源調查. 盤點海洋保育類野生動物名錄之141種以上物種、瀕危野生動植物國際貿易公約(CITES) 附錄之海洋野生生物、及經國際自然保育聯盟(IUCN) 評估為瀕危、易 ... 於 www.nationaloceanday3th.oac.gov.tw -
#24.歲出計畫提要及分支計畫概況表 - 海洋國家公園管理處
教材製作,提升全民海洋保育觀念。 4.辦理國家公園海、陸域環境生態調查,及進行永久生態. 樣區監測,累積長期生態環境變遷資料,並加強棲地維. 於 www.marine.gov.tw -
#25.【三漁興旺課程】「海洋觀光導覽實務」-潮境保育區踏查淨灘 ...
由教練上課介紹潮境海洋公園環境、海洋生態保育以及海洋環境保護觀念,其中強調海洋永續觀念,講解垃圾汙染、塑膠製品、防曬乳對海洋生物所造成的不可逆傷害,讓同學們 ... 於 usr-fishingvillage.ntou.edu.tw -
#26.國立臺中教育大學環境教育及管理研究所碩士論文大學生海洋 ...
海產,多是「消費海洋」的行為,顯示青少年的海洋保育觀念、及海洋教育都有 ... 團體機構作為參考,以期於推行海洋環境、生態教學、宣導及保育工作有所助益,. 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#27.海科館2023博物學家課程首發適性實作體驗 ... - Yahoo奇摩新聞
國立海洋科技博物館首次展開「2023年博物學家課程」,基隆銘傳數理資優班 ... 以及海洋生物的觀察、分類、體驗、探究,並從實務中提升海洋環境保育的 ... 於 tw.stock.yahoo.com -
#28.「兩岸簽署自然生態保育合作協議之意見徵詢及溝通諮詢 ...
例如海岸環. 境的維護、垃圾處理及資源回收、海洋物種的保育與管理、民眾. 生活與消費習慣的改變等,在環境保育觀念上都還有待加強。此. 環境意識的差距在兩岸相互交流之後 ... 於 ws.mac.gov.tw -
#29.https://ws.ndc.gov.tw/Download.ashx?u=LzAwMS9hZG1p...
針對離岸風電海氣象及生態保育環境,建置離岸風機場域海氣象及生態監測網資料庫, ... 二)健全海洋保育法治,研訂海洋生物保育法做好生態保育工作,盤點臺灣海洋生態 ... 於 ws.ndc.gov.tw -
#30.林務局於綠島辦理「海洋保育宣導說明會」圓滿落幕 - TaiBIF
林務局管立豪組長也說明,綠島發展觀光已有很長一段時間,大部分民眾及業者都有環境保育的觀念,希望透過本次宣導說明會能讓民眾更重視生態保育的重要 ... 於 portal.taibif.tw -
#31.【海洋資源永續】行銷管理-未來無限我的路.我配速
課程目標:學習行銷基本觀念、行銷策略規劃、消費者行為分析、行銷組合(產品策略、 ... 活化在地休閒觀光資源「利用力」,使環境永續具「持續力」,是為培育之策略。 於 acad.exhibition.nkust.edu.tw -
#32.101.11.14教師環境教育研習---海洋生態與漁村之美
目標:. 1.藉由環境教育研習活動,重視氣候變遷和海洋保育所帶來的環境問題。2.喚醒大家對生物多樣 ... 於 sites.google.com -
#33.海洋主題通識課程之課程設計與實踐:以『海洋與醫藥生活』為例
設計與實踐:以『海洋與. 醫藥生活』為例. 通識學刊:理念與實務二卷二期頁179-206 2013年6月 ... 識教育,認識海洋生態多樣性,導入對海洋醫藥資源應用的保育觀念。本. 於 www.nwgest.org.tw -
#34.生態人文學系 - 高中生大學
系生態演化研究所、國立中山大學海洋生物科技暨資源學系碩士班、國立台 ... 基礎生態科學知識建構課程:保育生物學○整全生態思想培養課程:生態哲學、環境倫理學合宜 ... 於 hstopu.pu.edu.tw -
#35.為永續環境付出心力陳慶暉:SDG從核心出發、用行動實踐
近幾年來,企業社會責任(CSR)、環境、社會與公司治理(ESG)、永續發展目標(SDGs)愈來愈受到各界重視,工研院邀請致力落實減碳目標、推動海洋保育的先行者光寶科技 ... 於 college.itri.org.tw -
#36.109學年度第1學期
慧為這片海洋而努力,因此透過課程暸解海洋環境具備應有. 的海洋素養,是本課程的教學目標。 對應SDGs ... 然保育的定義、自然保育觀念的發展)、保育生物學(物種形成. 於 cms-carrier.ntpu.edu.tw -
#37.遊戲裡建立海洋保育觀念!澎湖國小老師與在地藝術家合研 ...
