三民網路書店電話的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

遊戲治療必備技術：經過時間考驗的方法

為了解決三民網路書店電話的問題，作者Charles E. SchaeferDonna Cangelosi 這樣論述：

名人推薦 　　專業資訊好多！每一章都描述一種遊戲類型及其歷史根源與實證支持。每一種遊戲類型的運用都詳細說明，也提供對療效助益的了解。適用的年齡範圍清楚界定出來，同時針對不同個案提供挑選材料及裁減技術的具體建議，讓實際執行更為容易。作為一本廣受推薦的教科書，本書將會提供學生用來區別不同技術所需的知識。感謝有這本經典書籍的新風貌！ 　　Linda Homeyer 　　一本珍貴的書籍！作者們採取跨理論的取向蒐集了證實有用的諸多技術，適合所有理論取向的治療師。 　　Athena A. Drewes 　　Schaefer和Cangelosi以這本經過時間考驗的遊戲治療技術完整精華對遊戲治療領域提供

了獨特的貢獻。不像許多的遊戲活動指引書籍，這本書納入每種技術運用的原理、實證發現及禁忌。它很成功的結合了應用及臨床基礎。 　　Sueann Kenney-Noziska 　　高度實用又運用簡便，本書呈現每一位兒童臨床工作者都該擁有的58種遊戲治療技術。專家作者們從多種理論取向中找出可以適用於廣大範圍兒童問題且有力又備受肯定的方法。活動、所需材料以及每種技術的變化技術都有詳細說明。對現今的實證實務非常重要，每一部分也納入技術的歷史觀點、說明療效的原理，以及回顧相關的實證發現。本書將會幫助讀者決定何種策略適合何種特定個案或團體，並且很快的將它們融入實務當中。   作者簡介 Charles

E. Schaefer 　　airleigh Dickinson大學心理系的榮譽教授。他是美國遊戲治療學會的共同創辦者及榮譽主席，也曾獲頒終生成就獎。Schaefer博士曾撰寫超過60本書，其中包括The Therapeutic Powers of Play, Foundations of Play Therapy, Play Therapy with Adolescents，以及Short-Term Play Therapy for Children第三版。他在New Jersey 的Hac- kensack從事兒童心理治療私人執業。 Donna Cangelosi 　　在New Je

rsey 的Wayne做兒童、青少年及成人的私人執業工作，從事心理治療、臨床督導及父母教育。她是Play Therapy Techniques及The Playing Cure的共同主編，以及Saying Goodbye in Child Psychotherapy一書的作者。Cangelosi博士在心理動力遊戲治療的理論與應用方面寫了很多專業文章及書籍篇章。 譯者簡介 陳信昭 　　請見總校閱者簡介 王璇璣 　　學歷：國立成功大學醫學系 　　國立成功大學管理碩士 　　現職：台南市立醫院精神科主治醫師 　　專長：精神疾患之診斷與治療 蔡翊楦 　　學歷：國立暨南大學諮商心理與人力資源

發展學系碩士 　　現職：自然就好心理諮商所諮商心理師 　　專長：兒童青少年個別心理諮商及團體諮商 　　星座諮商 　　焦點解決心理諮商 謝秋雯 　　學歷：國立高雄師範大學諮商心理與復健諮商研究所博士 　　現職：國立北門農工輔導教師 　　諮商心理師 　　專長：個別心理諮商 　　團體心理諮商實務及督導 蔡若玫 　　學歷：香港理工大學管理學院品質管理研究所碩士 　　長榮大學翻譯研究所碩士 　　現職：自由譯者   第一部分　玩具與物品遊戲技術 　　　　　　1　玩球遊戲 　　　　　　2　絨毛娃娃遊戲 　　　　　　3　醫療遊戲 　　　　　　4　嬰兒娃娃遊戲 　　　　　　5　嬰兒奶

瓶遊戲 　　　　　　6　玩具電話遊戲 　　　　　　7　魔法棒 　　　　　　8　泡泡遊戲 　　　　　　9　積木遊戲 　　　　　　10　氣球遊戲 　　　　　　11　拳擊袋遊戲 　　　　　　12　感官遊戲 第二部分　隱喻與說故事技術 　　　　　　13　具體的遊戲隱喻 　　　　　　14　烏龜技術 　　　　　　15　情緒溫度計 　　　　　　16　說故事 　　　　　　17　外化遊戲 　　　　　　18　閱讀治療 第三部分　角色扮演技術 　　　　　　19　角色扮演 　　　　　　20　扮裝遊戲 　　　　　　21　面具遊戲 　　　　　　22　超級英雄遊戲 　　　　　　23　布偶遊戲 第四部分　創意藝術技術

