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國立高雄科技大學 科技法律研究所 廖欽福、王勁力所指導 王柏軒的 電子競技運動發展之法律探究–以獎補助與 公私力協力為中心 （2019），提出中華職棒34年賽程表關鍵因素是什麼，來自於電子競技運動、公私力協力、獎補助、運動產業發展條例、體育法。

而第二篇論文朝陽科技大學 休閒事業管理系 許吉越、安碧芸所指導 廖耿偉的 電視轉播2011年中華職業棒球總冠軍系列賽主播與球評對賽事播報內容之研究—以ELTA體育台為例 （2013），提出因為有 敘事結構、內容分析、論述分析、ELTA體育台的重點而找出了 中華職棒34年賽程表的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了中華職棒34年賽程表，大家也想知道這些：

電子競技運動發展之法律探究–以獎補助與 公私力協力為中心

為了解決中華職棒34年賽程表的問題，作者王柏軒 這樣論述：

電子遊戲經過長期的發展，逐漸受到世人的喜愛，其中的競爭性質的遊戲，更是為人熱愛，甚至發展出競技運動，也就是本文所探討的電子競技運動。透過電子設備作為運動器材所進行的運動，在於人與人之間的智力與技術等的對抗運動，進而能夠鍛鍊且能夠提高參與者的思考能力、動態視覺的反應能力、協調能力與意志力，且能培養其團隊精神。且在我國，電子競技運動在起初並不受到政府的青睞，是直到 TPA 台北暗殺星擊敗了眾多強權，獲得全世界世界冠軍後，我國的電子競技運動才逐漸受到重視，甚至到 2017 年時，修訂我國的「運動產業發展條例」，將電子競技運動納入其中，成為了運動產業。在該條文中，很是明顯的看出，我國政府想極力推動該

運動的發展，並透過公私力協力與獎補助的方式，來孕育我國電子競技運動在臺灣的起步。然在文中，本文透過法釋義學的方式，來近一步檢視該條文是否適用於電子競技運動的發展。在第四章中，透過馬來西亞所訂定的相關電子競技運動的政策與韓國的電子競技振興法來與我國進行比較法。藉由亦同為透過公私力協力與獎補助手段的電子競技運動大國的韓國與同樣與我國正處於起步電子競技運動推行的馬來西亞，能夠藉由他國成功案例，踩在巨人的肩膀上，藉由審視我國運動產業發展條例是否能夠完全推動我國電子競技運動發展，更參酌外國相關規範來彌補我國電子競技運動規範不足之處，進一步提升臺灣電子競技運動產業的價值。

電視轉播2011年中華職業棒球總冠軍系列賽主播與球評對賽事播報內容之研究—以ELTA體育台為例

為了解決中華職棒34年賽程表的問題，作者廖耿偉 這樣論述：

本研究蒐集愛爾達(ELTA)體育台轉播2011年中華職業棒球總冠軍系列賽，鎖定電視棒球主播與球評對賽事播報內容為研究。研究方法採內容分析與文本論述分析，五場冠軍系列賽有效播報樣本共合計2824句，經過內容分析與文本分析後，播報內容特性共分為「陳述」、「解釋」、「褒貶」、「推測」、「比較」、「轉述」、「回顧」、「譬喻」、「建議」、「信仰」、「疑惑」共11項類目；主播與球評論述主題以「球員個人表現」、「球隊整體表現」以及「戰況評論」三種為播報素材，其中，球員表現的技術介紹部分可另外延伸「動作表現層面」、「內心精神層面」以及「戰術策略執行」三種。當主播與球評以不同角度講述比賽內容，語言使用在策略上

可使播報內容有更多的選擇性與多樣性。值得注意的是，在現今電視機與攝影器材愈加精細與準確，主播與球評身為播報員的角色，「語言」即傳播工具，也是創造品牌的口碑，將賽事內容成為具有故事情節，透過電視機與閱聽眾產生共鳴，滿足閱聽眾的求知慾與娛樂性，並且以正面的評論匡正運動風氣，話術的運用將會是主播與球評引領觀眾欣賞高優質比賽的表達能力。

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