令人期待的「泳者無敵-海龜生態桌遊」終於要和大家見面了! ... 另外水試所澎湖海洋生物研究中心謝恆毅主任及望安國小師生也應邀出席參與。 於 www.phnes.net -
#38.110年導遊領隊實務(一)分類題庫 - 第 378 頁 - Google 圖書結果
D 針對自然環境的解說,用視聽設備在遊客中心、露天劇場或自然教室服務大量的遊客, ... D 因解說員通常會將解說題材和遊客的生活、當地時事及保育的觀念相結合, ... 於 books.google.com.tw -
#39.各系課程查詢 - 國立澎湖科技大學學習地圖
... 學 溪流生態學 漁業法規 漁業資源保育概論 澎湖水產養殖 澎湖海洋生物研究實務 ... 足類繁養殖實務 養殖場實習 養殖水產品加工實務 養殖環境管理學 餌料生物學實務 ... 於 cmap.npu.edu.tw -
#40.澎湖農漁局守護海洋- 寶島- 中時新聞網
... 海底生態,藉完整機制讓海洋恢復乾淨零覆網,拯救魚礁,守護海洋。 ... 藉此了解海洋生態活化涵義,讓學童從小重視海洋環境維護,將海洋保育觀念 ... 於 www.chinatimes.com -
#41.2023臺東縣環境教育資源網路社群--大武鄉大武國小
六、效益: (一) 學生能瞭解珊瑚礁生態系面臨的危機及造成的原因。 (二) 知道海洋教育資源的重要性,攜手共同維護海洋生態的保育觀念。 於 210.240.152.33 -
#42.表件1 海洋資源類科職能分析 職務內涵
海洋 資源之保育、復育與管理。 ... 曾受訓練:基礎訓練、實務訓練或在職訓練。 ... 重要經濟性海洋生物與特定海洋保育物種之資源評估,及其生物特性與生態環境之調查。 於 wwwc.moex.gov.tw -
#43.海洋資源管理理論與實務Marine Resources Management | PDF
包括了魚類資源及環境的保育、魚類資源利用經濟效益的最大化,公有資源開發應有的付出。上述目標尚須確認資源的開發是否能維持在生態永續的基礎上。 管理的目標往往因漁業 ... 於 www.scribd.com -
#44.(e等公務園) 海洋保育的國際趨勢與挑戰_測驗解答 - alexia
(e等公務園) 海洋保育的國際趨勢與挑戰_測驗解答 ... (e等公務園)環境教育研習班(第2期)-武陵長期生態研究,保育櫻花鉤吻鮭_測驗解答 ... 於 alexia.nidbox.com -
#45.十二年國民基本教育技術型高級中等學校群科課程綱要—水產群
使學生能順利將學校所學知能應用於海洋漁業、休閒漁業、水產養殖業、水產飼料業及 ... 二、培養水產相關產業之初級技術人才,培育學生具備生態保育觀念,能擔任水產 ... 於 www.k12ea.gov.tw -
#46.海洋委員會1 1 0 年海洋教師研習營報名簡章
業教育及環境之場域或具有海洋生態、資源、產業、學術. 之館所。 ... 態保育、救援及棲地保護觀念與實務」、「海洋產業與藍. 色經濟」、「臺灣海洋科技產業現況與 ... 於 icmp-ws.chiayi.gov.tw -
#47.海洋委員會109年海洋教師研習營報名簡章- 壹、活動宗旨
觀摩海上實務。 三、第三天:參訪專業教育及環境之場域或具有海洋生態、資 ... 及重要政策」、「海洋生態保育、救. 援及棲地保護觀念與實務」、「海洋產業與藍色經濟」. 於 www.kusjh.kh.edu.tw -
#48.108 年度在地行動-海洋保育教育推廣
本次課程主題包含海草生態系、鱟的保育現況、鯨豚保育現況與. 實務參觀珊瑚人工繁殖與受傷海龜救援情況,同時邀請資深海洋教育. 推廣者就實務的經驗進行分享,讓學員 ... 於 www.oca.gov.tw -
#49.澎湖縣國民中小學海洋環境教育之探究
環境 教育之實務經驗,綜合分析歸納海洋環境教育實施問題的解決之道如下:. (一) 先對澎湖縣海洋環保生態規劃,如何保育並有法規,與居民、社區、未來. 小主人翁,觀念 ... 於 www.ater.org.tw -
#50.海洋環境與生態保育(2版) - 博客來
作者以自身豐富的海洋保育及生態學背景,完整介紹海洋的環境、物種、生物、資源,並探討全球與臺灣海洋的現況。全書圖文並茂,以流暢易懂的敘述方式,引領讀者進入繽紛 ... 於 www.books.com.tw -
#51.國土生態保育綠色網絡建置計畫(111 年至114 年) 行政院 ...