　　　　　　24　彩繪人生 　　　　　　25　黏土遊戲 　　　　　　26　自由繪畫 　　　　　　27　創傷繪畫 　　　　　　28　曼陀羅畫 　　　　　　29　連環畫 　　　　　　30　拼貼 　　　　　　31　彩繪 　　　　　　32　舞蹈／律動遊戲 　　　　　　33　畫一個家庭 　　　　　　34　家庭雕塑 　　　　　　35　音樂遊戲 第五部分　心像與幻想技術 　　　　　　36　引導式心像 　　　　　　37　世界技術 　　　　　　38　娃娃屋遊戲 　　　　　　39　適應娃娃遊戲 　　　　　　40　灌木叢幻想技術 　　　　　　41　家庭關係技術 　　　　　　42　憂慮娃娃 　　　　　　43　茶派對

遊戲 第六部分　競賽遊戲技術 　　　　　　44　溝通競賽遊戲 　　　　　　45　自我控制競賽遊戲 　　　　　　46　策略競賽遊戲 　　　　　　47　合作性競賽遊戲 　　　　　　48　機運競賽遊戲 　　　　　　49　塗鴉遊戲 第七部分　其他技術 　　　　　　50　減敏遊戲 　　　　　　51　大笑遊戲 　　　　　　52　壓力免疫遊戲 　　　　　　53　重演遊戲 　　　　　　54　捉迷藏遊戲 　　　　　　55　魔術戲法 　　　　　　56　感覺臉譜 　　　　　　57　行動遊戲箱 　　　　　　58　遊戲治療儀式   總校閱者序 　　我們最早運用玩具與遊戲接觸個案是二十幾年前在台南師範學院（現

台南大學）兒童諮商中心從事兒童諮商工作的時候，當時中心有一間大遊戲室擺放著各式各樣的玩具。個案們都很喜歡接觸玩具，有的還相當著迷，甚至時間到了還捨不得離開；而也因為有了玩具，我們跟個案之間的關係似乎更容易建立。 　　1999年底，信昭剛好有一筆經費可以用來更新他所任職的成大醫院兒童青少年精神科的兩間遊戲治療室，於是我們開始汰換那些被蹂躪多年的玩具，並且將兩個房間分別規劃成遊戲治療室和沙盤治療室。碧玲負責玩具和迷你物件的採購工作，時常看她大包小包拿著回家，細數著一天的戰果，臉上流露出天真的滿足。等到兩間治療室裝備得差不多的時候，裡面景觀煥然一新，兒童心理治療的環境與硬體獲得大大的改善。當精神科

住院醫師輪到兒童精神科訓練的時候，即使對遊戲或沙盤治療並不熟悉，他們也願意開始投入跟兒童個案的遊玩之中，並且驚訝於「遊戲」也能帶來如此好的效果。諮商與輔導研究所的研究生到兒童青少年精神科來實習時，這兩間遊戲室也正是最頻繁運用的空間。 　　2004年成大醫院兒童青少年精神科門診遷移到醫院正對面一棟整建後的四層樓房中的二樓，其中規劃出診間、測驗室、團體治療室、家庭治療室、遊戲治療室以及沙盤治療室，整體的兒童治療空間及設施大為完善，提供給住院醫師、諮商與輔導研究所碩博士班研究生、行為醫學研究所碩博士班研究生更為完整且多樣化的學習場域。 　　2006年信昭離開任職將近16年的成大醫院，選擇到精神科

診所服務，並且設立心理工作室從事心理諮商或治療實務、督導工作，以及心理劇團體。在從事心理治療實務及督導工作中，遊戲、沙盤及角色扮演都是經常運用到的方式。 　　碧玲在台南大學任教25年，最常教授的課程就是遊戲治療、沙遊治療，以及兒童青少年諮商輔導等方面的課程。最近幾年來，碧玲全心投入沙遊工作中，不但走過了自己的沙遊治療體驗，也參加了讀書會、個別督導、團體督導，還曾一年內二度前往美國加州參加各為期兩週的榮格取向沙遊治療工作坊，以及會後的個別督導。第二次到加州參加工作坊的時間距離我們家大兒子參加基測的時間只有一個多月，由此可知碧玲在學習沙遊治療方面的強烈決心。莫拉克颱風期間剛好是碧玲留職停薪一年的

