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這兩本書分別來自人民郵電 和湖南文藝所出版 。
中國文化大學 觀光事業學系 魏玉萍所指導 李靜怡的 廉價航空預購輔助產品的消費價值對購買意願之影響 （2021），提出熱愛105度的你c大調關鍵因素是什麼，來自於廉價航空、預購、輔助產品、消費價值、購買意願、價格促銷、特殊性產品。
而第二篇論文建國科技大學 服務與科技管理研究所 陳乃華所指導 許雅婷的 自我一致性對於網紅品牌忠誠與口碑的影響-以偶像依附為中介效果 （2019），提出因為有 網路紅人、自我一致性、偶像依附、品牌忠誠、口碑傳播的重點而找出了 熱愛105度的你c大調的解答。
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電子琴入門基礎教程
為了解決熱愛105度的你c大調 的問題，作者於海力，劉冬冬 這樣論述：
這是一本成年人學習電子琴的入門基礎教程。本書根據成年人的學習特點，將電子琴學習中的一些知識點和簡單的技術問題串在了一起，安排和選用了一些簡單的基礎練習，比如說視唱練習、擊拍練習等，旨在為成年人的電子琴學習奠定一定的基礎；然后又針對每一章的講解要點特意安排了指法彈奏練習和樂曲強化訓練，而作者更是費了不少心思重新簡單編配了經典曲目，將電子琴學習的知識點和技術點融入到這些曲目中，讓學習電子琴真正變成一件快樂而簡單的事情。無論你是毫無樂理知識的新手，還是熱愛音樂卻沒有時間學習的愛好者，都可以從本書中掌握到實用的電子琴彈奏技巧，從而體會到：原來五線譜不再那麼枯燥，原來彈琴那麼有趣！於海力，自由音樂撰稿人
，影視音樂制作人，曾任同心出版社第三編輯室音樂編輯，從事音樂出版工作10余年，近期出版了以下音樂圖書。《吉他彈唱從入門到精通》，同心出版社，《中老年初級鍵盤彈唱入門教程》，同心出版社，《輕輕松松學竹笛》，同心出版社。 第1章 概述 51.1 電子琴的發展及演變 51.2 如何選購及保養電子琴 6第2章 認識電子琴 92.1 電子琴的結構 92.2 電子琴的音區和鍵位圖 102.3 電子琴面板控制按鈕的簡介及使用 122.4 彈奏電子琴的姿勢 13第3章 認識樂譜 143.1 五線譜 14認識五線譜 14認識大譜表 15認識譜號 153.2 簡譜常識 163.3 音名與唱名
173.4 音符與休止符 173.5 附點音符 183.6 右手單音練習——《小星星》 193.7 左手單音練習——《雪絨花》 24第4章 節拍、節奏與音色 304.1 節拍 304.2 節奏 31電子琴中的各種節奏型 31如何為樂曲選擇合適的節奏及操作示范 314.3 音色 32電子琴中的各種音色 32如何為樂曲選擇合適的音色及操作示范 334.4 變換節奏與音色練習——《歡樂頌》 33第5章 音程與和弦 445.1 音程 44音程的概念、度數與音數 44旋律音程 46和聲音程 47音程彈奏練習 475.2 和弦 48和弦的概念 48三和弦 48七和弦 49屬七和弦 49和弦彈奏練習 505
.3 電子琴中的和弦 51單指和弦 51單指和弦練習 51多指和弦 52多指和弦練習 52第6章 C 大調 54C 大調及其特點 54C 大調音階 54C 大調和弦 54C 大調練習曲 55彈奏練習——《月亮代表我的心》 59第7章 G 大調 68G 大調及其特點 68G 大調音階 68G 大調和弦 68G 大調練習曲 69彈奏練習——《送別》 73第8章 F 大調 79F 大調及其特點 79F 大調音階 79F 大調和弦 79F 大調練習曲 80彈奏練習——《保衛黃河》 84第9章 經典名曲 95四小天鵝舞曲 95羅密歐與朱麗葉 96同一首歌 99大海啊，故鄉 101北京的金山上 103敖包
相會 104采蘑菇的小姑娘 105敢問路在何方 107化蝶 109美麗的草原我的家 111茉莉花 113難忘今宵 115十送紅軍 116駝鈴 119邊疆的泉水清又純 120彩雲追月 122聰明的一休 125紅梅贊 128枉凝梅 130鈴兒響叮當 132讓我們盪起雙槳 133外婆的澎湖灣 135步步高 136友誼天長地久 139女人花 140噴泉 142吹哨人與狗 147鐵臂阿童木 149滿是夢想 150親密愛人 152青藏高原 154我心永恆 156思念 158萬水千山總是情 160最浪漫的事 162附錄 164單指和弦一覽表 164多指和弦一覽表 165電子琴專用名詞中英文對照表 167
廉價航空預購輔助產品的消費價值對購買意願之影響
為了解決熱愛105度的你c大調 的問題，作者李靜怡 這樣論述：
