人素描的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

人素描的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦吳光琛寫的 優勢管理學:用故事訴說企業管理,當一個老闆欣賞、下屬愛戴的成功經理人 和童常的 未知的星宿:童常詩集都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自崧燁文化 和初文出版社有限公司所出版 。

國立臺灣藝術大學 書畫藝術學系 黃光男所指導 范墨的 墨象·凝神——水墨人物畫造形與創作研究 (2020),提出人素描關鍵因素是什麼,來自於水墨人物、以形寫神、造形、創作、筆墨。

而第二篇論文明道大學 中國文學學系(碩士班) 蕭水順所指導 鄭吉文的 張秀亞抒情散文的美學觀研究 (2017),提出因為有 張秀亞的重點而找出了 人素描的解答。

最後網站寫實手繪訓練班的小教室#2|人像素描 - PressPlay則補充:當你精準掌握以上這些步驟,你也能將人物的立體感樣貌畫出來。 【 人像素描五步驟】. ➀ 先將人臉分成上到下三等份,左至右五等份,俗稱三庭五眼.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了人素描,大家也想知道這些:

優勢管理學:用故事訴說企業管理,當一個老闆欣賞、下屬愛戴的成功經理人

為了解決人素描的問題,作者吳光琛 這樣論述:

不是缺少人才,而是缺少發現!      ◤問題越找越多,效率卻越來越差?     老是用嚴厲的目光緊盯著員工的不足與缺點,一切以問題為出發點,整天忙於發現問題,解決問題,而忽視了人性中最大的優勢──人人都有優點。     管理者也是人,他也有缺點,把自己當成「警察」,就是以自己的「大」缺點去管理員工的「小」缺點,管理就這樣進入了一個死胡同。     ◤不該只知道企業「缺什麼」,更該知道企業「有什麼」     用心去找出每一個員工身上的優點,不論這個優點有多大,也不論這個優點已經成熟還是剛剛萌芽。      每一個員工的身上都有優點,把他們身上的優點發揮出來,每一個員工都是企業的人才。  

  ◤優秀經理人的三個特徵,你有了嗎?     [目標明確]知道自己「要什麼」及「做什麼」   [發掘優點]追蹤著員工和企業優勢的變化,不斷發掘著員工和企業新的優勢   [主動出擊]認清事物的主次,問題的輕重,從而決定採取相應的行動     ◤激勵員工三階段──總之,請先用力誇誇他!     [起始]是一種期望,是對員工的信任與認同   [進程]是一種動力,推動員工去努力達成目標   [成效]是一種獎賞,是對員工工作績效的肯定與鼓勵,又是對員工完成下一項工作的期望     ◤糖給足了,偶爾還是得讓鞭子亮亮相     表揚和批評是一枚獎章的兩面,有表揚就有批評,兩者缺一不可。所以,我們在進行優勢

導向時,既要善用表揚,也要善用批評。     但在運用批評時,往往過多地顯示出了它的嚴肅性,而忽略了其中包含的人情味。要讓員工體會到這是「一個有能力的人做了一件失誤的事」,即「對事不對人」。或者說:「這件事本來是可以做好的,但你沒有做好,希望你做得更好!」   本書特色     本書從一個全新的角度,提出了一整套獨具特色的企業管理變革的理念與方法:「優勢導向」管理法,並運用對話和故事的形式進行表述,形式活潑、深入淺出。

人素描進入發燒排行的影片

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墨象·凝神——水墨人物畫造形與創作研究

為了解決人素描的問題,作者范墨 這樣論述:

在21世紀多元化藝術思潮的影響下,現代水墨人物畫作為文人寫意筆墨語言和西方造形方法、色彩方法相結合而形成的畫種,以其特殊的文化內涵、藝術品質形成了前所未有豐富與漸趨成熟的面貌。基於社會發展與現實生活的時空特徵,水墨人物畫的「墨象」圖記,具有表現時代人物與傳達美學思想的精神屬性。筆者認為從繪畫本體上講,水墨人物畫創作首先要解決造形問題,創作者如能「精於形象」,自不難「求得神韻」,從而實現將「墨象」「凝神」於紙上。唯有合襯的繪畫主題與技法表現,創作者才能在作品上實現情思共融的藝術美感。本篇論文以「以形寫神」的美學觀點為主導,著重分析水墨人物畫的造形與創作方法。筆者多年積累下的創作實踐經驗正是得力

於對繪畫造形的不斷學習以及造形與筆墨能力的持續提升。通過此領域的研究,從而對個人水墨人物畫創作的技法內核與思想理念進行詳細解讀。本文系屬創作型論文,注重理論與創作之關聯性與相輔性。故本文以水墨人物畫的發展歷程作為史論研究重點,以水墨人物畫的造形方法作為理論與技法研究重點,再從造形語言與創作理念角度分析筆者近年繪畫實踐成果。本論文的內容主要分為以下三個部分。第一,梳理水墨人物畫的發展歷程。先明確畫種概念,介紹其古代起源與近代發展,然後就1949年之後大陸地區與臺灣地區的水墨人物畫發展分階段進行梳理與對照,總結其中的經驗與教訓,並對目前存在的問題發表自己的見解。第二,關於水墨人物畫技法本體的研究。