期間中，她之前任教的台南大學輔諮系認輔了那瑪夏三民國中（災後借用普門中學校舍上課），在那半年期間，碧玲每週有兩個半天到三民國中從事受災學生的沙遊治療，她更特別去找到適合帶上車的迷你物件收集推車，時常看著她將沙盤、物件搬上搬下，載運到學校，做完之後再載回家，看起來真是忙碌，但碧玲似乎樂在其中。在受災學生的沙遊治療過程中，碧玲本身在專業上也獲益良多，同時家裡也多了許多關於象徵及神話的書籍，藉此加深了對於沙盤世界的理解。2011年8月，碧玲和她的沙遊學習夥伴與她的老師一起在瑞士舉行的世界沙遊治療學會2011年年會中，口頭報告了她們對受災兒童青少年的沙遊治療成果。為了這趟報告，信昭特地將家庭的年度旅遊

安排到瑞士，於是全家四人提前兩週出發，以自助搭火車的方式遊覽了聖莫里茲、策馬特、蒙投、茵特拉根、琉森、伯恩、蘇黎世等地，看見了號稱全世界最美麗國度令人讚嘆的美景，也是我們全家人對碧玲超級用心學習沙遊治療以及努力從事沙遊實務工作的鼓勵及見證。 　　2010年5月，信昭在台南創辦了自然就好心理諮商所，裡面設有個別治療室、婚姻與家庭治療室、心理劇團體室、遊戲治療室以及沙盤治療室。自然就好心理諮商所的個案以兒童及青少年為主，因此遊戲治療室便是最常用到的一間治療室，有時候個案較多的某些時段還會發生「搶」治療室的情況。於是，我們將沙盤治療室布置成遊戲與沙盤治療雙功能的房間，以便能夠滿足實際需要。經營一間

心理諮商所沒有想像中簡單，還好參與其中的夥伴都彼此支持，九年多以來諮商所已經慢慢步上軌道，每年也有不少諮商研究所的研究生願意前來實習，感謝所有曾經在諮商所付出的夥伴們。碧玲於2014年2月從大學教職退休之後加入自然就好諮商所一起努力，並且將其中一間治療室改裝成兼具沙遊治療室的功能，希望能夠在遊戲治療及沙遊治療方面提供更多元的服務。 　　隨著我們這些年來對遊戲治療以及沙遊或沙盤治療的熱衷及興趣，我們也翻譯了相關的書籍，前後參與出版了《策略取向遊戲治療》、《沙遊治療》、《遊戲治療新趨勢》、《孩子的第一本遊戲治療書》、《兒童遊戲治療案例研究》、《經驗取向遊戲治療》、《沙盤治療實務手冊》、《遊戲治療

：建立關係的藝術》、《沙遊分析》、《親子遊戲治療》、《團體遊戲治療》、《親子遊戲治療手冊》等書，也在自然就好心理諮商所辦過多次專業讀書會及工作坊。上述每一本書在遊戲治療領域裡面各有不同層面的功用，期待能夠對這方面的專業人員提供多元的參考資料。到後來卻發現，收穫最大的其實是我們自己，因為在翻譯的過程中讓我們體會到遊戲治療和沙遊／沙盤治療的多元面貌，進而找到我們本身各自最適合的方法及取向。 　　前年在網路書店看到本書的原文版，買來看過之後發現這本書羅列58類遊戲治療技術，並且詳述簡介、原理、技術、實證發現及應用等方面，非常值得對遊戲治療有興趣的專業人員作為參考之用。前言中的「本書所包含的技術提供

臨床工作者許多經過時間考驗的方法，以符合兒童的個別需求、興趣及優勢。然而，在一個成功的治療中，技術永遠比不上治療師與兒童及其父母建立的關係來得重要。治療關係越好，我們就可以預期兒童所做的改變越大」相當吸引我，也是我長久以來的信念，因此興起翻譯此書的念頭。在翻譯此書的過程中，感謝璇璣、翊楦、秋雯、若玫的協助，她們都是我們共事過的夥伴，深知她們在這方面的熱情及能力，很高興有機會一起完成這本很實用的書籍。最後，非常感謝心理出版社林敬堯總編輯及高碧嶸執行編輯的協助，方能使此書得以順利出版。 　　本書雖經多次校閱，疏漏尚且難免，還望各位先進不吝指正。 陳信昭、陳碧玲 2019年7月 於台南自然就好心