為透過國土生態保育綠色網絡(以下簡稱國土生態綠網)建置,維護. 生物多樣性、恢復生態功能, ... 與自然和諧共生的生產環境,強化從森林到海洋、里山到里海的連結,. 於 www.coa.gov.tw -
#52.太平洋新聞網
潮境理海生態保育協會培育海洋保育尖兵今年首度舉辦浮潛教練種子研習營 ... 的桶狀海綿,遭到潛水客五花大綁定錨,破壞海洋的生態環境,都是因為對於保育觀念的不足。 於 pacificnews.com.tw -
#53.中華鯨豚協會第十八屆志工招募(報名至3/12) - 環境資訊中心
透過鯨豚瞭解海洋生態及環境,以提升參與志工對於海洋及鯨豚保育的關心。 ... 救援等方式,向國人積極宣導鯨豚保育觀念,期望喚起大眾對海洋的注意。 於 e-info.org.tw -
#54.澎湖縣環境教育行動方案執行成果報告
由於以觀光、海洋立縣,除配合全國性環境. 教育政策外,也結合海洋環境教育、生態保育、地景保護、人文歷史. 文化保存、觀光生態旅遊、低碳環境教育、廢棄物零廢棄、 ... 於 www.phepb.gov.tw -
#55.海洋搜救科技與救撈工程實務| 誠品線上
另外,針對海難事故搜救實務所需應用科技設備、專業工程團隊募集、沉船殘骸救撈工程、海洋生態環境保育及國際工程團隊合作實務等面向,本書亦詳加說明海難事故預防 ... 於 www.eslite.com -
#56.利用海洋科普知識進行愛護環境、尊重生命與永續發展之價值教育
研究結論為:一、利用海洋科普知識課程進行的價值教育可提升學生生態保育態度 ... 透過真實探究實務來培養對海洋關懷,在科學教育中提升學生道德和倫理思考。 於 www.ncyu.edu.tw -
#57.新竹市海洋輔導團/青草湖國小賴香君主任
書名:海洋環境與生態保育(Marine Environment and Conservation Ecology) ... 為主軸的專書,期許喚起大家對於海洋環境的重視與了解,進而力行保育實務與落實行動。 於 www4.hc.edu.tw -
#58.教學資源| 人力資源 - :::桃園市戶外教育及海洋教育中心:::
推薦縣市 推薦. 講師姓名 職稱 臺北市1 黃騏堯 教師 臺北市2 李汪聰(海洋大學水產 養殖系 博士) 教師 臺北市3 黃嘉郁 教師 於 ocean.yaes.tyc.edu.tw -
#59.杉原之心海洋保育教育計畫展開培育16名在地導覽 ... - 台東縣政府
為推動生態旅遊及傳承在地文化,臺東縣杉原之心海洋保育教育計畫於上周末(4/16) ... 近年大家重視的海洋永續保育、人與海共生共榮的里海觀念、導覽實務和導覽技巧等。 於 www.taitung.gov.tw -
#60.海洋相關學程
培養具備正確認知氣候與環境變遷觀念之研究、教育、規劃及管理人才。 ... 學程、環境教育學程、生態旅遊與解說學程及氣候變遷學程所關注之生態保育議題與相關產業發展 ... 於 marine.nsysu.edu.tw -
#61.241005 海洋科技專長Expertise in Marine Technology - 領域專長
海洋委員會掌理臺灣總體海洋政策、海域安全、海岸管理、海洋保育等,業務涉及多項 ... 及實務應用,內容包括海洋族群生物學及保育、海洋生物的存續危機、海洋生態系 ... 於 specom.aca.ntu.edu.tw -
#62.海科館2023博物學家課程首發適性實作體驗校外教學新選擇
國立海洋科技博物館首次展開「2023年博物學家課程」,基隆銘傳數理資優班 ... 以及海洋生物的觀察、分類、體驗、探究,並從實務中提升海洋環境保育的 ... 於 www.ner.gov.tw -
#63.2019跨領域規劃實務系列講座-地方產業與環境保育之平衡
