何謂系統的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

商業書10倍高效閱讀法：這樣選書、讀書、用書最有效率（博客來獨家限量：隨書附贈「高效閱讀實踐筆記本」）

為了解決何謂系統的問題，作者羽田康祐k_bird 這樣論述：

閱讀商業書，是對未來最好的投資 公開一本書多10倍輸入、10倍產出的祕密！ 　　★ 博客來獨家限量贈品 ★ 　　實踐閱讀，才是對自己真正的投資！ 　　★ 隨書附贈：「高效閱讀實踐筆記本」乙本 　　尺寸：13 X 19公分，64頁，方便隨身攜帶、即時筆記 　　‧不懂的新議題要追、經典舊書要補讀？書永遠讀不完，怎麼辦？ 　　‧你熱愛透過閱讀投資自己，卻如船過水無痕、沒法活用？ 　　‧商業書百百種，不知道該選哪本、怎麼挑？ 　　閱讀煉金師作者羽田康祐從過去外商諮詢顧問公司和廣告代理商工作累積的工作經驗中，獨創商業書10倍閱讀方程式（讀觀點 × 找準則 ＝ 變成自己的能力），讓書成為陪你

生涯成長最好的夥伴。 　　※高效閱讀方案1：比起速讀與廣泛閱讀，從每單位時間、從每一頁所能學習到的量更重要 　　善用閱讀方程式，就算你只有1小時閱讀，還是能盡可能精鍊出每頁所能學習到的10倍量。也可設定在一段期間，選擇「固定主題式閱讀」（如集中閱讀行銷領域、思考力領域書籍），就能有效率地獲得相關重點，並且能觸類旁通。 　　※高效閱讀方案2：用閱讀方程式活學書中知識，養成別人無法靠3分鐘模仿的競爭力 　　閱讀時，若只是畫線、背下金句或know-how，就是死讀書，不僅容易遺忘內容，也無法活用。閱讀方程式是靠兩次閱讀來充分消化、吸收書中知識，進而靈活運用： 　　(1)先讀觀點（發現一段文章隱

藏著什麼觀點），讓你發現作者獨有的know-how或經驗法則。 　　(2)再找準則（思考「如果那樣做→就會變成這樣」），讓你看出作者因果關係。 　　(3)最後得出你的結論（產出屬於你的獨特觀點、準則、應用方法），將書中的知識轉換成你能具體實踐的資本。作者強調透過建立個人資料庫（手寫筆記、筆記APP）、情境練習、書評網站貼文、讀書會分享， 讓高產出不僅幫助你，還能與他人共學，與團隊共享。 　　※高效閱讀方案3：在書海中找出能幫到你的那一本 　　作者建立「商業技巧地圖」，職場人士必修四大領域知識，包括(1)思考力的書（學議題思考、批判性思考、邏輯思考等）；(2)實務技巧的書（學收集資訊→整理資訊

→解釋資訊→判斷事物等）；(3)專家技巧的書（學策略擬定、解決問題、思路導引、專案管理等）；(4)專業技巧的書（學商業模式、經營管理策略、會計、財務等）。 　　還教你不要外表（封面、書名）所騙，提醒你多看內在美（目次、〈前言〉的「本書架構」，甚至從書「中間處」翻看確認等），也告訴你如何從讀者評價和排行榜中，撈出對自己最有用的內容。 　　一本書，蘊含作者耗費心力累積的無數觀點和準則，CP值很高。透過本書，讓你對準自己的目標和需求，聰明選書、慢慢品書、於職場活用書。 　　祝大家用書愉快！ 本書特色 　　1. 第一本專為商業人士寫的高產出活用書 　　商業人士吸收新知、訓練思考、加速成長，都少不

了書，書都是最好的工具。但是該怎麼讀？本書公開閱讀方法，你不只可從書中吸收作者提供的知識與心得，還能在日常工作和生活中，無限滾動出自己的「觀點」和「準則」。 　　2.閱讀煉金師揭密連結書本與職場的讀書公式 　　融合理論和應用，提供具體指引和實例，讓你突破閱讀盲腸，從建立思考邏輯、累積系統性知識，到飛速成長，靠商業書獲得一生受用的能力。 名人推薦 　　◎閱讀推薦 　　Jenny（JC財經觀點） 　　NeKo嗚喵 （youtuber） 　　瓦基（閱讀前哨站） 　　單小懿（《商業周刊》副總主筆） 　　鄭俊德（閱讀人社群主編） 　　（依姓名筆畫排列） 　　◎好評讚譽 　　「這本《商業書10倍高

效閱讀法》就是讓我們更容易上手商業書的利器，對作者而言，讀商業書等同於學習系統性思考，一旦掌握了商業書的系統架構，找出核心所在（亦即觀點），就等於掌握這本書的知識點，可以在最短時間內快速吸收。」──單小懿（《商業周刊》副總主筆） 　　「你覺得讀書的目標是什麼？是為了考試？是為了讓自己知道的比別人多？是為了升遷？還為了心靈充實、滿足？這些都是對的，每個人讀書的目標都不同，沒有標準的答案，但最後都有一個共同點「產出」，產出自己的想法、做法、行動、感受等。《商業書10倍高效閱讀法》就是幫助你深化學習的過程，增加「觀點」與「準則」，讓一本書不再只是一本書，運用系統性的做法，讓知識為你所用。」──鄭俊