理諮商所  

三民網路書店電話進入發燒排行的影片

廣告訴求、廣告效果、品牌形象、品牌忠誠與 購買意願之探討-以智慧型手機為例

為了解決三民網路書店電話的問題，作者蘇禾宸 這樣論述：

現今科技日新月異快速成長的年代，「智慧型手機」已是資訊化時代最具代表性的產品， 具備小型平板電腦的功能，多媒體播放、手機遊戲、應用程式安裝、GPS 導航、行動支付 及數位相機等功能於一身，已成現代人必需品。而會影響購買意願有許多原因，廣告行銷 為最頻繁運用的手法，而廣告訴求、廣告效果、品牌形象與品牌忠誠，都會使消費者在購 買選擇中發生相當程度的影響。所以，此研究之目的，1.探討及證實消費者對於廣告訴求之 影響為何? 2.探討及證實消費者對於廣告效果之影響為何? 3.探討及證實消費者對智慧型手 機的廣告訴求、廣告效果及購買意願之影響為何? 4.探討及驗證影響消費者對於品牌形象之 影響為何? 5

.探討及證實消費者對於品牌忠誠之影響為何? 6.探討及證實消費者對智慧型手 機於品牌忠誠、品牌形象及購買意願之影響為何? 並將其所證實之結果提供給智慧型手機 廠商用於設計界面上參考。本研究採取問卷調查方法收集數據，初步假設如下:1.廣告訴求對於消費者有著明顯正 向影響。2.廣告效果對於消費者有著明顯正向影響。3.廣告訴求、廣告效果對於消費者選購 智慧型手機之購買意願有著明顯正向影響。4.品牌形象對於消費者有著明顯正向影響。5. 品牌忠誠對於消費者有著明顯正向影響。6.品牌形象、品牌忠誠對於消費者選購智慧型手機 之購買意願有著明顯正向影響。

致我所愛之人(全球獨家限量珍藏夾鏈袋版)

為了解決三民網路書店電話的問題，作者東直子 這樣論述：

讀完後，馬上想和心愛的人見面的書No.1 如果離開人世後，只能成為一件物品， 你會選擇成為什麼？留在誰身邊？ =本書特色= 1隨書附贈首刷全球獨家限量珍藏夾鏈袋　出版社全力為讀者策畫祝福版 2日本書評網站掀起閱讀熱潮：「讀完後，馬上想和心愛的人見面。」「告訴我『幸福』是什麼的一本小說……」 3日本讀者10代女性到60代男性熱烈回響，一個月內銷售100,000本　 4日本60間書店熱烈推薦　 5全台書店店員與採購一致熱淚讚好：廖美珠（法雅客南西店）、程睿廸（誠品書店總店區採購）、劉彥伯（墊腳石中壢旗艦店店長）、吳佳容（金石堂台中店店長）、紀華慶（金石堂信義店店長）、簡明偉（金石堂汀州店店

長） 、張之維（瑯嬛書屋店長） 、黃景平（墊腳石許昌店店長）、郭玨蘭（金石堂左營店小書僮）、小櫻（金石堂和平店圖書助理）、張瑋（紀伊國屋書店中文採購）、何安琪（紀伊國屋書店微風店）、李世傑（三民書局復北門市襄理）、溫文（三民書局重南門市）、職人米叮（何嘉仁書店民權店）、NP（何嘉仁書店基隆店）、阿堯（政大書城台南店店員）、沉迷嗑糖的Dora（灰熊愛讀書網路書店商品採購）、盧君怡（昇恒昌書店採購）、愷育（MLD　台鋁採購） 、鍾長昇（墊腳石許昌店專員）、黃麗君（墊腳石新竹店店長）、林美奇（墊腳石嘉義店店長）、吳昱瑩（墊腳石台中店專員）、陳祈如（墊腳石台中店專員）、曹秀鳳（墊腳石員林店店長）、林庭