要能夠跟市場接軌讓民眾能夠接受,可以透過遊程規劃去保護整個物種的生態體系,全部物種一起都會被解說跟保護。 提問(二). 必須有,目前是使用海洋用地 ... 於 www.up.ncku.edu.tw -
#64.[解答]海洋保育的迷霧與實務
構建生態系. 配分:[10.00]. 得分:, 6. 講者對於鯨魚和海豚的保護做了哪些事? 出圖鑑; 推動科普場域; 推動營救團隊; 鯨魚和海豚的標本展示. 於 a540ul4rm6.pixnet.net -
#65.Page 14 - Marine Research
「海洋自然學科」是以提供海洋的自然環境與科學現象的基礎學科,拓展對於海洋自然 ... 引發對於海洋的關懷; 「海洋素養」提供海洋環境與生態保育的基本原則與觀念,並 ... 於 www.namr.gov.tw -
#66.杉原之心海洋保育教育計畫展開培育在地導覽員推動生態旅遊慢 ...
為推動生態旅遊及傳承在地文化,臺東縣杉原之心海洋保育教育計畫於4/16 ... 重視的海洋永續保育、人與海共生共榮的里海觀念、導覽實務和導覽技巧等。 於 www.storm.mg -
#67.設立海洋保護區是國際趨勢,「生物多樣性公約 ... - nhuir
灣海洋環境永續管理的標竿,為達成此目的本研究利用文獻研究及SWOT 分析來分析 ... 給予政府真正的協助,使海洋生態的保育能切實做到;並能喚醒國人,使國人的觀念及 ... 於 nhuir.nhu.edu.tw -
#68.溫柔而堅定的海洋生態守護者—陳楊文 - 新北市永續環境教育中心
曾任職國際保育組織,參與全球海洋物種保育工作,足跡踏過全球五大洲與各大洋海岸。已持續觀察台灣海洋生態的變化二十多年,現為零碳行動有限公司執行長,亦擔任新北市教育 ... 於 www.sdec.ntpc.edu.tw -
#69.海洋生態保育立體書之設計創作__臺灣博碩士論文知識加值系統
本研究探討海洋生態之現況、海洋保育、臺灣海洋教育以及臺灣海洋的生態環境與物種, ... 更深入體會、省思人類對海洋造成的環境問題,以及從中學習海洋保育的觀念與. 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#70.多羅滿賞鯨受邀到大漢技術學院分享打造品牌過程 - 更生新聞
「我們持續推動環境教育、海洋保育,」呂世明講師與同學分享,多羅滿賞鯨業者與海潮海洋文教基金會合作,將「社會行銷」觀念導入賞鯨中,以社會企業 ... 於 ksnewswin.com -
#71.海洋保護區是在保護誰? - 國家地理雜誌中文網
2014年《生物保育期刊》(Conservation Biology)刊登了一篇由環境學者E. C. M. PARSONS等人選出的海洋71個問題(分為八大類),顯示出全球海洋面臨的 ... 於 www.natgeomedia.com -
#72.國立臺灣海洋大學109 年度「海洋教育」在職進修學分班招生簡章
二、完整參與綠階海洋教育者培訓課程所規範之16 小時課程,另可取得臺灣海洋教育 ... 討論海洋環境與資源永續議題,如海洋 ... 識、水域安全概念及保育觀念,. 於 www.chhs.tp.edu.tw -
#73.宗教放生別再亂10月起放生水產動物須申報 - 窩窩
... 小時的海域放流教育訓練課程,教導放流人員海洋生態保育觀念、放流物種挑選、實務操作的注意事項等,學員完成教育訓練後會核發3年期的有效證書。 於 wuo-wuo.com -
#74.海洋與海岸管理 - 第 17 頁 - Google 圖書結果
五、採行永續海洋生態及世代正義的觀點,建立海洋環境保護、海洋生物資源養護及合理利用海洋之海洋管理體制 ... 七、創造有利之政策與實務環境,實質鼓勵海洋事業發展。 於 books.google.com.tw -
#75.教育部分文
