作品集模板的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

糖霜餅乾技法聖經

為了解決作品集模板的問題，作者桔梗有香子 這樣論述：

　　以自家為教室開設講師證照課程的日本salonaise烘焙協會，為了讓糖霜餅乾的初學者能成為講師，也為了實現成為世界頂級糖花藝術者的夢想，成立了各式各樣的糖霜餅乾課程。從學習基礎的糖霜餅乾講師證照課程開始，到最難技術的糖霜餅乾高階課程、裱花及拉線技巧專業課程、製作立體造型的雕花糖霜餅乾講師證照課程等，不斷鑽研糖霜餅乾更高深的製作工法。   　　本書由糖霜餅乾競賽得獎者、資深專業講師和證照講師所設計的作品集結而成。不僅網羅了前所未有的糖霜餅乾技術和創意，也用最淺顯易懂的文字說明糖霜餅乾的13款裝飾技法，從最基本的拉線技巧、渲染、糖片、蕾絲、擠花、裱花，到進階的雕塑畫法、爆裂紋、噴霧、水彩、

刺繡法、螺旋線法……，組合出千變萬化的絕美糖霜餅乾。   　　秉持著「成為所有人的糖霜餅乾教科書」的理念，不論是第一次製作糖霜餅乾的初學者，或是有豐富經驗者，相信都能透過專業烘焙職人的經驗傳授提升糖霜餅乾裝飾技巧，滿足大家的糖霜餅乾創作魂！

作品集模板進入發燒排行的影片

摺紙藝術中原形轉化簡易造形之表現-以立體十二生肖為例

為了解決作品集模板的問題，作者陳士豪 這樣論述：

摺紙已在人類歷史中存在數百年，但對於摺紙的專業研究方面還是屬於小眾，近年才因為國際間數學和物理上的研究發展而使摺紙逐漸受到重視。但隨著摺紙研究的人越來越多，摺紙的複雜程度也不斷增加，從10年前書籍中30~40個步驟的摺紙，到現在200~300個以上步驟的摺紙越來越多，相信不久的將來數千個步驟的摺紙也會開始被創造出來。本研究則反向思考簡化摺紙的方法，從造形設計的角度探討摺紙的結構簡化與造形簡化。先透過文獻探討的方式，蒐集摺紙造形與分析設計方法，了解如何透過一張正方形紙，僅透過摺疊做出各式各樣的摺紙創作。並結合臺灣民俗傳統的動物「十二生肖」為例，以12種生肖動物的摺紙為原形，融入民俗紙雕技法來進

行摺紙的簡化試驗。希望創作出的簡易摺紙造形，往後能開發為親子手作的商品，在年節時做為父母與孩童間的親子活動，不僅可強化孩童手眼協調而且還可以與增進親子感情。

口水龍和他的小夥伴2：火山探測器

為了解決作品集模板的問題，作者管家琪 這樣論述：

〜暢銷300萬冊童書大王管家琪，專為親子創作兒童期常見壓力共讀繪本〜   　　當爸爸媽媽崩潰時，孩子的壓力有多大?   　　孩子的世界，父母懂！孩子的壓力，自己解！  　　為千萬家庭量身打造，全方位幫助兒童成長！   　　化解小人兒的壓力！ 　　在學齡前的黃金期，培養應對壓力的能力   　　《口水龍和他的小夥伴2：火山探測器》，探討孩子面對父母的壓力和情緒，當父母情緒失控，有如火山爆發時，孩子內心真實的擔心和害怕，恨不得能夠找到一個神奇的探測器，可以密切「監測」父母「心中的火山」，可以隨時備戰和逃跑……   　　書

中特別規劃三大單元： 　　－教育學者和兒童心理諮商專家的專業建議。 　　－家長聊天室，分享親子減壓妙方。 　　－親子溝通心智圖，解讀孩子行為背後的意義。 　　多元與精彩內容，希望更能給成年人很好的啟發。   　　最好的早教就是尊重，最好的早教方式就是說故事。管家琪面對小人兒成長的壓力，創作了一系列生活化的童話繪本，彷佛進入小小孩的內心世界，用風趣的方式，表達小小孩心中真實的感受，希望在親子共讀之中，一方面提醒大朋友要注意孩子們所面臨的壓力，另一方面也希望讓孩子在角色扮演中，適當的抒發自己的壓力，俾能身心健康的成長。每一本還都搭配了教育和心理諮商專家的專業意見

，以及親子溝通心智圖解讀孩子的行為背後的意義，更能給成年人很好的啟發。   聯合推薦   　　曾仁美 (禾心心理諮商所所長) 　　田耐青(國立臺北教育大學教育系副教授)

詩與小說之間——駱以軍《棄的故事》探研

為了解決作品集模板的問題，作者王宣喬 這樣論述：

駱以軍為當今文壇的重量級作家，其小說作品擅長以細膩華麗而繁複的筆法織造複雜的時代情境，探討文明、人性、情感、根源等等深刻的議題，透露出深刻的人文關懷並且映照光怪陸離的社會。其唯一的詩集《棄的故事》則是駱以軍於大學時期的作品，他從「棄」的境地出發，深刻地描繪這淵源流長的意識，跨界將原先其小說敘述文字的獨特觸角探入詩領域的範疇之中。於是，「棄」的詩小說敘述筆法以及詩意境界，也成為了研究駱以軍龐大的文學宇宙的一把鑰匙。筆者認為《棄的故事》為駱以軍文學觀的重大弦線，從微小的瞬間意象凝滯一直到龐大的敘述策略，均帶有著詩意以及端看物象的深刻意念感受，值得悉心析論。本論文於第壹章整理了《棄的故事》的生成、

重要性以及時代意義，並整理出當今論述本詩作的論文總彙，再提出研究方法以及章節架構為敘述其詩小說筆法鋪張；第貳章則以駱以軍的作品當中時常出現的星座象徵，端看其對於星座理論的詩意描寫手法，並且擴展到詩的領域時的樣貌；第參章則是討論駱以軍的詩敘述筆法，從時間、空間、夢想再到獨特的瞬間解構特色角度，還原其詩意的架構；第肆章則是再次爬梳駱以軍的「棄」的觀念，探究其與「棄」的境界相呼應的靈動語言，並從「棄」的敘述來探究其淵源以及詩語言的本質。