赫（墊腳石士林店副店長）　鄭重推購 =內容簡介= 11件物品　11次回頭盼望　11個人生的歸宿　 全部的故事充滿了不可思議的光芒！ 我希望……可以成為兒子在棒球大賽上、當投手時抹在手上的松香粉。 我想成為丈夫經常捧在手心裡、有著三角龍圖案的咖啡杯。 我想成為心愛的老師在夏天時拿出來的扇子…… 如果死後只能「附身」在物品上， 無法與活著的人交談，也有使用時間的限制， 你一定想見的人是誰，最留戀的東西是什麼？ 想親近學長而留在護脣膏上的國中女生、附身於媽媽助聽器的女兒、變成妻子日記的丈夫、成為孫子相機的奶奶…… 藉由成為物品，記錄生前的心動與遺憾，再次確認在意的是氣味、手感，還是溫度，

即使對方聽不見，也願意陪伴，這是不捨，也可能是最後一次的守護；會不甘心，也可能嫉妒...... 藉由一件物品，與自己的人生重新相遇， 旁觀生命最重要的、從來不曾意識的微小幸福…… =日本媒體、讀者好評回響= ●因為死亡想起了錯失的時間而感到難過，變成物品後又再次面臨與重要的人的離別，本書的故事並不是每篇都有明亮的結局。但是，死去後再次變為「物品」，再次確認自己生前的「幸福」，感受到生前不曾領會過的「幸福」。如此這般，這本書帶給了讀者平常不會意識到的微小幸福。——《達文西》雜誌書評 ●大部分的人應該都設想過，自己死掉後，周圍的人會有什麼反應？這是一本在這樣好奇心之下述說的小說集。各式各樣

的靈魂、為了守護著最留戀的人而依附在物品上。敘事上實驗性地使用了備受限制、和物品同化的第一人稱視點。但這部小說並不只是以發想取勝的小說。沒有娛樂效果的起承轉合，搖擺的「我」降落在所愛戀的地點上一般，故事俐落結束。雖然很輕，卻很深刻。帶有文學氣息。——読書メーター書評 ●被附身的物品無法向他人告訴自己的存在，也不能動彈。然而，亡者還是選擇讓靈魂棲宿在心愛的誰的物品之中。在這種過於無情的設定下以濃郁情感編織而成的故事，彷彿在窺探著誰的祕密似的，偶爾會感受到某種背德感。但是，從這樣的情緒之中，那些亡者的靈魂也受到了解放吧。在這樣反覆思考中，寂寞感不知不覺如波浪般襲來。深沉得恐怖的愛意在波光之間閃閃

發亮，一邊散發著光芒，一邊遠去。——《謝謝你，在世界角落中找到我》漫畫原作者河野史代 ●「如果是我的話，會想要附身在什麼物品上？」讀完後會想和旁人討論，重新思考自己現在活著這件事。遇見這本書真是太好了，是讓人想一再重讀的一本書。 ●至今為止的人生中有過好幾次悲傷的永別，《致我所愛之人》讓我想起了那些重要的人的面容，內心也變得溫暖了起來。 ●或許我身邊的物品中也藏有思念我的靈魂在裡頭，這樣想之後，就覺得更能好好的活下去 ●這本書讓我重新體認到：能待在重要的人身邊，是多麼幸福的事！ ●讀完後，想起家人過世時，有人告訴我「就算家人過世了，一定也還在你身邊守護著你」而哭了的往事。即使知道這是

不可能的，但這樣想就能讓心裡好過一點。《致我所愛之人》是死去的人以物品作為媒介存在的故事，雖然是哀傷的故事，但讀完後會感受到光明和溫柔。 ●人死去之後會附身於物品之上的故事。每篇故事中，亡者選擇的物品讓人領會「原來如此」。讀完後會想好好珍惜自己還活著的時間，內心也變得溫暖起來。 ●在各種狀態下抱著遺憾而亡的人們的故事。出乎意料的是以亡者為主角的故事，亡者的思念附身在物品之上、完成未竟遺願的故事發展卻很引人入勝。故事最後有寂寞、空虛、後悔或安心，每個結局都有其道理，並讓人想好好珍惜從今以後的人生。 ●「如果是我的話，會選擇附身在什麼物品上??？」每讀完一篇故事就不禁重新思考這個問題，思考著