德（閱讀人社群主編）

何謂系統進入發燒排行的影片

系統思考在外銷訂單專案如期管理問題解決之應用

為了解決何謂系統的問題，作者顏淑婷 這樣論述：

台灣因受限於土地狹小、人口數少等因素，故僅內需市場無法滿足多數企業營運所需，現任職公司(以下簡稱T公司)外銷訂單所佔公司營業額比例逐年攀升，至104年所佔營業額比例已過半，但同樣的因延遲訂單交期所造成的空運、快遞自付金額亦節節攀升，尤以公司第六大客戶(以下簡稱Z客戶)延遲情況最為重。訪談公司經營高層-副總經理、執行單位-業務、生管、生產單位等人員，得訪談之資料再配合觀察方式之質性研究如下說明∶一、以系統思考分析、解構互相連動且複雜的訂單延遲原因，將複雜的連動關係化成簡單的系統並以此瞭解問題的全貌及找出可行的配套措施。二、運用專案管理十大管理知識領域工具來展開所研擬的配套措施之專案。本研究以系

統思考目標趨近基模主要探討公司內第六大客戶訂單延遲主要關鍵問題，並著重在有時間滯延議題及消除與防止後遺症發生。當系統思考基模建立發現需解決之問題後，即擬定配套措施並逐步選擇專案理十大管理知識體系中的知識及工具進行配套專案的推展以進一步解決問題。關鍵詞：外銷訂單、質性研究、系統思考、專案管理

一起陪孩子找幸福：給專業助人者的系統合作完全手冊

為了解決何謂系統的問題，作者趙文滔,謝政廷,謝曜任,梁淑娟,林淑卿,吳柄緯,呂伯杰 這樣論述：

　　同一位案主背後多半有多個助人專業系統，但彼此往往溝通不良、分工不明，甚至相互競爭對立、抵銷成果。 　　在得不到資源與精神奧援下，對工作窮於應付，案主問題也不見進展，許多人才的熱情因此磨耗殆盡，最後傷痕累累、挫敗滿滿地離開。 　　究竟多元專業系統之間如何才能順利合作？本書將分從三大部分，帶領讀者認識系統合作： 　　「概念篇」介紹系統合作的內涵、理論根據、實務需求與現行教育的缺失，並具體呈現合作可能遭遇的挑戰和阻礙因素。 　　「實務篇」說明系統合作的原則與步驟、合作有效的元素及核心能力指標。 　　「應用篇」探討在學校場域的實踐，以及與醫療系統、社福機構、社區心理師、司法

系統合作的策略與方法。 　　希望透過有系統地學習這項專業能力，學生輔導從事人員能克服種種挑戰，減少工作挫折，並能順利達成合作，真正有效服務案主。 本書特色 　　特色1：兒少輔導系統合作專門書 　　本書剖析今日校園中學生問題的特徵、介紹兒少保護相關法規，並專文探討與兒少困擾議題高度相關的家庭因素，提供輔導人員服務案主時參考。同時直擊各個兒少輔導現場，了解所有相關專業助人者的職場特性、關切重點、服務內容、對系統合作的需求，以增進彼此的認識和理解，更能協力為孩子找幸福。 　　特色2：專業助人者最需要也最不擅長的核心能力 　　絕大多數助人專業人員都認同跨領域系統合作十分必要，但現行教育訓練嚴重

不足，在輔導現場實踐時便飽受挫折。本書分從概念篇、實務篇和應用篇，面面俱到介紹系統合作這項知能，幫助兒少輔導從事人員循序漸進地學習，從此不再仰賴累積年資及交際手腕，也能成功串連與案主相關的人員與機構，協商出共識目標，透過分工與合作協力達成輔導、諮商、治療、處遇任務。 　　特色3：第一線輔導從業人員現身說法 　　全書穿插大量實例改編故事，並有導師、輔導教師、心理師、社工、督導、精神科醫師分享實務現場的挑戰和成功經驗，讓你從中找到克服工作困境的靈感，以及堅持下去的力量。 　　特色4：針對不同專業系統提出解決方案 　　書中專為校園內系統、醫療系統、社福單位、心理師、司法單位，專章探討系統合作的應

用，除了分析各實務現場的現況、困境、從業人員的想法，也列出促進合作與阻礙合作的因素，讓讀者「對號入座」，快速找到與自己有關的部分閱讀。  

室內空間家具配置系統遊戲化之研究

為了解決何謂系統的問題，作者林宗靖 這樣論述：

「遊戲化」（Gamification）是指在非遊戲的場合中運用遊戲的元素。台灣現階段的系統組合家具業者的室內空間家具配置系統，經過訪問及調查發現知名度與使用率皆偏低，但與之有許多共通元素的空間布置類型遊戲卻越來越多。此兩種軟體的使用者介面非常相似，而其差異性主要為兩點：遊戲化運用的程度差異及畫面表現的風格。而本實驗研究目的則為以下兩點：1.探討室內空間家具配置系統遊戲化程度，及使用者喜好之畫面表現風格。2.探討畫面風格、遊戲化、家具布置系統與推廣行銷之間的關聯性。　　研究將針對此目的進行研究探討，透過文獻蒐集、KJ法等方式，尋找能運用室內空間配置軟體遊戲化與畫面風格之元素並建立構面。並透過現

場發放的紙本問卷、網路問卷以及抽樣後的分層比例抽樣問卷，驗證實驗理論並採用Likert量表，最後運用SPSS統計並分析問卷資料，得知以下結論：1.室內空間家具配置系統喜好度最高的畫面類型為3D、複雜、遊戲化程度高。2.系統畫面為3D類型時，優先考慮的應為提升系統之遊戲化程度； 2D類型室內空間家具配置系統，優先考慮的應為提升系統之畫面表現程度。3.系統畫面呈現的主要影響為行銷層面，而遊戲化程度與空間布置的關係可以理解遊戲化元素的導入，可讓使用者增強對於空間布置之感受。關鍵字：系統組合家具、畫面風格、室內空間家具配置系統、遊戲化