業教育及環境之場域或具有海洋生態、資源、產業、學術. 之館所。 ... 態保育、救援及棲地保護觀念與實務」、「海洋產業與藍. 色經濟」、「臺灣海洋 ... 於 210.71.26.48 -
#76.【海洋保育】海洋生態與環境、海洋保育觀念與實務《解答》
Q r 海洋的水平分區分為沿岸區與遠洋區,後者又可再分為近岸區和遠洋區? v o ○ d ╳ d r.o.d.d.a.y.e.y.e. 於 roddayeye.pixnet.net -
#77.杉原之心海洋保育教育計畫展開推動臺東生態旅遊慢經濟 - 蕃新聞
杉原之心海洋保育教育計畫展開推動臺東生態旅遊慢經濟 ... 以及近年大家重視的海洋永續保育、人與海共生共榮的里海觀念、導覽實務和導覽技巧等。 於 n.yam.com -
#78.101 學年度【六大向度博雅課程規劃】成果報告
臺灣的地質、地形、海岸環境、氣候和生態環境等特色。 ... 惜海洋的各項資源,並維護海洋的生態平衡,積極保育海洋資源,涵養人與海洋和諧共處的. 於 140.117.153.69 -
#79.海洋環境與生態保育 - 中華開放教育平台
本課程係本校通識教育正式課程規劃中,「倫理素養」子類下的一門,本課程所要經營的觀念為人、生物與海洋的關係,此種關係是屬於倫理中的一環,尊重生命個體,給予道德考量 ... 於 www.openedu.tw -
#80.國有非公用土地促進環境保護認養機制之研究 - 財政部全球資訊網
策過程中獲得控制自己生活與友善環境機會,並建構蘊含互助精神的社群觀念 ... 直轄市、縣(市)政府核准成立以環境保護、生態保育為宗旨之社團法人等。 於 www.mof.gov.tw -
#81.科大認養東石海洋驛站推動海洋教育| 觀傳媒 - LINE TODAY
(嘉義新聞)【記者邱嘉琪/嘉義報導】近年海洋保育意識抬頭,「東石海洋 ... 大學與海洋委員會海巡署中部分署6日簽署認養,未來將宣導生態保育、環境 ... 於 today.line.me -
#82.110年導遊證照輕鬆考(含導遊實務一、二、觀光資源概要)
D 針對自然環境的解說,用視聽設備在遊客中心、露天劇場或自然教室服務大量的遊客, ... D 因解說員通常會將解說題材和遊客的生活、當地時事及保育的觀念相結合, ... 於 books.google.com.tw -
#83.海洋教育政策白皮書
該委員會下將設立海巡署、海洋保育署、國家海洋研究院三 ... 技提升對於海洋生態與環境的瞭解,強化海洋事務管理的效能,促進 ... 能夠擁有保護及善用海洋之觀念。 於 ws.moe.edu.tw -
#84.環境教育─理論;實務與案例 - Google 圖書結果
此外,海洋浮游植物在海洋中大幅下降;從1950年以來,藻類生物量減少了約40%。 ... 管理」、「生態原理」、「環境互動與依存關係」、「環境倫理」,以及「永續性」等觀念。 於 books.google.com.tw -
#85.以行動能力觀點探討海洋保育個案研究
氣候變遷影響海洋環境與生態主要為:水溫升高、海水酸化、海流改變、海. 平面上升及颱風增強之效應。過去只注意到珊瑚白化、漁場或時空分布的改變;. 全球海洋生態地圖研究 ... 於 rportal.lib.ntnu.edu.tw -
#86.海洋環境與生態保育的摘要 - Ewant
本課程係本校通識教育正式課程規劃中,「倫理素養」子類下的一門,本課程所要經營的觀念為人、生物與海洋的關係,此種關係是屬於倫理中的一環,尊重生命 ... 於 www.ewant.org -
#87.『解答』【海洋保育】海洋生態與環境、海洋保育觀念與實務
基於生態系統的方法(Ecosystem-Based Approach)是以公平的方式促進保護和可持續利用的土地、水和生物資源的綜合管理。 a.√ O b. X. 海洋保護區是指一個 ... 於 ailog.tw -
