三歲 情緒發展的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

三歲 情緒發展的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦金真善寫的 放下過度努力!佛系育兒,讓爸媽更輕鬆:從作息、遊戲到教育,不被「標準」束縛,擺脫焦慮、壓力,0~6歲幼兒的快樂照顧提案! 和BruceD.Perry的 遍體鱗傷長大的孩子,會自己恢復正常嗎?+兒少創傷療癒球(孩子溫心守護組)都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自台灣廣廈 和柿子文化所出版 。

國立政治大學 國家發展研究所 蘇昱璇所指導 蔡昂叡的 育嬰假對於幼兒發展的影響:臺灣幼兒發展資料庫之運用 (2021),提出三歲 情緒發展關鍵因素是什麼,來自於育嬰假、學齡前幼兒、認知發展、語言發展、社會情緒發展、身體動作發展。

而第二篇論文東海大學 教育研究所在職專班 巫博瀚所指導 林恩如的 三歲幼兒氣質、父母回應對安全依附與幼兒情緒能力之影響 (2021),提出因為有 幼兒氣質、父母回應、安全依附、幼兒情緒能力的重點而找出了 三歲 情緒發展的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了三歲 情緒發展,大家也想知道這些:

放下過度努力!佛系育兒,讓爸媽更輕鬆:從作息、遊戲到教育,不被「標準」束縛,擺脫焦慮、壓力,0~6歲幼兒的快樂照顧提案!

為了解決三歲 情緒發展的問題,作者金真善 這樣論述:

韓國YES24網路書店,9.8顆星好評! ★ 親子作家  雙寶娘(譚惋瑩) 同感推薦 ★ 如果真心愛孩子,從現在起就別再努力了! 這是一本在育兒泥沼之中哭笑不得求生存的二寶媽, 為全天下「過度努力」的爸媽們所寫的解放書!   「母乳是完美的食物!親餵母乳才能增強寶寶的免疫力!」   「孩子出生後滿三十六個月之前,媽媽一定要親自帶孩子才能培養穩定的依附關係。」   「稱讚孩子的時候,不要只稱讚結果,而是要仔細稱讚過程才對!」   「為了發展優秀的語言能力,每天就要跟孩子說兩萬個單字。」……   打從孩子還在媽媽肚子裡時,我們就不由自主地開始產生各種擔憂,   然後我們會開始翻閱各式各樣

的「育兒指南」,但焦慮的心情卻沒有因此減少。   看著書本內容、聽聞媽媽前輩們提出的建議,我們又開始害怕,   如果沒有這樣那樣做,孩子會不會輸在起跑點?會有情緒上的問題嗎?會不會無法適應社會?   但是,孩子該怎麼照顧、怎麼養育,難道真的有標準答案嗎?   本書作者金真善是名精神科醫師,同時也是兩個孩子的母親。   現在更被譽為「用最少的力氣把孩子好好養大」的育兒專家。   她想告訴全天下的爸媽們:不完美也沒關係!即使只用小小的努力,也能將孩子好好養大!   在這本書裡,沒有所謂的「標準育兒方針」,   更多的是一位母親有笑有淚的育兒點滴,   以及她領悟出讓自己跟孩子都輕鬆的生活方式。

  她將以親身經歷與科學研究依據告訴我們,   她為何放下所謂的育兒指引,究竟有哪些事情不做也沒關係,   以及該如何實踐能夠減輕壓力的「佛系育兒法」。   ★在這本書中,你將會知道……   ◎關於佛系的育兒生活   →從餵母奶vs喝奶粉的選擇、要不要做睡眠教育、何時該戒除尿布,到要怎麼陪孩子玩遊戲、該怎麼稱讚孩子、如何面對孩子的「為什麼」轟炸等等,作者以自身經歷分享從孩子剛出生到就學前,爸媽在生活上最常遇到的煩惱事,以及他如何做選擇與解決方法。   ◎關於佛系的教育方式   →為什麼從小就要刺激五感、怎麼訓練語言能力、要讓孩子讀多少書、要上什麼樣的才藝班等等,為了「孩子未來好」,父母究

