亦溯的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

亦溯的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦郭娟玉寫的 沈謙詞學與其《沈氏詞韻》研究 可以從中找到所需的評價。

國立臺北藝術大學 新媒體藝術學系碩士班 王福瑞所指導 陳冠中的 關於沈浸自己,我說的其實是 (2022),提出亦溯關鍵因素是什麼,來自於沈浸自己、做壞自己、現場非在場、在場非現場、特別的真實、誤導真實、專屬XXX的真實、無線電、虛構藝術。

而第二篇論文國立政治大學 傳播學院傳播碩士學位學程 張卿卿所指導 朱怡亭的 刺激還是悠閒?從冒險遊憩網站呈現內容看消費者的風險認知、刺激尋求對遊憩態度及行為意圖的影響 (2021),提出因為有 冒險遊憩、冒險遊憩推廣行為、風險認知、刺激尋求、遊憩態度、行為意圖的重點而找出了 亦溯的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了亦溯,大家也想知道這些:

沈謙詞學與其《沈氏詞韻》研究

為了解決亦溯的問題,作者郭娟玉 這樣論述:

  明末清初是詞學由剝而復的關鍵期。詞體得以由音樂文學蛻變為純文學,由豔科小道晉身為正統文學,而復振於清代,有明詞學之理論建設,實功不可沒。沈謙(1620-1670)橫跨明、清兩代,源出雲間詞派,廁身「西泠十子」。所著詞韻—《沈氏詞韻》,始創詞韻輪廓;詞論—《填詞雜說》,簡要精當;詞作—《東江別集》,瑕瑜互見,雖非填詞大家,然於清詞之復振,深有功焉。本書探討沈謙之詞學與詞韻,除就《沈氏詞韻》、《填詞雜說》、《東江別集》詳考奧蘊得失,亦溯及其所屬之詞學流派、當時之詞學風尚及其友朋之詞學見解,並闡明詞韻之流衍、鉤勒詞韻發展史,不僅溯源竟委,揭示沈謙於當代詞壇及詞學發展史之地位與影響,也補足若干

詞史的空白。 作者簡介 郭娟玉   臺灣大學中文研究所博士。所撰論文與詞學相關的有《溫庭筠辨疑》及〈沈謙沈氏詞韻考述〉、〈試析調笑詞之藝術特色〉、〈李賀詩韻與詞韻〉、〈從婉曲修辭淺論婉約詞之藝術技巧〉、〈南歌子詞調試析〉等。

亦溯進入發燒排行的影片

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關於沈浸自己,我說的其實是

為了解決亦溯的問題,作者陳冠中 這樣論述:

此書面報告書寫從個人迷戀於「音」出發,回溯「音」愛好者的身份過渡到 以「音」作為創作思考的歷程,爬梳「音」與聲音藝術間之外的研究,進而追究 「音」作為主體之下,去聲音藝術化的「音」,如何勾勒出「音」的主體性。在 此「音」主體性的建構過程,必需同時進行解構主體性化,也就是說當「音」有 了結構性的系統,「音」也就不在是「音」了。以「音」作為書寫(創作)的對 象,本身就極為弔詭,「音」是無法明確地被定義的,當本文試圖接近「音」主體 性的過程,以及「音」作為創作的思考對象,便是「音」趨向消逝死亡的時刻, 「音」始終面對自身的抵抗性,不得不提醒筆者在整個書寫過程(創作

過程),需 要摧毀書寫結構(作品的形式內容)。以上的文字原寫於西元二零二一年三月十八日, 改寫於西元二零二一年十一月三十日,這些文字以「先將來時」的時態預言著未來, 我在西元二零二一年九月二十三日決定摧毀書寫結構的這一個動作。「只好做壞自己」,是經過疫情之後,重新梳理自我與創作的關係,原先關於「音」 的章節書寫,只保留了「噪動史」的部分放在後記裡面。書寫主軸將重新定位在新作 上面。《代號:劇場的原始積累》因疫情取消公開展演,在無法繼續往下推動進展之 下,取而代之的是,奠基在「只要不睡覺,就會有時間了」這一句話為核心發展的作 品,保留了「無線電」聲音技術作為發展,但這個作品並不是要直接以劇場的

形式去 回應有關劇場的勞動問題,《非得要錯過些什麼》透過與表演者的共創,試圖從「活」 的身體擾動展覽的界線,製造出非在場的真實。

刺激還是悠閒?從冒險遊憩網站呈現內容看消費者的風險認知、刺激尋求對遊憩態度及行為意圖的影響

為了解決亦溯的問題,作者朱怡亭 這樣論述:

近年來,冒險遊憩逐漸成為國人休閒娛樂的考量之一,然而過往少有研究將主題延伸至冒險遊憩的推廣,因此本研究著重於探討冒險遊憩推廣內容對於消費者的影響,以「冒險遊憩網站中呈現的刺激或悠閒內容」做為自變項,試圖影響「消費者的風險認知」、「遊憩態度」及「行為意圖」,並探討「刺激尋求」在這當中的調節作用。本研究採2(冒險遊憩網站活動項目:泛舟/獨木舟)x2(冒險遊憩網站呈現內容:刺激/悠閒)之雙因子研究設計,將所有受試者隨機分派至四種情境中,並以18-24歲的年輕族群作為研究對象,一共蒐集了379份有效樣本。研究結果發現,當冒險遊憩網站呈現的內容越刺激,消費者的風險認知會越高,進而導致遊憩態度降低,行為

意圖也跟著降低,顯示年輕族群並不偏好高風險活動。總結來說,年輕族群在選擇冒險活動時仍然是以安全為主要的考量,冒險遊憩網站若是想吸引多數人的參與意願,應採悠閒的策略較佳。