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世新大學 傳播管理學研究所(含碩專班) 林富美所指導 蔣逸群的 熱門營收排行榜之手機遊戲成功模式分析-以「三國志・戰略版」為例 (2021),提出三國志14下載關鍵因素是什麼,來自於手機遊戲、熱門排行、三國志、三國志戰略版。

而第二篇論文文藻外語大學 華語文教學研究所 戴俊芬所指導 方芃儀的 臺日跨文化華語教材編寫設計之研究 (2021),提出因為有 日籍學習者、文化衝突、教材編寫、跨文化、華語教材的重點而找出了 三國志14下載的解答。

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醉美情繪 古風CG插畫教學(兩大實用附錄 繪畫教學影片 +多款古風特殊筆刷)

為了解決三國志14下載的問題,作者痕跡 這樣論述:

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驗。   壹 古風基礎知識 先從基礎的繪圖知識、技法、CG電腦繪圖的軟硬體配備來為初學者講解,再進入到色彩學、構圖和古風CG插畫的入門必修課程:線稿繪製和古風筆刷製作。   貳 古風角色畫法 教您如何繪製各種古風人物,男女老幼、寫實或Q版、人體比例和動態表現,還有最能表現古風人物的特點:各朝代的獨特髮型和服裝配飾。  參 場景及動物畫法 各種古風建築與花草樹木的場景繪製教學,以及飛鳥走獸和游魚等常出現於古風場景中的動物。  肆 插畫完整繪製 作者以四種不同的繪製方式,來講解四幅不同主題的古風插畫 的繪製過程,步驟式講解教學讓讀者能更容易學習。 更多53頁精彩內容試閱 goo.gl/JcNE

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熱門營收排行榜之手機遊戲成功模式分析-以「三國志・戰略版」為例

為了解決三國志14下載的問題,作者蔣逸群 這樣論述:

觀察台灣手機遊戲熱門營收排行榜,前十名遊戲的推出時間多超過半年以上,一些 表現不錯的新進遊戲,剛推出的第一個月時能進入排行前十名,之後則是慢慢退至 十名至廿名間。「三國志・戰略版」推出至今已邁向一年,相較於期間陸續推出的 其他三國類型遊戲,其營收現在仍在營收排行榜中名列前矛。一款遊戲想要在現今激烈的市場競爭下脫穎而出,往往在產品設計與行銷營運上 都有成功之處,觀之「三國志・戰略版」,這款手機遊戲何以時至今日仍有著優異 表現,其遊戲文本特色為何?行銷方式為何?成功模式為何?本研究透過個案研究與參與式觀察來進行,藉由資料收集與實際參與,進行相關後 續的綜整與分析,其中針對遊戲開發面、市場營運面、

行銷宣傳面及玩家體驗面等 面向來剖析探究該產品之成功模式。研究發現「三國志・戰略版」掌握遊戲市場脈動進行核心玩法整合,並加入符合該 遊戲特色之玩法要素;利用賽季週期規劃優化遊戲進行節奏;強化團隊攻略目標提 升同盟價值。營銷活動取捨有致,並透過大數據,持續精進遊戲環境平衡。確實掌 握遊戲產品特點與目標消費者,建立產品本身鮮明品牌形象;透過線上線下廣告活 動觸及核心消費族群,重視社群經營及高頻率與玩家互動。期盼本研究可以提供台灣遊戲相關從業人員進行多方面檢視,針對自身產品,在各 個層面得以作為參考,以確實掌握產品特色與相關營銷延伸整合,日後在相關熱門 排行榜中展露頭角。

臺日跨文化華語教材編寫設計之研究

為了解決三國志14下載的問題,作者方芃儀 這樣論述:

本研究因筆者自身的教學經驗,針對日籍學習者常於課堂中詢問關於各種日常生活中體驗到交際文化與溝通的問題。近年來臺灣學習華語的日籍人士與其他國籍人士相較之下,其人數占比常高居第一,如民國108年,總人數已經6,442人。因此筆者認為臺日跨文化華語教材編寫設計之研究有其必要性。經由調查結果與分析,勾選人數最多為「文化交際」。故對於適用對象來臺灣工作、居住的日籍社會人士來說,對於學習華語的目的主要是「為了能和臺灣人交往與溝通」;而且送禮,是交際文化中舉足輕重的事項;但同時必須考量到日籍學習者多數華語程度為初級,所以教材程度範圍訂定於初級至中級。本研究設計之臺日跨文化華語教材,符合教材編寫原則(呂必松

,1993:216 – 217;李泉,2006);教材設計12課的課程內容,根據調查結果得出,依據實用性原則,提出領域主題架構與功能。每課的內容包括課文、生詞、語法、學習活動等題型為科學性原則與立體原則。另外,考量到教學者使用方面,安排教學相關內文的教師手冊,以此因應上課時數與教學人數,提供彈性的教案設計與流程。以第五課「伴手禮」為教材編寫示例,利用課文介紹臺灣人對於收到什麼樣的禮物會有什麼樣的反應,送給長輩們的禮物有什麼選擇等。此外,敘述學習者在臺灣面臨的窘境,說明社交距離的相處模式,送禮的方法與其禁忌,為教學內容中補充相關知識的知識性原則。接著於說一說、問題與討論及任務活動等單元中,提供各

種形式訓練語言技能,為交際性原則與趣味性原則。最後提出教材評估,請教學對象為日籍學習者的華語教師,評估此教材編寫內容,其總評價為「優秀教材」,由此可知本研究所設計的教材是具有實用性。