將研究重點放在對水墨人物畫中的造形概念、造形方法、造形能力訓練方式、造形與筆墨融合等問題上。還對存在於美術學院中的人物畫教學方法進行解讀,試圖全方位地梳理水墨人物的繪畫、教學經驗。在這部分,使用個人的素描、速寫以及近兩年繪製的20餘張水墨人物寫生作品進行解讀分析,介紹個人在繪畫過程中的思考,研究筆墨與造形之間如何銜接、寫生與創作之間如何轉換等問題。第三,介紹水墨人物畫創作方法與分析個人主題性水墨人物創作作品。筆者將創作方法總結成「收集素材、立意鋪陳、構圖形式、繪畫媒材、創作草圖」這五個部分。以近年的數十幅主題性水墨人物畫作品為案例,分析個人在創作理念、情感積累、技法語言上的探索和思考。本文通過

對水墨人物畫的歷史傳承、學理依據、造形訓練、創作方法、創作實踐的分析解讀,來全面呈現筆者在水墨人物畫創作領域的理論建構與技法來源、創作觀念與實踐成果。借助論文的撰寫,深入挖掘作品中所蘊含的技法精髓與情感寄託。

未知的星宿:童常詩集

為了解決人素描的問題,作者童常 這樣論述:

  本書作者童常(一九三九至一九六六),原名趙國雄。年輕時因緣際會投稿《中國學生周報》,開始了他的創作生涯。期間,他與西西、羊城、馬覺等人創辦阡陌文社,出版社刊,積極參與本地的文學活動。     本詩集收錄童常的詩作二十一篇。他的詩風與當時社會環境與個人心境頗有關聯,風格沉鬱,字句結構受當時港臺新起詩風影響。如果詩人沒有自殺,相信在本地詩壇一定有更高的地位。     本次編輯整理,除了按出版日期順序輯錄詩作之外,同時附上出版年表方便後來者查核。至於三篇研究文章,則可說是為初接觸詩人的讀者提供一些閲讀的角度,進入童常這一片未知的詩的星宿。

張秀亞抒情散文的美學觀研究

為了解決人素描的問題,作者鄭吉文 這樣論述:

摘要 本論文以張秀亞抒情散文的美學觀為研究對象,《張秀亞全集》及《張秀亞資料彙編》、《甜蜜的星光─憶念張秀亞女士的文學與生活(上)(下)》當做筆者的引用參考資料。本論文的研究架構如下: 第一章緒論,將概述本篇論文的研究動機、文獻探討、研究方向、論述架構,從而展開張秀亞的散文創作其文學價值,呈現出她在散文創作上的成就貢獻能夠獨當一面,這是她在創作寫作中最大特徵很值得深入探索。本篇論文第二章的研究內容主要分為兩個方向:一是對張秀亞生平的時空觀察的介紹,一是對張秀亞生平的師友做彙品研究。透過在五○、六○年代張秀亞的時代背景、個人生平,見證了回歸當時那段局勢不安定的歲月。而提到十位作家們對

張秀亞的創作以及散文論述的影響,以及帶領讀者們從另一個面向找出自己的理想,並實踐它,人要有理想的使命感,才能成為一位傑出者。 第三章本篇實踐創作,在散文世界中,可以看出她對散文的見解與觀點角度,細膩描繪散文文學觀,能使讀者體察形成一種嶄新而深切的性靈交流。 爬梳張秀亞在散文當中描寫人事物,從第四章張秀亞抒情散文的天倫歌中,以嫻熟的文字,洞察心情感觸,在她抒情散文鮮活的筆觸中,以母親、父親、夫婿、子女一一將人物刻畫分別描述出來,從母親幽靜稟性和善心腸;父親威嚴不苛;子女們的歡笑風聲;丈夫肯苦幹卻性格多變。將生活中的心境以及田園生活的渴望,展現於創作風格上更恬淡而有味,讓讀者們感受到她

濃厚的溫澤情感。分析張秀亞抒情散文美學觀的寫作藝術是重頭戲。筆者將她散文內容層次多樣貌分為六大面向。張秀亞文字帶給人嶄新的生命,以及取材於生活,她寫作的嚴謹只寫所知所感的人事物,筆觸不隨性創作皆為她的真實心靈,以自然情景、思念故國、婚姻失敗、宗教信仰、藝術美學、教學系譜,她遭遇離鄉背景婚姻失敗的心路歷程,從宗教信仰找回堅韌不拔的生命力,成為她獨特的風格意涵。她的藝術美學運用意識流手法,而教學系譜中提到四位作家,他們彼此之間與張秀亞有直接與間接的關係。她期望自己的作品要有「自生活的微細處,反映出那顛撲不破的堅實真理」,心靈的真善美真實流露寫照。總括,張秀亞寫實肅然的寫作作風在面對自己與讀者們,帶

給人充滿新生命以及新思想的創作觀,常需要自我內心探索,不被任何形式作風約束,自由自在的創新,可以更可以明瞭的定位出張秀亞在歷史上的地位。關鍵字:張秀亞、散文美學、田園生活、五○~六○年代作家