作詞作曲人的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

【生活中的國文課套書】(三冊)：《宋詞背後的祕密(生活中的國文課1)》、《三國背後的祕密(生活中的國文課2)》、《孔子和他學生的故事(生活中的國文課3)》

為了解決作詞作曲人的問題，作者林玉玫,李傳軍,王鈞林 這樣論述：

　　【生活中的國文課套書】共有三冊：《宋詞背後的祕密（生活中的國文課1）：唱情歌、論時政，宋代文青的面貌，原來藏在宋詞裡！》、《三國背後的祕密（生活中的國文課2）：你所不知道的101個三國問題》、《孔子和他學生的故事（生活中的國文課3）：101個關於孔子老師的問題》 　　《宋詞背後的祕密（生活中的國文課1）》 　　讀宋詞，就像穿越八百年回到古代當文青； 　　讀宋詞，也讓我們更加明白人性裡真摯的情感。 　　■宋詞就是宋代的流行歌曲： 　　宋詞就是宋代的流行歌曲，不管是抒發愛恨情愁，還是針砭國家大事，通通可以寫成詞。 　　․你以為，李宗盛跟女歌手們的風花雪月是現代的特產？ 　　其實宋代的

柳永才是真正的高手。 　　․你以為，把好幾首歌的各取出一句詞，再組合成一首歌，是現代流行歌曲的新招？ 　　其實這種手法早就有了，連蘇軾和辛棄疾都寫過。 　　․談相思，沒有人比得過李清照的「人比黃花瘦」；論熱血，岳飛的「怒髮衝冠」更是天下無雙。 　　華語詞神方文山曾說，宋詞是他創作的養分，也可以是你的！ 　　 　　如果你崇拜阿信、林夕、青峰、張懸、陳綺貞、方文山、李宗盛， 　　曾經聽著他們的詞，聽得熱血沸騰，淚流滿面， 　　那你一定會愛上，這些現代歌詞的始祖：宋詞。 　　宋詞跟現代歌詞一樣，與音樂緊密相連。 　　詞人根據樂譜格律，寫下自己的喜怒哀樂， 　　再經由歌妓的美妙歌喉演唱、詮釋，四

處傳唱。 　　宋詞透過優美精鍊的文字，詠嘆千古不變的生離死別、愛恨情愁； 　　這些詞還活著，讓我們深深為之觸動， 　　帶我們跨越時空的阻隔，與宋代文人的情感產生共鳴。 　　■你也能成為填詞高手： 　　一曲新詞酒一杯，搞懂宋詞的規則，你也能一秒變文青 　　Step 1：搞懂詞的發展、禁忌、結構與布局，打好穩固根基。 　　Step 2：拜見寫詞老祖宗，聆聽故事，笑看趣聞八卦、學習人生智慧。 　　Step 3：了解宋代勁歌和傷心情歌金曲榜，領略大師的千古名作之美。 　　Step 4：學會意境營造小撇步，摸清西樓、東風、月、水、香爐、欄杆等意象的妙用。 本書特色 　　◆60篇短篇文章，輕鬆認識宋

詞發展、著名詞人軼事和重要詞作欣賞，瞬間提升中文力！ 　　◆60則文末附加的有趣「延伸知識」，讓你觸類旁通，擴充知識。 　　◆豐富的宋詞背後知識，是學校老師、學生最需要的中文課外讀物。 　　◆附錄文青必備填詞詞譜，不管是宋詞或現代歌詞，一次就上手！ 　　《三國背後的祕密（生活中的國文課2）》 　　如果你因為玩手遊認識了呂布、趙雲， 　　如果你曾經追劇追到熱淚盈眶，崇拜諸葛亮、司馬懿， 　　那你絕對不能錯過了解真實三國的機會…… 　　三國歷史短短不到一百年，卻是大家最耳熟能詳的朝代， 　　但你認識的三國歷史、朗朗上口的人物真的是那樣嗎？ 　　101個有趣提問，讓你徹底了解三國的人事物 　

　◎曹操姓曹，為什麼跟夏侯家族關係密切？ 　　◎劉備為什麼被稱作「劉豫州」？ 　　◎關羽真的手持「青龍偃月刀」嗎？ 　　◎最受世人歡迎的趙雲，史實上為什麼沒被劉備重用？ 　　◎三國時代真的有大戰兩百餘回合這種事嗎？ 　　◎東吳統治「江東」，到底是指哪裡？ 　　◎赤壁大戰中火攻的真正出謀者是誰？ 　　◎諸葛亮北伐是為了統一天下、復興漢室嗎？ 　　◎「木牛流馬」究竟是什麼東西？ 　　原書名：你所不知道的101個三國問題——人人都要學的三分鐘國文課4 本書特色 　　◎101篇短篇文章，輕鬆認識三國歷史、人物軼事和文化常識，立刻提升中文力！ 　　◎101則文末附加的「延伸知識」，讓你觸類旁通、擴

充知識 　　◎徹底剖析民間傳說和演義故事，讓你了解三國歷史的真相 　　讀三國能讓你做人有智慧、做事有謀略！ 　　現在就走進三國歷史，認識膾炙人口的三國人事物…… 　　《孔子和他學生的故事（生活中的國文課3）》 　　宋朝宰相趙普曾說：「半部《論語》治天下」， 　　熟讀孔子的故事，讓你做人做事圓融又通達！ 　　孔子是美食家嗎？ 　　孔子上課有收學費嗎？ 　　孔子的爸爸是大力士嗎？ 　　孔子的哪個學生最有錢？ 　　你對孔子老師的疑惑，本書一次告訴你！ 　　孔子一輩子都不得志，為什麼卻能影響後世幾千年？ 　　歷史上傑出的教學者比比皆是，為什麼萬世師表卻是孔子呢？ 　　101個關於孔子的有趣