竟該做哪些教育準備?有什麼是非做不可?又有什麼不做也沒差?作者會以各種「科學數據」與「世界研究」帶大家重新思考這些問題。   ◎關於佛系的管教原則   →孩子總是大聲吵鬧、經常橫衝直撞跑來跑去、遇到想要的東西就開始耍賴發脾氣、有時候還會突然哭泣崩潰等等,面對這些管教上的問題,作者將說明什麼樣的方式才不會傷害孩子,也能讓自己心情平靜的祕訣。   ◎關於佛系的珍愛自己   →育兒真的是一條漫長又辛苦的路程,為了能夠好好走下去,父母自身的健康與幸福感也不能被犧牲。為此,睡飽吃好心情放鬆是基本,別忘了,除了做爸媽,還要繼續做自己。只有這樣,我們才能給親愛的孩子真誠的笑容,陪伴他們好好長大。 本書

特色   ◎育兒專家的「非標準育兒法」,帶你擺脫育兒之路的沉重壓力感,找回輕鬆自在的生活!   ◎蒐羅兒童發展的研究依據,讓你不落入「聽別人說怎樣怎樣才對孩子好」的育兒迷思中!   ◎以育兒血淚史寫下真誠、幽默有渲染力的文字,一邊閱讀一遍撫慰所有辛苦爸媽的心靈! 讀者媽媽們認同推薦   「過去讀育兒書籍的時候,看著那些身為媽媽們應該擅長的育兒方法,我總是能感受到一股負擔。但讀到這本書,對我來說就像遇到一片綠洲,它告訴我,我可以按照自己的規則幫助孩子長大。育兒,原來可以是件慢慢、悠閒、自然去做的事情。」 q********2   「打開這本書會發現,一般認為母親應該要對孩子做的事情,原來

不做也是沒關係的。而且書裡寫了許多作者如何做到這一點的故事。我很希望自己能更早遇到這本書,因為它,我因為育兒而產生的負擔、內疚等感覺都減輕了,我想跟作者一樣,放下這些,讓自己跟孩子都能舒舒服服的生活,接納彼此真正的模樣。」kki*   「在養育孩子的過程中,我也曾盡量聽從前輩或專家們指示去做,效果卻經常不如預期。而現在我從作者的話裡得到了很多的安慰與力量,她告訴我,沒有必要為了『別人的標準』而感到自卑。她所說的和我過去接收到的教導有180度的不同,但我很想去挑戰這樣的新任務:讓自己不會經常嘮叨、不會總是發怒、也不讓自己再承受無盡的壓力。」mong*mam

三歲 情緒發展進入發燒排行的影片

#開啟與小孩的對談 #畫畫心理學 #居家防疫小遊戲

*此影片在居家防疫期間拍攝❗

一打三的居家日子終於熬過了😭

想必大家應該也跟茜茜一樣也把小孩送回去學校了,居家期間非常想念老師,現在把小孩送回幼兒園反而有點懷念跟孩子多點時光相處的時間(但真的就是偶爾而已😂)

茜茜在居家期間跟孩子玩了一個小遊戲「透過畫畫的方式,更認識孩子的視角」

其實孩子在幼兒園階段還不太會用精準的詞彙表達自己的情緒跟需求,透過畫畫的方式更能讓他們天馬行空的想像,藉此了解他們心理層面的需求。

聽到屁寶說:「媽咪!我第一個畫妳喔!」
(孩子第一個畫的人,可能就是在他心目中最重要的人)

內心著實的感動,看來我沒有白生這個兒子💪
大家也來試試看,讓孩子天馬行空的創作,或許可以變成彼此溝通的橋樑😀

#雙子女兒真的很做自己❗
#貼心又會說話的雙魚屁寶❗
#建立有趣的親子關係❗

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#親子關係 #媽媽 #新生兒照護 #神隊友 #爸媽觀念 #親子教養 #小孩畫畫
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育嬰假對於幼兒發展的影響:臺灣幼兒發展資料庫之運用

為了解決三歲 情緒發展的問題,作者蔡昂叡 這樣論述:

近年來,臺灣面臨少子化困境,新生兒的數目逐年下降,在2020年首次出現了人口負成長,使得臺灣在未來可能會遇到消費力降低、政府稅收減少、人才短缺等問題。政府在推出各式政策鼓勵生育的同時,亦須思考如何使每個出生的幼兒獲得妥善照護,才可能促使人口的「量」跟「質」同時提升,讓臺灣持續保持競爭力。過去研究指出,高品質的早期幼兒照護能夠使他們在未來有更好的發展,造成的影響包含了幼兒健康、智力、未來的勞動收入、犯罪率、教育程度等,而育嬰假(Parental Leave)是實務上常用來做為鼓勵生育、同時提供幼兒照護的政策之一。本研究使用「臺灣幼兒發展調查資料庫」之統計資料,探討育嬰假對於36月齡和48月齡幼

