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國立臺灣師範大學 圖文傳播學系 劉立行所指導 范倚菁的 台灣閱聽眾對「伊斯蘭國」宣傳影片之接收分析 (2021),提出三国演义3d動畫關鍵因素是什麼,來自於伊斯蘭國、宣傳影片、接收分析、深度訪談。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了三国演义3d動畫,大家也想知道這些:

三国演义3d動畫進入發燒排行的影片

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台灣閱聽眾對「伊斯蘭國」宣傳影片之接收分析

為了解決三国演义3d動畫的問題,作者范倚菁 這樣論述:

「伊斯蘭國」組織(Islamic State Group,簡稱IS)2014年崛起後,迅速在伊拉克與敘利亞攻城掠地。此後數年時間,IS在世界各地招募戰士、煽動國際恐怖襲擊。如今IS化整為零,持續在各地招募人力並發動攻擊。為何如此殘暴的組織,會吸引那麼多年輕人加入,甘願為它改變信仰甚至不惜犧牲性命?該組織的宣傳影片,可能扮演了重要角色。  台灣過去針對IS的研究,往往側重於組織歷史、崛起原因、網路宣傳手法,以及各國反恐戰略。但截至目前,針對IS目標受眾方面的討論,很少引起學術界的關注,本研究欲彌補這方面的不足。  本研究以文本分析,討論IS宣傳影片試圖傳遞出的訊息與意識形態;接著進行深度訪談,

讓閱聽眾觀看數段IS宣傳影片後,以自己的語言來詮釋影片內容,瞭解受眾如何解讀這些訊息,作為後續研究之參考。  結果發現,大多數受訪者採取對立解讀型態來解讀文本。少數受訪者雖不認同IS影片所傳遞出的意識形態,但卻能從該組織的產製手法獲得觀賞愉悅。部分年輕受訪者在觀看影片後表示,對其動機與目的感到好奇,想進一步觀看IS宣傳影片,顯示該組織的媒體內容對年輕閱聽眾具有一定程度的吸引力。