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Lilian老師國際漢語教學私房菜：真實情景下的教學設計與案例探究(簡體版)

為了解決什么是学术论文的問題，作者王莉莉 這樣論述：

　　關於本書   　　本書是為小學國際漢語教師編寫的教學策略集，適用於IBPYP課程、雙語課程的母語及二語/外語教學，由真實情景、實際問題出發，結合可視化教學、運用ICT，幫助教師系統、有效地計劃和組織個性化教學。   　　About the Book: 　　This book is a set of teaching strategies specifically designed for primary school international Chinese teachers. It is applicable to the first and second / foreign l

anguage teaching of IBPYP courses and bilingual courses. Based on the authentic situation and practical issues, combined with visualizing teaching and ICT, it assists teachers systematically and effectively to plan and organize personalized teaching.    本書特色   　　系統性：夯實語文基礎，包含聽、說、讀、寫四大技能下的67種教學策略。 　　

科學性：由67個教學實際問題導入，提供詳細的示例指導和理論解析。 　　實用性：提供七套教學錦囊，93個電子資源，實現無紙化、差異化教學。   　　Features: 　　Systematically: Enhancing Chinese knowledge, including 67 teaching strategies based on the four skills of listening, speaking, reading and writing. 　　Theoretically: Started with 67 practical teaching issues and prov

ide specific teaching examples and theoretical guidance. 　　Practicability: Providing 7 kinds of teaching skills and 93 electronic resources to achieve paperless and differentiated teaching. 

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當意識變化的狀態不按牌理出牌時

為了解決什么是学术论文的問題，作者黃筱晴 這樣論述：

不論是否身處在一個資訊爆炸的時代，要讓自己的思維停止變動都是不可能的。生活周遭皆是讓自我重塑意識的契機，每一次重返創作的世界前，大腦便會因為吸收連綿不絕的資訊，而讓思緒產生變質，連帶著創作的構想與先前有著微妙的差異，改變了未完成作品塑型的走向。個人意識到，自己不斷汰換思考視角的狀態，不僅使單一件作品擁有多種感受與觀點，還作為可視的對象，留下了意識持續變動的痕跡在作品身上。因此，個人希望在找到能夠讓思維專注的創作目標以前，自己能夠一邊維繫著意識變動的狀態與創作之間的平衡，一邊從各項作品塑造的經驗裡，透過創作時的思考去認識自己的本質。

炼狱

為了解決什么是学术论文的問題，作者麦嘉 這樣論述：

一九八九年六月，烈日高照下的火焰与血色透着异样的红，映照着人间有如炼狱…… 　　◎作为当年事件的亲历者，以某些人物为原型，融入自己的灵魂，藉由他们的种种经历，铺垫出全景式的一九八九年。 　　◎以中国一九八九年的政经环境为背景，取材自历史但不囿于历史，在文学的艺术路上追求更完美的境界。 　　◎角色刻画生动、情节丰富细致，令人不觉间便坠入那个时空，感受中国知识分子的彷徨、激情、无奈与不想失去的微薄希望。 　　未名湖畔，博雅塔下，麦嘉、沈鸿、金哲、逸夫，四位室友，出身不同，性格迥异，天之骄子，才华横溢，意气风发。毕业之际，或踌躇满志，或玩世不恭，或苦闷徬徨，或沉溺于梦想和爱情，或苦心钻营，或

苦苦思索。时代的洪流把他们席卷到一场惊心动魄的历史事件中，军人的坦克和枪声打破了他们的幻想和希望。在炼狱般的烈火中，有的人死了，有的人还苟活着；有人愤怒，有人沉沦，也有人涅槃重生。个人的命运改变了，历史也从此发生了改变…… 　　这是一个时代的记忆，这是一段不应被忘记的历史，这里有中国知识分子的众生相，这是中国知识分子的心灵史！ 　　作者是当年事件的亲历者，身处险境，埋头奋笔疾书，呕心沥血，历经六载，终于不负使命。又经历二十余年等待，方使此书得以面世。 　　弹指挥间，三十一年过去，人类再次来到历史选择的十字路口，让我们一起来翻开这段尘封已久的历史…… 　　更多精彩內容請見 　　www.pre

ssstore.com.tw/freereading/9789863589990.pdf  

中國大陸高校臺生適應輔導之個案研究－以廣東省暨南大學為例

為了解決什么是学术论文的問題，作者邱美君 這樣論述：

近年中國大陸政府推出臺灣學生就學優惠措施，赴陸求學的人數因而增加且學齡調降為高中畢業生。臺生期待提早適應環境並建立人脈然而無從評估是否適合在中國大陸就學或是適合哪種類型的大學？位於廣東省的暨南大學是中國招收最多僑生及外籍生的大專院校，相形之下臺生人數也是全國第一，臺生福利措施遠勝其他大專院校，特以該校為例了解臺生在暨南大學的適應狀況與學校輔導措施。透過本研究結論可做為了解臺生在中國大陸大專院校學習與生活等現況之參考。本研究所得之結論如下：一、中國大陸高校之臺生適應輔導措施比照一般外招生二、暨大臺生適應輔導工作以新生訓練營及分班教學為最大特色三、臺灣學生聯合會為暨大臺生適應輔導工作的最佳助力四

、透過分班教學及臺聯會活動增進暨大臺生的適應力