兒發展的影響,使用主成分分析(Principal components analysis, PCA)篩選幼兒發展變項,並透過傾向分數配對法(Propensity Score Matching, PSM)處理內生性問題,以估計育嬰假之影響程度。研究發現在t檢定之下,有經歷父母請育嬰假的幼兒各項發展均較佳,但納入控制變數以及經過傾向分數配對法處理後,育嬰假對於幼兒發展幾乎沒有顯著相關。其他因素如女性幼兒、母親國籍為臺灣人、是家中第一個出生的幼兒、父母教育程度愈高和家庭月收入中位數以上,與幼兒發展具有顯著正相關。請育嬰假與36月齡到48月齡的進步幅度亦無顯著關聯。Logit模型發現教育程度較高的母親

較可能請育嬰假,本研究推論這樣的母親在請育嬰假的同時也運用各種資源與努力促進幼兒的發展,可能解釋了為何在完整的迴歸模型中,育嬰假與幼兒發展的關係不再顯著。

遍體鱗傷長大的孩子,會自己恢復正常嗎?+兒少創傷療癒球(孩子溫心守護組)

為了解決三歲 情緒發展的問題,作者BruceD.Perry 這樣論述:

【兒少創傷療癒球】 11個實用的守護建議, 引導你去省思如何給予孩子關懷、陪伴、理解和傾聽, 才能讓孩子健康成長, 或協助他們從創傷中復原…… & 在精神與大腦的十字路口, 遇見被傷痕餵養的靈魂…… 不只了解和拯救身心受創的孩子, 也為了療癒自己和教養出健康的小孩!     ★父母、心理諮商師、社工、檢警人士、法官、醫師、政治人物、決策者都在看   ★適用於兒童發展,以及了解創傷及創傷如何影響心理、生理   ★多所大學和研究所的社會學、神經科學、心理學、犯罪學的必備教科書   ★亞馬遜網書10年暢銷,90%讀者五星推薦,翻譯12種語言   ★超過1萬名臨床醫師運用,直接影響到20多

萬名病患,也有逾100萬名兒童、青少年與成人受益於本書     ★7歲小女孩蒂娜在看診時將小手伸到男醫師褲襠,想拉開他的拉鏈……   ★4歲大的小女娃蘿拉體重不到12公斤,成了「史上第一起幼兒厭食症的病例」?   ★利昂在年僅16歲時喪心病狂地謀殺了2名少女,然後強姦她們的屍體……   ★小賈斯汀沾滿自己糞便地被「關」在病房,不斷前後搖晃身體,醫護人員要做檢查他就大鬧……   ★6歲的小男孩詹姆斯被認為無可救藥、難以管教,他逃家、跳車、自殺,謊稱養母要殺他!!!     這些孩子的異常和脫軌都是真實的!   他們的不幸也是血淋淋的事實……      ★蒂娜從4歲開始有整整2年都遭到保姆16歲的

兒子性侵!!!   ★蘿拉從小被母親不帶感情地養育,她很少被抱,母親也不會看著她眼睛、跟她說話。   ★利昂還在襁褓中就常被一個人留在陰暗的公寓一整天,哭得再大聲也等不到人來……   ★小賈斯汀在狗籠裡生活了整整5年,他有東西吃,尿布髒了有人換,但他只有狗狗作伴。   ★小詹姆斯並非自願吞下一整瓶抗憂鬱劑、他是被推下車的,他不是在說養母壞話,他是在求救。      這些孩子的遭遇和生命發展令人心疼,但這不是一本關於控訴和揭露的書,也不是讓罪犯拿到「因為受虐」的藉口,而是帶領你我從精神醫學和神經科學串起生命的線索,進而為在成長過程中受創的孩子們找尋再次站立的重生機會,甚至幫助那些覺得自己有點「不

