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中國文化大學心理輔導學系大學畢業生專業學習經驗與生涯發展經驗之探究

為了解決中原 大學 校友服務 暨 資源 發展 處的問題，作者蔡云筑 這樣論述：

　　本研究目的為探討文化心輔系從事輔導工作相關程度高、中、低之大學畢業生（以下簡稱高、中、低相關畢業生）的專業學習經驗，以及其工作經驗，以了解學習經驗與工作經驗的差異對於生涯發展之影響。本研究以三組分別從事高、中、低相關職業的文化心輔系畢業生為研究對象。運用焦點團體進行一次三小時的半結構式訪談，並以質性研究的方式分析，將個別訪談資料整理與呈現，最後進行綜合討論。本研究結論呈現如下：一、 高、中、低相關畢業生專業學習與工作之共同經驗（一） 心輔系學習經驗是尋找認同到個體化的過程（二） 畢業生需主動探索職業想像、拓展生涯路徑，避免職業選擇的侷限（三） 證照制度使職業結構改變，心輔系畢業生

需在職業選擇中做出層層妥協（四） 心輔系的專業薰陶拉近與服務對象的連結，提升服務質量（五） 心輔系專業涵養孕育出學生的心理韌性，成為生涯穩定的關鍵二、 高、中、低相關畢業生專業學習與工作經驗之差異（一） 內化專業涵養，使低相關畢業生在跳脫助人專業框架後開展多元可能性（二） 中、低相關畢業生內化助人態度，在職業中呈現正向的助人特質（三） 職場中跨專業合作，挫敗中相關畢業生的專業認同與自信（四） 自我專業定位的質疑與模糊成為中相關畢業生職業轉換的動力（五） 中、高相關畢業生，職場挫折源自於理想與現實的落差（六） 高相關畢業生接受心輔系紮實的學習，磨練出穩定的專業能力（七） 心輔

系學習與工作經驗持續深化高相關畢業生的生命內涵三、 高、中、低相關畢業生之生涯路徑（一） 低相關畢業生妥協與接受外在資源限制後，在職位中主動創造助人空間（二） 中相關畢業生認清專業定位的模糊性，發展出新的工作價值（三） 堅持自身輔導專業熱忱，使畢業生回歸高相關領域實現個人價值（四） 經濟條件與證照制度的框架，迫使畢業生在不同領域中產生職業流動

臺灣之大學圖書館募款研究

為了解決中原 大學 校友服務 暨 資源 發展 處的問題，作者黃麗(王民) 這樣論述：

大學圖書館自詡為大學的心臟，圖書館發展的健全與完善程度，能左右整所大學的學術地位。以臺灣而言，大學圖書館經費來源以校方撥款為主，然而，圖書館卻又是個容易被縮減經費的單位，在預算不充裕的情況下，募款能夠增加圖書館之經濟來源，讓圖書館得以維持現有經營，甚至提供更多創新服務。本研究旨在歸納圖書館募款的方式與策略，探討目前臺灣之大學圖書館界，募款的現況與所面臨的困難，並希望研究結果能提供關於大學圖書館募款之建議，予國內大學圖書館作為未來募款工作之參考來源。 本研究以獲得教育部「邁向頂尖大學計畫」中，12所大學之大學圖書館作為研究對象，首先利用各大學網站資料之蒐集，整理目前募款概況。再經

由深度訪談12所大學之圖書館館長（其中6所圖書館館長偕同館內主管受訪），得出圖書館募款之現行方法及策略，還有面臨之困難，與未來能夠發展之募款方向。 研究結果顯示，多數大學未推廣圖書館募款，且捐款者捐贈予圖書館之比例低。在圖書館募款成效較佳之大學，校方之支持對圖書館募款工作有關鍵性的影響。在募款現況方面，多數大學圖書館制定有募款辦法，但僅少數較為積極宣傳，且所有的受訪圖書館皆無專職募款人員。而圖書館捐款或是資源捐贈來源可分為校友、企業、個人與大學教職員與學生。圖書館能透過幾種方式募款：首先是利用網路進行宣傳，如募款網頁。其次，以圖書館空間與館藏資源吸引來自「圖書館之友」與「校友閱覽證」之捐

款，是目前多數大學圖書館採行之方式。以特定項目之募款是過去曾經成功之經驗，如期刊小額募款、館舍空間整修。透過推廣活動與跨界合作，亦是可行的方式。不過，大學圖書館對於捐款者的感謝普遍較為消極，僅少數圖書館建有捐款者資料庫，並長期經營與募款者之情感聯繫。 目前臺灣之大學圖書館募款的挑戰主要分成兩類：內部之困難來自圖書館缺乏募款專業與募款制度；外部之挑戰則是圖書館缺乏募款立場，不易建立穩定捐款來源。在未來發展方向上，圖書館應重新思考自身定位，以服務之價值吸引捐款，最重要的是，讓捐款者對圖書館之願景產生共鳴，並加強情感連結強度。 基於研究結果，研究者並分別針對大學與大學圖書館，提出圖書館募

款之建議。以大學而言，若校長或校方高階主管，能夠支持與協助圖書館募款，會讓大學圖書館募款之路順利許多。而對大學圖書館，首先建議責任重大之館長，對內加強同仁募款之認知，進而建立全館募款共識，塑造圖書館知識價值。對大學校方則堅定表達經費需求，主動爭取募款機會。面對外界捐款者，提升圖書館之社會影響力，並加強捐款者之情感連結性，以吸引長期穩定的捐款。同時，館長若能抱持積極、熱情、勇於嘗試的態度，在募款工作上較容易成功。而對於館員的建議，一是主動認識募款工作，改變保守心態，二是加強蒐集募款需求，提升募款企劃效率。最後對於後續研究建議包含：兼容質性與量化的研究方法；並將研究對象拓展至更多大學圖書館，亦可從

捐款者著手；另外，將研究主題擴展為圖書館經費開源節流，也應能帶給圖書館實務面永續經營之建議。