廉價航空透過低票價來吸引消費者搭乘，並銷售輔助產品費用以獲得更高的營收，本研究目的為(1)以Sheth消費價值探討消費者預購廉航輔助產品之功能、社會、情感、探知及情境價值；(2)了解影響消費者預購廉航輔助產品意願之主要消費價值；(3)了解在價格促銷及特殊性產品的情境下消費者預購廉航機上餐之意願。研究對象分別為2018至2020年搭乘廉航時滿18歲(含)以上且有飛航臺灣航點的廉航旅客或廉航潛在顧客。本研究以問卷調查法開放式問卷於網路進行調查，透過敘述性統計及內容分析法探討消費者預購廉航輔助產品之功能、社會、情感、探知及情境價值；以問卷調查法於網路進行調查，透過驗證性因素及迴歸分析，功能
、負面情感及情境價值為主要影響消費者預購廉航輔助產品意願之因素；最後以實驗設計法於文化大學現場發放問卷，透過二因子變異數分析及獨立樣本t檢定分析，消費者預購米其林餐的意願在有價格折扣時較高、但預購一般餐的意願在有沒有價格折扣並無顯著差異；消費者預購米其林餐的意願低於預購一般餐的意願，特殊性產品並沒有提高消費者意願。本研究結果可作為廉航在制定行銷策略及設計輔助產品的參考。
拜厄鋼琴基本教程教學指導
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為了解決熱愛105度的你c大調 的問題，作者黃因 這樣論述：
我國的鋼琴教育很注重基本功（技術）的培養，多年來的實踐證明這是一種經得起考驗的經典教法，中國的鋼琴學生大部分都是從彈奏法國作曲家哈農所著的《鋼琴練法》（后簡稱《哈農》）、拜厄所著的《鋼琴基本教程》（后簡稱《拜厄》）開始入門的，而且《拜厄》的普及范圍較前者更大，這種情況基本上延續到了今天。事實證明：不論你是鋼琴專業學生還是業余愛好者，《拜厄》是學琴過程中的必由之路。本不僅講述了鋼琴教學中的一些基本原則與方法，更試圖以一種全新的方式??將拜厄的這本練習曲量化成為最基本的點、線、面，嘗試以最簡單明了的方法來講清楚如何在日常枯燥的練習中表現出音樂的起伏。 本書適合那些真正熱愛音樂並為之不懈追求的人們閱
讀參考。黃因，廈門大學音樂系鋼琴專業教師。學生中有數人在各級鋼琴大賽中獲獎。2002年被「第四屆柴科夫斯基國際青少年音樂比賽」組委會聘為鋼琴組專家評論員。2004至2005年間，以訪問學者身份於俄羅斯莫斯科國立師范大學音樂系深造，師從著名鋼琴教育家克拉索夫斯卡婭·葉列娜·芭夫諾夫娜（Krasovskaya Elena Bavlovna）博士主修鋼琴演奏與教學，在校期間獲得導師及校方的高度評價。發表有《鋼琴教學中如何培養學生良好的練琴方法》等論文，出版有《哈農教學指導》、《拜厄教學指導》等著作。 第一階段第一章 單手觸鍵練習(No.1-No.24) (右手觸鍵練習&左
手觸鍵練習)第二章 雙手觸鍵練習(No.1-No.24)第三章 三手練習 (主題及十二首變奏曲，學生單用右手彈奏)第四章 三手練習 (主題及八首變奏曲，學生單用左手彈奏)第五章 四手練習(No.S-No.11) (教師伴奏、學生雙手並用的練習)第六章 雙手練習(No.12-No.31) (為獨立彈奏作准備的練習)No.12(右手五指練習)No.13(左手五指練習)No.14(左右手五指練習)No.15(左右手五指練習)No.16(雙手協調配合的練習)No.17(左手扇形彈法的練習)No.18(右手1、2、3指練習)No.19(左右手1、2、3指的練習)No.2
0(左手扇形彈法的練習)No.21(左手扇形彈法的練習)No.22(五個手指的協調配合練習)No.23(重心轉移的雙手練習)No.24(雙手協調性練習，右手需要呼吸而左手則一直連奏)No.25(簡單的復線條練習)No.26(右手扇形彈法的練習)No.27(雙手協調性練習，右手需要呼吸而左手則一直連奏)No.28(右手扇形彈法的練習)No.29(連音線的練習)No.30(右手五指練習)No.31(左手伴奏織體的練習)第七章 四手練習(No.32-No.34) (最高音為D的練習)No.32(四手聯彈，變化伴奏聽覺練習)No33(四手聯彈，縱向和聲聽覺練習)No.34(四手聯彈，美妙聖潔聽
覺練習)第八章 雙手練習(No.35-No.40) (最低音為G的練習)No.35(右手重心轉移的練習)No.36(右手重心轉移的練習)No.37(右手1、3、5指的支撐訓練)No.38(左手伴奏織體的訓練)No.39(左手扇形彈法的練習)No.40(左手復雜伴奏的練習)第九章 四手練習(No.41-No.44) (最高音為D的練習)No.41(四手聯彈，縱向和聲聽覺練習)No.42(四手聯彈，長樂句的氣息練習)No.43(四手聯彈，跌宕起伏聽覺練習)No.44(四手聯彈，節拍的變換練習)第十章 雙手練習(No.45-No.64) (由學生獨立完成的八分音符練習)No.