太一樣」的你,了解自己、改變自己,也為了做為你教養出幸福、健康的孩子的基礎!     不容忽視!孩子的傷不會奇蹟般地在短時間內復原   「僅僅幾分鐘的壓力,就能永遠改變老鼠的大腦。如果孩子遭遇真正的創傷,這樣的經歷會造成多麼深刻的影響!」     布魯斯.D.培理醫學博士長期以來一直關注創傷壓力對兒童身心所造成的影響,更曾擔任許多涉及兒童創傷之重大案件(哥倫拜爾高中校園屠殺、奧克拉荷馬市爆炸案、韋科鎮大衛教派屠殺案……等)的顧問和專家證人。創傷壓力影響孩子的大腦非常深遠,會使孩子們變得分心、淡漠、易怒、焦慮或衝動,甚至出現嚴重的身心障礙、異常行為。更值得注意的是,這些創傷往往很難自己復原,孩子

們很少能自己恢復正常,唯有具備相關知識,並以耐心、關愛與持續的照顧,才有辦法改變他們──問題青少年是如此,三到四歲的受創兒童更是如此!     10個觸目驚心的真實案例,揭開受傷的大腦和靈魂   培理醫學博士挑選了他執業至今10個令人心疼的真實案例,說明各種不同的創傷壓力(性虐待、暴力、貧窮、忽視、無知、宗教洗腦……)對兒童大腦的影響。雖然人類的大腦發育要到二十幾歲才完成,但基本結構和體積、重量,在三歲以前就發育85%。在這個階段,若因疏忽、無知或惡意而使兒童受到傷害,又沒有正確的療癒,創傷壓力對大腦所產生的影響將左右其身心和人格發展──人類如同宇宙般複雜的大腦,在兒童時期有著無比的可塑性,但

一不小心就可能往負面的方向發展。     我們必須謹慎地面對孩子所表現出來的「問題行為」,而不該隨便貼「標籤」,因為那可能是孩子為了「適應」過去創傷環境所發展出來的生存機制。然而,即使面對許多悲慘的年輕靈魂,培理博士仍相信:我們在邪惡心靈留下的情緒屠殺中迷失時,也會發現最美好且堅強的人性,他認為,治療的方法日新月異,但核心仍然殊途同歸──最完美的療癒,就是愛──正確的付出愛!     ★不只救下孩子,還要追蹤和深入關心   當孩子被虐、受性侵或目睹巨大的死傷,我們除了搶救下他們,將他們安置在安全的環境,如寄養家庭或社福機構等等,很有需要再深入對孩子做心理治療與追踪。     ★如何發現和降低創

傷對孩子的影響,並提出臨床問題解決方式「治療神經序列模式」   本書會帶你深刻認識創傷經歷如何在孩子身上留下痕跡、影響他們的人格、生理和情緒成長的能力,你也會從培理醫學博士面對他們、陪伴他們、觀察他們、療癒他們的過程中了解,若受創的孩子們想構築健康的生活,我們──包括父母與監護人、親朋好友、醫生、社工、教育工作者、政府──需要提供些什麼,例如:從創傷中復原的關鍵其實是人際關係;扭轉教育體制太注重認知發展而忽略孩子情緒、生理需求的情形;適當的挑戰和冒險(許多青少年問題都源自於發展中的大腦缺乏適度挑戰的刺激);改變孩子需要你花時間與耐心(現代人常缺乏);採取任何行動前先花時間好好關心孩子、聆聽他們

的心聲……等等。     ★近10年的兒童創傷發展和現況   從本書初版(原文書於2007年初版)至今,又過了十年,培理醫學博士在將書中概念運用在發展、學習、治療、教養及其他改變大腦的刻意過程同時,也有比以往還要多的了解,所以除了補漏修改,他在每個故事案例的最後,以他目前的觀點來反映並評論該章節的關鍵要素,以及這十年來關於兒童創傷方面的新進展、新問題、新挑戰……等等,並提出相關領域嶄新與大有可為的方向,讓讀者能有最新和更完整的理解。     ★特別收錄方便學習的「問題與討論」   書中除了根據培理醫學博士的治療案例的時間線,分享其關於兒童創傷的心得並提供資訊和治療之道,也特別收錄各篇章的議題討

論,並提供一些見解,讓有需要進修的相關團體或讀者能做更進一步做探討、學習,並激發更多正向的思考方向、解決之道的發現。     我們不該小看孩子受到的壓力和創傷,   因為即使是無心之舉,   也有可能為孩子帶來無可磨滅的影響。   連名強推     王浩威,精神科醫師&知名作家   呂立,臺大醫院兒科醫師兼兒少保護醫療中心主任   林靜如,律師娘    卓惠珠(花媽),「幫助高功能自閉與亞斯伯格」粉絲專業版主   專家推薦     本書提供我們對錯綜複雜、難以理解的兒童創傷經驗,較為結構完整、條理清晰的案例與實證說明,非常適合心理與助人工作者等專業人員,在面對兒童創傷經驗的案例時,將之擺在身旁

