中正大學校內工讀的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

勞僱型兼任助理與僱用單位承辦人間互動關係之研究-以關係模態理論為基礎

為了解決中正大學校內工讀的問題，作者單聖佳 這樣論述：

本研究目的旨在探討大專校院內僱用單位承辦人與勞僱型兼任助理工讀場域的而產生的互動關係，並嘗試釐清互動關係屬性底下形成的關係模式。Fiske將人類關係分為四種：自治分享（Communal Sharing）、權威階級（Authority Ranking）、均衡對等（Equality Matching）、市場價值（Market Pricing）。本研究運用Fiske於1991年所提出之關係模態理論（RMT）作為基礎進行分析研究，研究方法採個案研究法，以訪談方式進行個案資料蒐集，訪談對象為南部某大專校院之行政及學術單位之8位僱用單位承辦人，並根據研究主題將訪談資料整理與分析，獲得以下的發現：一、關係

模態理論所提出的四種社會關係模式確實適用於雙方關係之中。二、聘用原因及標準是形成雙方關係模式之重要條件。三、本研究最後亦提出若干管理實務建議與未來學術發展方向。

北區某公立大學之社團幹部參與態度、投入程度及自我效能暨關係研究

為了解決中正大學校內工讀的問題，作者楊媁茹 這樣論述：

　　本研究旨在探討大學生社團幹部的社團參與態度、投入程度、自我效能，以及三者間的關係。本研究以北區某公立大學之社團幹部為研究對象，並以「北區某公立大學之社團幹部參與態度、投入程度及自我效能暨關係研究」進行問卷調查，共發出問卷570份，回收問卷268份，有效問卷共262份。問卷資料採取描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析等統計方法進行分析，本研究發現如下：一、北區某公立大學之社團幹部在社團參與態度、投入程度及自我效能皆呈現高度正向。二、不同社團幹部個人背景變項在社團參與態度、投入程度及自我效能間的差異情形：（一）社團幹部之生理男性在自我效能優於生理女性。（二）社團幹

部之大四生在社團參與態度優於大二生；大四生及大三生在投入程度優於大一生。（三）社團幹部之無住宿經驗者在自我效能優於有住宿經驗者。（四）社團幹部之校外工讀經驗者在投入程度優於校內工讀經驗者。（五）社團幹部之參與聯誼性社團者在投入程度優於參與藝文性、體能性或服務性社團者；參與綜合性（自治性）社團者在投入程度優於參與藝文性、服務性社團者，在自我效能則優於參與藝文性社團者。（六）社團幹部之社團資歷較長者在社團參與態度及投入程度皆優於社團資歷較短者。（七）社團幹部之平均每週參與時數22小時以上者在社團參與態度、投入程度及自我效能皆優於未滿7小時者。（八）社團幹部之曾任社（會）長者在社團參與態度、投入程度

及自我效能皆優於曾任股長或其他幹部者。（九）社團幹部之擔任幹部期間較長者在社團參與態度、投入程度及自我效能皆優於擔任幹部期間較短者。三、北區某公立大學之社團幹部社團參與態度及社團投入程度呈現高度正相關。四、北區某公立大學之社團幹部社團參與態度及自我效能呈現中度正相關。五、北區某公立大學之社團幹部社團投入程度及自我效能呈現中度正相關。　　最後，根據本研究結果針對大學生、學校及相關學務單位以及未來研究提出建議，以作為未來大專院校對於提升社團參與態度、投入程度以及強化自我效能之參考。