45(左右手顫音練習)No.46(右手五個手指重心轉移練習)No.47(左手新的伴奏織體與扇形練習)No.48(附點四分音符練習)No.49(兩個音的落滾練習)No.50(右手的顫音練習)No.51(重心轉移與扇形奏法的練習)No.52(三拍子的訓練)No.53(右手后半拍彈奏的練習)No.54(左手后半拍與落滾練習)No.55(右手附點節奏的訓練)No.56(雙手的扇形練習)No.57(右手小線條落滾練習)No.58(復調與節拍變化練習)No.59(伴奏波浪線練習)No.60(雙聲部復線條練習)No.61(柔和的連奏與附點節奏的訓練)No.62(左右手五指練習與手指力度的控制訓練)No.63
(四首聯彈，多聲部復線條練習)No.64(四手聯彈，美國民謠歌唱練習)第二階段第十一章 雙手練習(No.65-No.85) (簡易音階，雙音，三連音，倚音練習)No.65(C大調的音階練習)No.66(伴奏波浪線練習)No.67(右手六度雙音練習)No.68(右手三度雙音練習)No.69(左手三度雙音練習)No.70(右手三度雙音練習)No.71(左手三度雙音練習)No.72(扇形彈法的練習)No.73(手腕跳音的練習)No.74(左手三連音練習)No.75(D大調的練習)No.76(手腕斷奏練習)No.77(左手伴奏作為右手補充的練習)No.78(保留音的練習)No.79(A大調的練
習)No.80(斷奏與裝飾音練習)No.81(右手同音反復的練習)No.82(E大調的練習)No.83(c大調的雙手跑動練習)No.84(左右手的雙音練習)No.85(右手三連音的節奏訓練)第十二章 四手練習(No.86-No.87) (從全音符到十六分音符的時值練習)No.86(四手聯彈，節奏的變化訓練)No.87(四手聯彈，流暢性訓練)第十三章 雙手練習(No.88-No.107) (八分音符、附點八分音符、十六分音符的時值練習)No.88(右手八分附點。左手保留音的練習)No.89(左手扇形練習)No.90(同音反復練習)No.91(左手保留音的練習)No.92(落滾與多
聲部復線條的練習)No.93(右手雙音，左手保留音的練習)No.94(左手扇形的快速練習)No.95(多聲部復線條練習)No.96(左右手五指練習與和弦的練習)No.97(右手雙音的練習)No.98(右手頓音與附點練習)No.99(多聲部復線條練習)No.100(倚音練習)No.101(左右手五指快速跑動練習)No.102(復附點與十六分休止符)No.103(多聲部復線條練習)No.104(左手復雜伴奏與右手雙音練習)No.105(右手雙音的練習)No.106(多聲部復線條練習)No.107(右手保留音與左手雙音的練習)第十四章 半音階練習(No.108-No.109) (半音階及其樂
曲練習)No.108(右手短半音階練習)No.109(雙手長半音階練習)附錄
自我一致性對於網紅品牌忠誠與口碑的影響-以偶像依附為中介效果
為了解決熱愛105度的你c大調 的問題，作者許雅婷 這樣論述：
近來網際網路的發達，許多社交媒體（如：Facebook、Youtube、Instagram）如雨後春筍不斷發展，這也讓一般素人民眾可以透過不同方式在網路爆紅而有一定的影響力，這些人被稱為「網紅」（Internet Celebrity，網路紅人的簡稱）；這些網紅也吸引各種企業投入資源，進而來行銷產品或推廣品牌知名度。而網紅所推薦的產品是否能吸引消費者購買，並提升日後對網紅產品的忠誠度與口碑傳播，是本研究所關注的；故本研究主要為透過觀看過美妝網紅影片的消費者，來了解偶像依附是否會對消費者的自我一致性、品牌忠誠與口碑傳播具有中介效果。 本研究使用問卷調查法，以觀看過美妝網紅的消費者為
對象，採便利抽樣法回收問卷，進行資料處理與統計分析，借以驗證各項構關係是否成立；並期望可以提供建議給企業行銷者在未來相關決策上做為參考，並研擬合適的策略，提出管理意涵與方向予以討論，以作為永續經營之參考。