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國立中正大學 成人及繼續教育學系碩士在職專班 張菀珍所指導 林秀燕的 國小退休教師生活適應與學習歷程之研究 （2021），提出中山社大優惠關鍵因素是什麼，來自於國小退休教師、生活適應、學習歷程。
而第二篇論文國立政治大學 法律學系 朱德芳所指導 王郁文的 社會企業之公司治理──以公益報告為核心 （2020），提出因為有 社會企業、公益公司、資訊揭露、第三方標準、第三方認證、公益報告的重點而找出了 中山社大優惠的解答。
國小退休教師生活適應與學習歷程之研究
為了解決中山社大優惠 的問題，作者林秀燕 這樣論述：
本研究旨在探討國小退休教師生活適應與學習歷程，研究目的為探討國小退休教師退休的原因、退休生活適應情形、參與學習歷程及學習後的改變。以質性研究法為主，訪談十位退休教師，包含主任及校長，分別有5位男老師與5位女老師，年齡介於54歲 至74 歲，退休10年內的3人；10年以上的7人。進行半結構式實地深入訪談，再進行資料彙整與分析，獲得以下結論。一、國小教師的退休原因為退休優惠制度、個人健康不佳、逃避工作壓力及個人職涯規畫。二、國小教師退休後將面臨個人身心調適、人際社交和經濟等生活適應問題。三、退休教師參與學習的動機，依自己的興趣與需求或朋友邀約而參與學習活動。四、退休教師選擇有興趣課程學習獲得成就
感、完成夢想並發展事業第二春為持續學習的動力。五、遇有學習障礙時，會放下自尊到處請教反覆練習並加強電腦能力來因應。六、參與學習後身心靈得到成長、家庭和諧、人際關係變好與收入增加。七、透過學習豐富生命達成自我實現展現後期人生絢麗光彩。最後，根據研究結果與結論，對教育主管機關、國小退休教師、未來研究者提出建議。關鍵字：國小退休教師、生活適應、學習歷程
社會企業之公司治理──以公益報告為核心
為了解決中山社大優惠 的問題，作者王郁文 這樣論述：
隨著時代的轉變，企業不一定僅以營利為唯一目標，開始有企業以追求社會使命與社會目標為設立目的，在這股風潮下，世界各地開始出現社會企業的概念，我國近年也開始出現這股風潮，社會企業如雨後春筍般出現，但在缺乏相關法規制度下，造成我國的社會企業定位不明，社會企業缺乏一個機制去遵循，同時也因為缺乏資訊揭露的規定，開始讓人擔憂會產生洗綠現象（green washing）的問題，故本文將著重在對於社會企業資訊揭露的相關規範，並在第二章列舉近年我國所提出的社會企業相關草案，同時比較其優缺點，並提出我國目前所面臨的問題。社會企業的法律制度主要分成兩大類型，一者為以第三部門為出發點而發展出來的社會企業型態，此種模
式有著社會公共部門色彩；另一者為市場導向所建立的社會企業制度，主要是以美國為首，本文將在第三章介紹社會部門立法模式與市場部門立法模式相關制度，並以韓國、比利時、英國、美國各州的立法例為介紹對象。在第四章部分本文將介紹第三方標準與第三方認證制度，並以國外較常見的制度為例作為我國的借鏡，同時提出社會企業該如何選擇第三方標準；社會企業該如何以第三方標準呈現在公益報告上，以及在資訊揭露上是否該採用大小分流制度，並對於是否強制採用第三方標準或第三方認證進行分析，最後在第五章提出公益報告的建構，在該章敘述社會企業應在公益報告中揭露什麼資訊，希望透過本文可以給與社會企業一個明確的指引方向。