自己死後還想待在誰的身邊。附身於會勾起回憶的物品或身邊事物上，或許就等同於「即使那個人死了，也還活在我們之中」這樣的想法吧。 ●一開始抱著「這樣的設定好像很能預測故事發展」的想法，讀著讀著，不禁感到寂寞、開心又痛苦。對自己而言重要的人們，他們步上人生的道路，而身邊沒有自己的存在，自己的意識也無法左右他們。被無視、什麼也辦不到的心情是多麼地痛苦。如果我死了，我不想要附身在物品上，不想干涉他們往後的人生，也不想看，就算被遺忘也沒關係。讀完後，讓人想再好好地在這世界上多活久一點。 =台灣書店門市店員、採購鄭重推薦= ◆透過往生者對生前所愛之人、執著之事的角度，藉由憑依這樣看似抽象確又可行的行為，

述說一則則放下與放不下間，交織而成的故事。身為主人翁的我們不禁思索：如果有天終需別離，我們是否有足夠的勇氣與智慧面對一切?──程睿廸（誠品書店總店區採購） ◆短暫的停下腳步，給自己一杯咖啡的時間，放開手機、放開電視與電腦，共同的尋找《致我所愛之人》，不用等到憑依那一天才表達出自己的愛，願你我與所愛之人，幸福的過每一天。──劉彥伯（墊腳石中壢旗艦店店長） ◆溫柔的選擇一種「憑依」，再度回到愛的人身邊，是多麼珍貴的時刻。即使最終還是得道別，但至少能把生前的遺憾再圓滿一次。這本書絕對可堪稱2019年催淚代表作，句句深入心坎，感同身受。此時此刻，突然好想念身邊重要的人。──吳佳容（金石堂台中店店長

） ◆從事書店工作這麼多年，看過也親身經歷過那麼多的生離死別，漸漸發現，堅強的故事太剛毅太尖銳，只有脆弱的故事才能打動人心，賺人熱淚。從小學校就教育我們，要堅強，要勇敢，要正面積極，不允許我們談悲傷、論脆弱，其實所有的成功，都是從脆弱一步一步開始累積的。 本書作者以平實簡樸的文字，描寫生離死別後的思念與情懷，真摯動人，會讓人一直想閱讀下去，而且每一個故事，不論是談親情、說愛情，都很日常，彷佛是發生在我們周遭的故事一樣，心有戚戚焉。──紀華慶（金石堂信義店店長） ◆人生在世界上，有許多令人留戀的人事物，令人遺憾，也令人懷念，更何況離開了人世。如果可以憑依在自己留戀的人身邊的話，相信會是一個讓

人難捨的抉擇。書中以故事來串聯各自的心中想傳達的意念，既溫馨又純真，讓人重新懷念起最單純意念與心中珍惜的人。──簡明偉（金石堂汀州店店長） ◆這是一則則關於逝者、也關於生者的故事。我們都害怕摯愛之人有一天會從自己的生命完全離開，然而卻無力抵抗這天地間的恆理，也正因如此，學習告別至為重要。這本書透過逝者的「憑依之物」，敘說一段段不同的生命故事，那同時也是一個個生命的課題：愛、嫉妒、責任、奉獻，以及如何行過幽谷，再生出前行的力量。──張之維（瑯嬛書屋店長） ◆推薦給讀者，希望讀者能用不同的心境，能用靜下心的心境，去感受，去在乎離開所愛的人，之後還不捨的那種心境。無論大人小孩，環境為何，這都是人

與人之間的一份心與情，抹滅不掉的憑依。──黃景平（墊腳石許昌店店長） ◆讓遺憾不再是遺憾，若死後能以「附身」在物品上的方式回到人世，這本書能滿足我的想像。──郭玨蘭（金石堂左營店小書僮） ◆這是一本讓您回憶起溫暖滋味的書，包含生活的感人故事，讓您再次重新好好感受待在所愛之人身邊的幸福，讀過這本書，讓我記起一句話：「愛會陪在我們身邊，不論以什麼形式存在！」──小櫻（金石堂和平店圖書助理） ◆雖然故事都開始於一種類似困惑、不甘心的情緒裡，但經由作者說故事的功力，結局最後卻讓人有溫暖欣慰的感覺。──張瑋（紀伊國屋書店中文採購） ◆每篇故事不同的身分角色，不同的憑依物，所表現的種種情感，有的令

