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國立高雄師範大學 性別教育研究所 楊佳羚所指導 張竣凱的 男同志閱讀BL小說經驗之探究 （2015），提出中正高中運動褲關鍵因素是什麼，來自於男同志閱聽人、閱聽人研究、BL小說。
而第二篇論文國立高雄師範大學 體育學系 劉碧華所指導 凌佳瑩的 高雄市大學生對運動用品網路購物服務品質滿意度與再購意願之研究 （2009），提出因為有 網路購物、服務品質、再購意願的重點而找出了 中正高中運動褲的解答。
男同志閱讀BL小說經驗之探究
為了解決中正高中運動褲 的問題，作者張竣凱 這樣論述：
過去的BL研究大多著重於腐女的閱聽經驗，但男同志BL閱聽人的確存在。本論文以男同志的生命經驗與閱讀BL小說的經驗對話為主軸，尤其著重其愉悅滿足的閱讀經驗及批判式的閱讀經驗。本研究藉由Hall的製碼／解碼（encoding/decoding）解讀模式概念切入，分析男同志閱聽人閱讀BL小說的閱聽位置與過去的閱聽人研究有何不同。 本研究基於對八位男同志BL小說閱聽人的深度訪談，研究結果發現：首先，男同志獲得BL小說的管道十分多元，其中腐女除了是BL小說文本提供來源以外，也是很重要的支持力量。相較於腐女可以透過代理體驗在閱讀BL小說時獲得快感，男同志在閱讀BL小說時，則必須要劇情與自己的生命經驗相
符較能投射其中。其次，男同志閱讀BL小說時，會將閱讀感受與自己的生命經驗對照，分為四個面向：愛情、抒解壓力、支持生命的力量、家庭出櫃的參考資源。在批判式的閱讀方面，男同志會發現BL小說文本中傳達著：異性戀中心、父權中心、陽剛／主動、陰柔／被動、強化陽剛特質的性迷思、男強女弱（攻強受弱）等性別意識型態。若不論BL小說文本與Hall研究中主流意識型態文本的差異，研究者認為，男同志在閱讀BL小說時較似於Hall所指的協商型解讀位置，因其雖然在閱讀過程中會有認同其中情節或有閱讀愉悅，但也會對文本採取批判式閱讀。男同志是否能夠發現BL小說中的性別意識型態與性別刻板印象，則與男同志本身是否具有性別意識相關
視野息息相關。因此，本研究最後針對運用BL小說進行性別平等教育提出相關建議。
高雄市大學生對運動用品網路購物服務品質滿意度與再購意願之研究
為了解決中正高中運動褲 的問題，作者凌佳瑩 這樣論述：
本研究旨在探討高雄市大學生對於運動用品網路購物服務品質滿意度與再購意願之間的關係，以405位高雄市大學生為研究對象進行問卷調查。所得之資料以敘述性統計分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、雪費法事後比較，以及積差相關進行資料分析，獲得研究結論如下：一、研究對象以女大學生為主，平均每月可支配的消費金額為3,001~5,000 元、平均每天上網時數為2小時以上~4小時、網路購買商品的經驗1年(含)以下、購買運動用品種類以運動衣和運動褲、平均每次運動用品網路購物金額為1,000元(含)以下者佔大多數。二、高雄市大學生在運動用品網路購物服務品質滿意度的三種構面（網站設計、網站保證、顧客服務）上均
未達「滿意」的程度；在運動用品網路購物再購意願方面，也未達「願意」的程度。三、不同性別、購買運動用品種類的高雄市大學生之運動用品網路購物服務品質滿意度沒有顯著差異；而不同平均每月可支配的消費金額、平均每天上網時數、網路購買商品的經驗、平均每次運動用品網路購物金額的高雄市大學生之運動用品網路購物服務品質滿意度則有顯著差異。四、不同性別、平均每天上網時數、網路購買商品的經驗與購買運動用品種類的高雄市大學生之運動用品網路購物再購意願沒有顯著差異；而不同平均每月可支配的消費金額、平均每次運動用品網路購物金額的高雄市大學生之運動用品網路購物再購意願則有顯著差異。五、高雄市大學生運動用品網路購物服務品質滿
意度與再購意願之間有顯著的相關性存在。 最後，依據本研究之研究結果，建議運動用品購物網站業者應針對不足的地方進行改善，使得消費者願意安心地進行線上購物。其次，對於未來之研究則建議可以比較不同地區的大學生對運動用品網路購物服務品質滿意度與再購意願的差異比較。