,做為臨床實務上的優先參考準則。此外,本書也有助於一般讀者理解,過去不愉快的創傷經驗是如何對我們自身產生巨大的衝擊,進而幫助我們尋求復原的契機。──王意中,王意中心理治療所所長、臨床心理師     本書真實記錄十則心靈充滿傷痕的故事,當中的每一則常常都超乎我的想像,然而,每當我必須閤眼喘息方能再次細讀之際,作者布魯斯博士毫無隱晦的自我坦露,卻意外地療癒了我更深的靈魂與內在小孩。一個人未來在思想、行為、人際關係與身心狀況,都與童年及其成長環境有著密不可分的關係。極力推薦這本書給每一位身為父母的你,期許大家都能了解本書的終極核心――聆聽、關心孩子們到底有多麼重要!──宇色,《我在人間》系列作者、大

陸高級心理諮商師、南華大學生死教育與諮商研究所碩士     這本書裡每一個故事,都在告訴我們,孩子所表現出來的「問題行為」,都是為了「適應」過去創傷環境所發展出來的生存機制。當我們只看見這些問題行為,就很容易把孩子貼上標籤。然而,如果我們能夠成為創傷知情(了解創傷的影響、並且用這些知識回應孩子),我們就能幫助孩子復原。培理醫師在書中寫著:「最強大的治療方式,是人與人間的情感。」當孩子被給予足夠的支持,就有很大的力量可以復原。每一位孩子都需要人與人間的連結,這份連結就像是個安全網,在孩子遇到創傷事件摔落時,可以穩穩地接住他。而我們每一個人都可以成為孩子的安全網──去給予孩子陪伴與關懷、了解與傾聽

,當我們一起,都能建立一個給孩子的療癒社群。──留佩萱,美國執業諮商師、諮商教育博士候選人     這本書真的是少數我讀到可以結合故事、精神醫學、腦科學,以及真誠告白「治療者的無能為力」無奈時刻等等不同觀點,相當誠實的一本書。讀起來既不會讓人覺得枯燥乏味,想要暫停做別的事,也會讓你從那些「盒子」當中吸取到許多與大腦、創傷相關的重要知識,更重要的是,作者一邊寫一邊在自我反省,感覺就像是有一個人在跟你說話一樣,相當過癮。──海苔熊,心理學作家     只要是對「人」有興趣的讀者,都會被這本書的人性描述吸引。或許你會在其中挖掘出自己童年陰影對於現在人生的幽微著力。或許你會對身邊的人有多一點的耐心,去

理解他們的故事。或許會改變你對於教養孩子和教育學生的一些想法。也或許你更多理解自己一點。「花點時間了解她吧,不要只是研究她的症狀,看看她過著什麼樣的生活。」當年培理醫生的督導這句話改變了他面對病人的態度,也開啟這本書的起點。《遍體鱗傷長大的孩子,會自己恢復正常嗎?》十年後再版,仍舊是經典,但又與時俱進的增補了最新的科學發展,也回應每一章在第一版出書十年間的讀者提問,是一本極有閱讀樂趣又非常紮實的科普經典。──陳雅慧,親子天下媒體中心總編輯     這本書由不同個案令人揪心的故事衍伸到心理治療的理論基礎與應用,從創傷中復原而回歸家庭及社會,閱讀後能了解相關的神經及精神的科普知識,然而更能引起共鳴

的是,會更呵護關愛自己的小孩,真心關懷也會深烙於神經網絡中而表現正向行為。就如同蝴蝶效應,「一隻蝴蝶在巴西輕拍翅膀,可以導致一個月後美國德州的一場龍捲風」,即使在嬰幼兒時期微不足道的疏於照顧或缺乏關愛,會帶動其將來在神經、行為及心靈的發展,甚至社會層面受到巨大的連鎖影響。更不用說身體或精神曾受虐的兒童,將來所付出的社會經濟成本更是難以估計。保護受虐兒需民間與政府合作的加乘力量,看完本書更能喚起共識與行動。誠摯推薦這本激發愛心的書!──葉國偉,長庚醫院兒少保護中心醫師、長庚大學/長庚醫院兒童內科副教授、台灣氣喘諮詢協會理事長、臺灣兒科醫學會理事     我推薦這本好書,書中的故事每一則都值得我們

