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國小高年級學童對金山迎媽祖遶境認知之研究-以金包里慈護宮為例

為了解決三立戲劇台戲說台灣的問題，作者黃菁菁 這樣論述：

迎媽祖遶境活動在金山已有兩百多年的歷史，其活動精神與信仰文化，早已深入金山鄉民心中。因此研究者針對金山迎媽祖遶境活動相關認知進行教學，藉由社會領域課程為在地學童建立有關金山迎媽祖遶境活動正確的認知，以期未來他們能對該民俗文化的保存及傳承盡一份心力。本研究以金山國小五年級學童男生14位、女生11位，共25位為研究對象，透過文獻探討、田野調查訪談專家，設計適合高年級學童之金山迎媽祖遶境活動課程；透過評量問卷前後測分析，瞭解學童課程教學後，對於金山迎媽祖遶境活動的認知能力是否提升，並比較不同性別學童認知之差異情形及探討影響其學習成效差異之因素；並透過協同教師與研究者之教學觀察省思，針對此課程設計提

供改進與建議。本研究有以下幾點結論：1.金山迎媽祖遶境課程適合國小高年級學童學習。2.課程實施後，國小高年級學童在金山迎媽祖遶境相關活動：歷史發展、遶境隊伍安排、遶境陣頭三項認知能力皆有提升，且達顯著性差異。3.以性別區分，男童和女童經過課程的學習在金山迎媽祖遶境活動相關認知三項得分均有進步，且達顯著性差異。比對男女童前測與後測T檢定之差異結果：前測，女童認知程度三項皆略優於男童；後則，男童三項平均數之提升皆高於女童，其中二項認知程度優於女童，在迎媽祖歷史發展認知方面達到顯著性差異。4.影響男女學童學習成效差異之因素有：師生互動；學童之學習態度、學習動機；課程活動設計。5.課程設計改進與建議有

：課程活動應配合慶典時間；課程設計應兼顧教學內容與課程活動，增加陣頭體驗、廟宇參觀、與專家有約等活動；評量方式與評量題型應多元。 希冀此研究結果可做為教師未來設計課程與教學之參考。

聯播模式創造媒體經營綜效之研究-以緯來電視為例

為了解決三立戲劇台戲說台灣的問題，作者蕭隆祺 這樣論述：

緯來頻道家族在有線電視家族中，有著體育台、日本台獨特而明確定位；綜合台以自製節目為頻道走向主軸；戲劇台播放韓劇；育樂台在非中華職棒球季期間，以播放大陸資訊、大陸連續劇為主；電影台以國片及亞洲多元片源訴求；2011年起接連以「三國」、「新水滸傳」、「後宮甄嬛傳」節節上升的收視率，創下大陸劇近年來收視熱潮。緯來並以家族跨頻道播映方式，在不同頻道、不同時段創下佳績，顛覆台灣有線電視重播模式，因而引起研究動機。本研究係利用以集團企業之角度，選擇台灣有線電視產業為研究對象。透過以有線電視台的廣告營收、節目收視率，觀眾收視群以及頻道家族聯播模式等，作為探討經營綜效的評估指標。本研究緯來以三齣大陸劇跨頻道

播出決策，以及頻道家族跨頻道播映模式是否能帶來經營效益上的助力為研究內容。分析結果發現，在台灣有線電視服務產業結構變成充分競爭市場型態後，由於收視率成為客戶極為重要參考指標，節目的高收視率依舊主宰廣告客戶與否的絕對關鍵因素，家族電視平台可提供跨頻道的特點，在成本分攤及針對不同頻道特定收視族群訴求，有其效果。在廣告營收與節目收視率等兩項評比指標上，此種模式可以創造節約成本及增加廣告營收效果。本研究的結論如下：1. 緯來跨頻道播映模式，在節目授權期限內，可以視大陸劇首映後獲得迴響及收視率數字，在不同頻道收視族群訴求獲得擴大的成效。2. 戲劇類節目雖然有不同訴求對象，但是跨頻道宣傳及培養

收視觀眾習慣，有助於頻道定位及節約成本。在農曆過年期間，帶狀密集時段、播映多集數的馬拉松式模式，獲得觀眾青睞。3. 大陸戲劇節目雖然採購成本，遠較自製節目成本低，風險較低。對其他頻道而言，容易仿效，競爭對手抬價搶購的壓力，及可能採購成本增加，也衝擊廣告營收可能效益。4. 目前收入不夠多元化，除來自系統業者每年6個頻道的授權費外，廣告收入為大宗。身為內容提供者，必須提高節目自製率和自有版權比例，才能擁有核心競爭力，且避免受市場景氣影響。而成立經紀公司（如三立）和版權授權銷售部門（必須提高自製節目比例及收視率才可能增加收入），方能讓收入來源多元化。5. 緯來電視台無自有攝影棚及大

樓資產，因應數位化後頻道競爭，資本支出如不改變及增加，將面臨更大挑戰。資本額及股東結構需求是否因應情勢作結構性改變，則是另一項挑戰。6. 開發新平台收入來源，如IPTV及手機授權收入，雖然成效有待觀察，但是這無疑是非走不可之路。