#88.106年花蓮海洋污染防治及海洋環境教育資訊 - 花蓮縣環境保護局
至於文中提及地方政府人員設備採購之問題及建議,環保署除持續透過國內外實務訓練 ... 此次活動另邀請荒野保護協會、黑潮海洋文教基金會、花蓮縣海洋生態保育協會、 ... 於 www.hlepb.gov.tw -
#89.課程資料 - 中國文化大學教師教學大綱
從生態保育的概念,生態環境的組成,生態與人類的關係,以及生態保育的目的等方面做介紹,包括生態與保育 ... 莊慶達(2008)海洋資源管理與實務,五南圖書出版,129pp。 於 icas.pccu.edu.tw -
#90.海洋女力崛起| Women in Marine Science
海洋 漁業科學與保育應用之間. 黃向文署長. 海洋委員會. 海洋保育署. 林依依. 10/30 ... 於 mscloud.nmmst.gov.tw -
#91.2016/June/30 - 大仁電子報
南臺灣海洋保育-守護海岸淨灘(海)活動與海洋守護者志工招募105.06.30(環安系). 撰稿:環境與職業安全衛生系(所). 在屏東縣政府環境保護局大力支持之下,本校整合環安 ... 於 cc3.tajen.edu.tw -
#92.歡迎報名~親師生海洋濕地體驗研習 - 嘉義縣教育網
二、計畫緣起(一)為協助本縣民眾正視海洋生態環境問題,加強海洋保育觀念,透過活動進行及相關教育宣導,建立海洋保育與永續 ... 九、課程表:聘請實務工作者擔任講座。 於 www.cyc.edu.tw -
#93.20100930 海洋台灣- 課程討論紀錄
但是海洋生態持續惡化中,連聯合國也訂6月8日為世界海洋日,期望世人能維護 ... 提振海洋文化和關心本土生態環境,落實永續利用海洋的觀念,讓台灣的 ... 於 ocean.ntsu.edu.tw -
#94.台灣生態旅遊發展現況與展望@ 賴鵬智的野FUN特區 - 隨意窩
休閒; 觀光; 大自然; 旅遊; 永續發展; 白皮書; 台灣; 生態; 環境保護 ... 台灣旅遊的外語導遊為數眾多,但具有生態保育、環境保護、地景維護、文化傳承觀念與實務經驗 ... 於 blog.xuite.net -
#95.歐盟海洋策略架構指令:追求潔淨、健康和有生產力的歐洲海域
海洋 指令採用整合的、滾動式的,和以生態系為基礎的方法管理會影響海洋環境的人類活動,環境保護與永續利用的觀念亦整合於文件中。其建立於3個重要觀念之上:保護、永 ... 於 iocean.tier.org.tw -
#96.小琉球觀光旅遊資訊網- 屏東縣琉球鄉官方旅遊網
為宣導正確的海洋資源保育觀念,以及凝聚鄉民對小琉球觀光資源的 ... 部終身學習海洋列車活動之一,邀請到七位海洋資源保育及生態旅遊專家,透過實務 ... 於 liuqiu.pthg.gov.tw -
#97.科大簽署認養東石海洋驛站推動海洋生態教育 - 奧丁丁
吳鳳科技大學近年積極推展教職員工生全民國防教育及海洋保護教育理念,與海巡署中部分署設置的東石海洋驛站的海洋保育觀念相契合,吳鳳科大認為未來可 ... 於 www.owlting.com -
#98.基隆嶼開放登島在即海大攜手旅遊業者淨灘珍愛台灣龍珠
基隆市邱佩琳副市長表示,藉由實際參與淨海淨灘活動的過程,親身體驗保護海洋的重要性,喚起守護海洋生態的觀念,了解到基隆嶼沿岸海漂垃圾的種類與來源。 於 www.tssdnews.com.tw -
#99.102 年度鯨豚保育工作計畫期末報告
透過講座學習到鯨豚的知識與環境保育的重要。2 場活動 ... 小組教案實務操作. 鯨豚協會講師群 ... 鼓勵學員們將教學成果落實在課室內及課室外,推廣海洋生態保育觀念。 於 conservation.forest.gov.tw