深深的省思,我們多少都曾錯怪了我們身邊的獨特生命,他們一直很好、很棒!只是和我們有些不一樣而己!每一個生命都是獨特,都應該得到自己和別人的賞識和尊重!──盧蘇偉,世紀領袖教育基金會創辦人     透過十個兒童身心創傷的真實故事,兒童精神科醫師派瑞將帶你走入殘忍無情的世界暗面,然後在精神醫學與神經科學的知識幫助下,讓我們再次站立重生,共同邁向一個更安全而無恐懼的世界。──謝伯讓,腦科學家、《大腦簡史》作者   國際好評     兒童精神科醫師培理以優美精湛的文筆描述治療情緒發展遲緩及遭受創傷的孩子的經驗,帶領讀者認識童年時期遭受的壓力與暴力如何影響發展中的大腦。他簡單而鮮明地闡述壓力反應與大腦處

理心中清晰的事實與影像的機制,而不流於細節或令人困惑。──《出版者週刊》     培理對於如何扶養潛在反社會人格的兒童略知一二。書中他分享了他從事兒童精神科醫師與童年創傷專家的數十年生涯中遇到的數個案例……是一本關於早期干預行為問題嚴重的兒童以避免反社會人格養成的重要著作。──《書單》雜誌     探討語言、記憶、信任與選擇的運作,好讀又具教育意義,以極度樂觀的態度批判散播暴力與忽視干預的社會。本書需要且值得父母、教育工作者、決策者、法官與治療專家一讀。大力推薦。──《圖書館學刊》星級推薦     我從沒遇過比布魯斯.培理還要明智、胸襟寬大或精神豐厚的兒童代言人。這本書捕捉了培理醫師的洞見,以

及他替悲慘遭遇的兒童發聲的勇氣。──詹姆斯.賈巴瑞諾博士(James Garbarino),《迷失的男孩:兒子為何變得暴力,以及我們可以如何挽救》作者     《遍體鱗傷長大的孩子,會自己恢復正常嗎?》是培理醫師最傑出的成就……本書讓我們有機會解開人類最深層的奧祕:了解為什麼一些孩子長大後變成英雄,另一些則卻發展出侵犯成性的反社會人格。任何想了解兒童創傷及其中令人心碎的原由的人,都應該好好閱讀這本書。──安德魯.維克斯(Andrew Vachss),暢銷書《隱蔽之市》作者與國家兒童保護協會之創辦人及全國顧問委員     充滿出自富有智慧的治療師與科學家、展現同理心與關懷的故事,有興趣了解孩子們

療癒過程的人,都該一探究竟。──琳恩.龐頓(Lynn Ponton)醫學博士,《走出陽光邊緣》作者     十多年來我一直尊敬與推崇布魯斯.培理。他對生長在混亂與虐待環境的兒童的貢獻可說十分引人注目。本書是幫助我們了解兒童幼年經驗有何關鍵影響的重要工具,讓我們洞察如何幫助持續因忽視而受傷的兒童。工作上接觸脆弱或問題青少年的人士──社工、法官、保母、高中教師、父母以至政治人物──都能從本書獲得重要觀點。──羅伯.萊納(Rob Reiner),「我是你們的小孩」基金會共同創辦人     在這本悲慘卻非常人性化的著作中,培理與薩拉維茲及時且震撼人心地描述創傷兒童的生活……讓我一翻開就停不下來。──莎

拉.布萊弗.赫迪(Sarah Blaffer Hrdy),《母性:為人母的本能及其如何塑造人類》作者     多年來,布魯斯.培理的作品一直都值得大家的最高讚譽。這本書是他最新的巔峰之作,一本結合科學與人性的傑作。──喬.杜佛斯金博士(Joel A. Dvoskin),亞歷桑納大學醫學院助理教授、美國心理學-法律學會會長   讀者迴響     ★我想不出有什麼人不適合我去推薦這本書!如果你是父母或從事兒童相關工作的人,你一定要閱讀;如果你已經過了十四歲,我也強烈推薦你這本書!      ★這本書很激烈,但對任何做需要與孩子相處的工作的人來說都非常有益,能為大家提供行為的新視角。此外,本書也對任

