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另外網站樹林~救國團課程. - 課程學習iBeta 愛北大論壇也說明：幾天前在三峽戶政事務所洽公.看見樹林救國團的招生簡章.課程內容很豐富.有很多課程都很不錯.費用也很合理.也許找時間去拜訪一下.

中國科技大學 企業管理系碩士在職專班 安寶儀所指導 鄧朝興的 志工參與動機、工作滿意與組織承諾之研究- 以紅十字會志工為例 （2021），提出三峽救國團課程關鍵因素是什麼，來自於參與動機、工作滿意、組織承諾、志工、紅十字會。

而第二篇論文朝陽科技大學 休閒事業管理系 林志偉、李素箱所指導 張淑智的 探討國小高年級學生戶外體驗學習與自然連結對親環境行為之影響 （2021），提出因為有 國小學生、戶外教育、體驗學習、自然連結、親環境行為的重點而找出了 三峽救國團課程的解答。

最後網站三鶯終身學習協會- 終身學習- 課務系統則補充：全部課程 早上課程 下午課程 晚上課程. 人文科學類 社會科學類 自然科學類 公共性社團類 非公共性社團類 資訊科技類 國際語文類 美術工藝類 表演藝術類 影像視覺類 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了三峽救國團課程，大家也想知道這些：

志工參與動機、工作滿意與組織承諾之研究- 以紅十字會志工為例

為了解決三峽救國團課程的問題，作者鄧朝興 這樣論述：

本研究主要目的在探討中華民國紅十字會志工參與動機、工作滿意與志願服務意願之間的相關性，對象單位僅限於紅十字會水上安全救生志工服務區域進行研究。首先探討參與動機對工作滿意之影響，工作滿意對組織承諾之影響，參與動機對組織承諾之重要性。本研究問卷以Google表單抽樣方式，將所取得有效問卷313份進行編碼整理與資料建置方式，再藉由中文統計套裝軟體SPSS將所得資料套入軟體進行統計分析，以階層迴歸分析研究變項之效果。結果顯示: 人際接觸與拓展、社會責任與回饋、意願期望及實現對工作滿意呈顯著正向影響，自我成長與增能對工作滿意不具有顯著影響;服務訓練、社會關係、福利獎賞對組織承諾呈顯著正向影響，工作特質

對組織承諾不具有顯著影響;參與動機對組織認同、努力意願、留任意願呈顯著正向影響。本研究最後針對結果提出分析與推論，並說明對後續研究方向與管理工作實務建議給予參考。

探討國小高年級學生戶外體驗學習與自然連結對親環境行為之影響

為了解決三峽救國團課程的問題，作者張淑智 這樣論述：

目的：本研究旨在探討國小高年級學生戶外體驗學習、自然連結與親環境行為之影響。方法：本研究以110學年度就讀南投縣內公立國民小學五、六年級學生為研究對象，以配額抽樣方式進行問卷調查，共發放502份問卷，回收401份問卷，有效問卷為362份，有效問卷回收率約為90.3%。所得資料經描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析、多元同時迴歸分析等方法進行假設驗證。結果：國小高年級學生戶外體驗學習以「環境」構面認知感受最高，自然連結以「一體感」的感受為高，親環境行為以「說服行動」為最高；高年級女生對於學習活動後所獲致的實用性感受高於男生，六年級學生參與活動的主動性及親環境行為的說

服行動、身體力行等均高於五年級學生，喜歡參與自然環境相關的體驗活動者，在自然連結有較高的感受度；戶外體驗學習的「實用性」因素對自然連結的「責任心」、親環境行為的「說服行動」具有高度相關，自然連結的「責任心」則與親環境行為的「說服行動」有高度相關；國小高年級學生若能於參加活動後獲得較高的「實用性」體驗歷程，則對其自然連結與親環境行為將有所幫助，而在自然連結的「享受自然」、「責任心」及「一體感」的程度愈高，對學生的親環境行為表現愈佳，尤以「責任心」影響為最大。最後，根據研究結果提出具體建議，提供予學校、教師與未來研究者參考。

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