人感到溫暖，有的令人鼻酸，希望讀者也能感受種種情感，在活的時候珍惜身邊的人。──何安琪（紀伊國屋書店微風店） ◆憑依這一個題材，會讓人勾勒出，那些曾經美好的，卻無法好好地被記憶、被懷念，藉著每一個憑依的故事裡，為何成為憑依之物，怎麼地去憑依他，用各種可能，去完成當初無法做到的。進而沉澱自己，最後安置在心裡的一角，完成了遺憾。讓每一個故事都能適得其所，是美好的。──李世傑（三民書局復北門市襄理） ◆這本書在「死後附身」的前提下，讓死者得以用物品的角度與自己重視的人（使用者）重新相處，除了人和人之間的羈絆外，也有人和物品共同的回憶；我們無法像書中的角色一樣有「再一次」的機會，不管是物品或是人，

這輩子碰到的機會可能就這麼一次了。書店店員和購書的讀者的交流也是如此，藉著這本書，我開始認真地看待每個當下，也希望透過它，充分享受與顧客的一期一會。──溫文（三民書局重南門市） ◆「被遺忘了，才是真正的死去。」即便身影不再，但能知道自己一直被惦記著、被想念著，是非常幸福且感激的。書中一段段隔著生死的相互牽掛，心酸卻又溫暖。或許從此之後，重要的不是死而無憾，而是祈求能活得不被遺忘。──職人米叮（何嘉仁書店民權店） ◆東直子用簡單的筆觸勾勒生活中的小事，透過死亡的人回望生者，將日常寫成最美好的思念，我想將份溫暖致 我所愛之人。──NP（何嘉仁書店基隆店） ◆最近這幾年同志的議題高漲，在此我

也跟風一下。假如我不幸離世，我最想成為喜歡的人手上的拋棄式刮鬍刀。我希望能夠再一次親密的碰觸對方的肌膚，為他整理儀容，然後再故意輕咬他一口，留下我給他的痕跡和血液後帶著滿足的心情，離開他，並祝福他在往後沒有我的日子仍可以過得幸福美滿。最後，也祝福各位讀者，找到想要憑依的事物，以及關愛的人。──阿堯（政大書城台南店店員） ◆特別想將這本書推薦給青春期的孩子。可能大多數人都一樣，在這個人生階段，不自覺地揮霍、辜負。總得一些經歷後才察覺，成長根本是不斷說再見的過程。如果這本書能對孩子們提個醒，許多人和事，其實是可一不可再，那就太好了。另外也想推薦給被生活磨礪得硬邦邦的人。日子過著過著，工作做著做著

，就忘了時間是有限的，忘了時間從來只是滴答滴答的流逝。道理誰都懂，只是難免需要故事，讓人記得柔軟。閱讀此書時，如果想起什麼憑依的物品，以及跟物品關聯的哪個人，請隨時暫停閱讀吧。打個電話、發個訊息，幾句話也好。不能以為一切有下次，不能老想著等到之後某個日子。現在，當下，此時此刻，就是最好的時候。「來日方長」什麼的……才怪。──沉迷嗑糖的Dora（灰熊愛讀書網路書店商品採購） ◆去年一整年的我經歷了很多事，才發現原來生命可能在一瞬間就突然消失，也讓我深刻的體會簡單的陪伴就是一種幸福，看了這本書更加深我不要讓生命帶著遺憾消失的想法，珍惜當下的每一個瞬間，都將成為美好的歷程。──盧君怡（昇恒昌書店採

購） ◆閱讀時不斷想像思考，如果是自己，會希望成為什麼樣的物品？為什麼？又是希望回去誰的身邊？這樣的過程中，亦是剖析了自己當下的心意，豁然開朗後，該表達的心意，在乎重視的人，真的就要好好去珍惜。──愷育（MLD台鋁採購） ◆此岸跟彼岸。 我們活著的世界叫做此岸，而死後的人所在的那個地方則叫做彼岸。 這本短篇作品集，伴隨著溫暖和嘆息交織在兩者之間， 即便忙碌或只有片刻的休息時間，也很適合一篇篇的讀完這本書。──鍾長昇（墊腳石許昌店專員） ◆在未來的某天，願你跟我一樣，再回憶起所愛之人，都能夠感受的溫暖的幸福，被愛包圍。──黃麗君（墊腳石新竹店店長） ◆你的希望一定會與我一樣。「多希望對方