何計畫生孩子或有小孩的人有好處,我多希望我三十年前就讀過這本書。     ★我學到了很多關於在創傷和/或高壓力經歷後兒童發育中的大腦是如何受到影響,身為一名教育工作者,這些資訊非常有價值,並且提醒我,不要讓(受創)學生承受到他們在家裡受到的經歷。我強烈推薦這本書給任何需要與孩子互動、做跟孩子有關的工作的人。     ★這是一本令人大開眼界的書!我強烈建議任何需要與孩子相處的工作者閱讀,它確實提高了我對不良童年經歷的長期結果的認識和理解水平。此外,它寫得很棒、很棒,你完全不需要成為治療師或精神科醫生才夠能讀懂、理解它──身為一位家長,它確實幫助我去理解了我收養的女兒所表現出來的一些行為。    

 ★培理博士不僅僅是一位精神科醫生,花時間傾聽並治療他的病人,他同時也是一個能夠接受不同意見的「特立獨行者」,願意在需要且必要的時候打破規則,並扮演療癒的「偵探」,而不是只認定自己的主張和專業知識。他在療癒自己的年輕病患時採取這種態度,不僅研究他們的症狀,還去理解他們從出生開始後的人生故事,並依此給予治療──他關注他們大腦的發育並追踪相關線索。他在執業過程中所學到的東西,對每個人都非常有價值──畢竟,我們都曾是個孩子。      ★在收養孩子之前,我做了十多年的顧問。其中一年,主要面對的是不良行為兒童的住院治療設施,其中遇到的許多孩子的狀況,都與這本書的故事很類似。我離開,是因為我覺得孩子們需

要更多的是愛和溫柔,而不是嚴格的行為矯正計畫。一九九七年,我們收養了一個小男孩,他展現出本書所述的不少行為。我跟著自己的直覺,付出感情與他相處,並鼓勵他成長。所幸,這本書證實了我們做的事是正確的(儘管一些「專家」不這麼認為)……如今,他是一個能夠正常社交並關心他人的年輕人!強烈推薦這本書給其他有收養兒童的父母!      ★精彩!我想每個人都應該閱讀這本書,尤其是學校行政人員、教師和家長!這本書真確地強調了適當的養育技能的重要性,並引領我們更好地去理解有問題的孩子,以及在家庭和學校中付出更多愛與擁抱的重要性。     ★這不僅僅是關於受虐兒童案例研究的另一本書,這是培理博士企圖了解人類大腦發育

階段與它們如何受到虐待和忽視影響的旅程,它給我帶來了深刻的希望和個人責任感,可以成為受創孩子(甚至成年人)療癒方案很重要的一部分。我們每一個人,都可以成為這些人所需要的治療社區的一部分!      ★培理博士非常清楚創傷是如何、以及為何影響孩子(和成年人)。他的書在我讀過的其他書中經常被引用,他絕對是他所在領域的專家,在本書中,他透過他的眼睛幫助你了解「情況」。他消除了很多關於兒童的治療和心理健康的神話──早該這麼做了;他非常關心孩子,用任何可能幫助到他們的方法去幫助他們,因為孩子是我們的未來,我們不能像對待丟棄的飾品那般去對待他們,也不能在心理上以輕忽的態度照顧他們。讀完這本書之後,你將會變

得更好。所有(成年)人都需要閱讀這本書!

三歲幼兒氣質、父母回應對安全依附與幼兒情緒能力之影響

為了解決三歲 情緒發展的問題,作者林恩如 這樣論述:

本研究旨在探討三歲幼兒氣質與父母回應,對安全依附與幼兒情緒能力之影響,並根據所建構之理論模型進行適配度考驗。(本研究資料係取自「臺灣幼兒發展調查資料庫建置計畫」(Kids in Taiwan: National Longitudinal Study of Child Development and Care,簡稱KIT)所釋出之「36月齡組第一波36月齡」家長問卷資料,研究對象為臺灣本島地區之三歲幼兒,研究樣本計有2,128人。經結構方程模式(SEM)分析結果顯示:一、幼兒氣質對臺灣三歲子女安全依附與幼兒情緒能力皆具正向影響效果;二、父母回應對臺灣三歲子女安全依附具正向的影響效果,但對於幼兒

情緒能力並無顯著之影響;三、幼兒氣質與父母回應會透過子女安全依附對幼兒情緒能力產生正向且間接的影響效果。最後,依據研究結果提出教養實務上與未來相關研究之具體建議。