能看到我」、「多希望對方能摸到我」、「多希望對方能再次叫我」、「多希望對方能知道我一直存在著」──致我所愛的人」，珍惜眼前。──林美奇（墊腳石嘉義店店長） ◆在閱讀時，開始思考當自己面臨抉擇，會選擇誰當作自己留存世上最後時光的憑依。那時腦中或許會閃過許多遺憾，自己未完成的夢想、與朋友的約定、來不及與家人訴說的感情、和情人表達不盡的愛意等。在人生最後的最後猛然驚覺居然有如此多未完成的事情。 不論年齡，我們應該要把握當下努力的為人生畫布添加許多精采，裡頭有你的夢想、友人、親人、愛人，在人生盡頭前該燦爛的走到最後而非如煙花後的餘煙陡留遺憾。──吳昱瑩（墊腳石台中店專員） ◆如果讀者能透過這本書的

故事，更加珍惜身邊的所有東西，用真心去感受亡者生前最喜愛的事物、最常到訪的地點，並且相信亡者會遵守約定:在某個角落看著你。那麼我想亡者便真的能夠依憑在我們身邊，如同故事中敘述那樣，繼續關照深愛的人們，以雙方最思念的模樣，守護對方，一直到沒有遺憾為止。──陳祈如（墊腳石台中店專員） ◆現代人忙於工作，時常忽略周遭的小事，活下當下，愛要及時，誠實面對自己，用心體會生活的點點滴滴，珍惜身邊的每一個人，有些事，現在不做一輩子就沒機會了，其實快樂就在某所愛之人閱讀新個轉角處等待著你，放慢腳步，給自己空間，很多看似微不足道的小事只要勇敢去做，永保美麗人生的賞味期，一點也不難。──曹秀鳳（墊腳石員林店店長

） ◆這本書不只是告訴我們要多愛身邊重要之人這樣的道理，而是在述說生命結束後，藉由附在物品上去得知自己所愛的人過得如何？生時無法相伴一生，死後能用這樣的方式守護對方，這可算是種幸福。──林庭赫（墊腳石士林店副店長） ◆雖然許多東西容易更換，但仍有某種原因長存於身邊的物品，只要留心覺察它所賦予的情感，便可以陪伴一個人再長久一點。──廖美珠（法雅客南西店）      

歷史與田野：臺南草鞋公陣探析

為了解決三民網路書店電話的問題，作者張淑涵 這樣論述：

農業社會農民因為需要向天祈禱，風調雨順國泰民安，與神明關係密切，會在神明聖誕日、宮廟生日等節日舉辦作醮、刈香進香、迎神賽會、酬神賽會等廟會活動。為使活動變得更熱鬧，在地庄頭或宮廟會自主組織陣頭參與，因此衍生出藝陣文化。 藝陣種類繁多，可區分為武陣與文陣兩類。武陣主要拿刀槍擺陣式，文陣主要唱歌跳舞表演小戲等。其中一陣在臺南的文陣：歸仁檳榔園翰林院「草鞋公陣」，表演內容改編自清《清風亭》清風亭相會一折，演員有草鞋公、周桂英與薛夢祥等。後來因應作醮時間，縮短表演時間至25分鐘，刪減清風亭相會，留下演員訴情心聲的唱詞，著重親情與養育倫理抉擇之小戲。 全國目前僅存臺南歸仁區檳榔園翰林院「草

鞋公陣」，彌足珍貴。因此，筆者研究內容分有五章：第一章臺南生態地理環境與藝陣、第二章「草鞋公陣」之地理歷史背景、第三章「草鞋公陣」之劇本探析及演變、第四章「草鞋公陣」之表演陣容及身段、第五章「草鞋公陣」之展演場合及社會功能。 第一章先認識臺南這塊土地的生態地理環境，再了解藝陣中文陣緣起、表演目的、特色、功能、場域及神話思維。第二章再進一步探究檳榔園翰林院成立時所處的歷史地理環境，指出當時重視儒學科舉之社會風氣影響到翰林院立名，探析翰林院「草鞋公陣」與仁壽宮之角頭關係。第三章，分析「草鞋公陣」手抄本裡三位演員唱詞背後的思維脈絡，調整版本著重演員心聲，再比較歷代文本探析「草鞋公陣」本事來源脈

絡。第四章，說明檳榔園翰林院「草鞋公陣」出團陣容，分解演員表演時身段動作，找出身段動作所蘊含之意義。第五章，筆者親身參與「草鞋公陣」傳習活動與大灣「廣護宮」遶境活動，近身觀察記錄「草鞋公陣」實境表演情況，發現現今「草鞋公陣」能增強宗教影響力、提高藝術文化價值，值得保存紀錄。希冀透過此文研究記錄提供後續研究者參考。