問題，讓你從中了解更多不一樣的國學常識 　　◎孔子真的姓孔嗎？ 　　◎孔子年輕時做過什麼工作？ 　　◎為什麼孔子被奉為「萬世師表」？ 　　◎孔子真有「弟子三千人」這麼多嗎？ 　　◎孔子弟子中有「賢人七十二」，為什麼是「七十二」這個數字？ 　　◎儒家是孔子創立的嗎？ 　　◎好好的官不做，為什麼孔子要辭官周遊列國？ 　　◎什麼是「鄉愿」？孔子為什麼討厭「鄉愿」？ 　　◎孔子的「朽木不可雕也」是在說誰呢？ 本書特色 　　◎101篇短篇文章，輕鬆認識孔子和他學生的故事和文化常識，立刻提升中文力！ 　　◎101則文末附加的「延伸知識」，讓你觸類旁通、擴充知識 　　◎解析孔門弟子的日常生活，讓你了解

孔子老師對中華文化的深遠影響 　　＊原書名：最想問孔子老師的101個問題──人人都要學的三分鐘國文課3  

作詞作曲人進入發燒排行的影片

《破周報》封面故事的視覺敘述

為了解決作詞作曲人的問題，作者楊泳修 這樣論述：

報紙是人類生活中重要的傳播媒體之一，透過文字的記載，將其歷史發展變遷的過程，視為是整個社會的縮影。《破周報》特殊的選題取材，表現手法及形式，現在看來，依然很酷，從這個載體的傳遞過程，成為最加的發聲管道。《破周報》儼然已經成為過去，但卻能夠呼應時代，成為一代人共同的記憶，辦報的企圖心，今日看來依舊震撼，內容上反映出的樣貌，當其突破時代又影響去中心的編輯方式，讓每個鉅細靡遺的報導內容，達到應有的關注，落實左派的游擊性格。本研究主要在探討《破周報》封面故事的圖像，從一九九五年至二○一四年的演變作一調查，以內容分析法與文本分析法的理論觀點，討論其文字與圖像的概念，分析平面設計對於實踐社會的意識形態，

以及要如何成為最加利器的價值，研究過程中發現文化現象的產生，能夠與時俱進的與平面設計產生不可分割的關聯，這正是說明文化是不斷湧入在周遭的環境，設計的創造能夠還原記憶，且一脈相傳的保存下來。本研究獲致重要結果如下：一、《破周報》封面故事的題材：從「藝術生活類」可以看出，文化行動的產生，就是將庶民的藝術與社會運動產生最加的連結，尋求溝通的管道，讓這個對抗形成價值。二、《破周報》封面故事的字形：從「排列構成」的狀況發現，時效性的出刊作業，壓縮製作的流程，文字只能依賴電腦內建既有的設定，制式的選項指令恐怕無法看出具特色的版面。三、《破周報》封面故事的字義：從「單一修辭」的文詞句型中，用借彼喻此之方式，

將有多項類似觀點的事物，集結在一起，使其能夠具體描述，並說明往後帶來的效應強度。四、《破周報》封面故事的媒材：從「攝影手法」的寫實記錄觀看，事件在按壓快門的瞬間，可以快速的被完整保留，這類影像不光只是在書寫歷史，同時也可以被做為後續編輯的應用。五、《破周報》封面故事的素材：從「人物形象」來打造故事品牌，但這些角色的身分特殊，並非大眾熟識，未必能夠帶來親和力，反而在人群裡產生陌生，英雄正義的化身，因此破滅。

網路怎麼壞掉了?

為了解決作詞作曲人的問題，作者Marc-UweKling 這樣論述：

　　★德國《明鏡週刊》2018年9月、10月暢銷書籍名單！ 　　★入選刊德國圖書貿易報導2018年10月主要閱讀書籍！ 　　★沒有網路，就真的什麼都不能做了嗎？發人深省的有趣故事！ 　　每當奶奶連續點兩下滑鼠時，她總會跟著說：「喀啦！喀啦！」。這一天，網路突然失靈了，馬克斯沒辦法用手機跟好朋友聊天、打遊戲；露易莎沒辦法窩在她的房間裡聽龐克音樂；爺爺也沒辦法收看跟動物有關的電視節目，甚至連爸爸媽媽和外頭的披薩外送員都受到了影響！沒有網路可用的一家人開始想出千奇百怪的方式，想要排遣無聊……或許網路斷線沒這麼糟！？ 　　更多圖書訊息：www.weber.com.tw/document/cat

alogweber.xlsx 　　＊適讀年齡：6歲以上自己閱讀 本書特色 　　1.現代人普遍依賴網路，網路斷線的故事引發共鳴！ 　　2.使用電腦相關術語，突顯生活與科技息息相關！ 　　3.生動的對話，描繪家人之間的日常互動！ 　　4.遠離現代科技，或許會有意想不到的收穫和樂趣！ 各界評介 　　「馬克-烏弗．克林完全懂得，如何在書中保有童趣，同時擁有出色的描寫！」—德國《時代報》（Die Zeit） 　　「這本童書充滿了作者獨到的幽默與諷刺，也細膩描繪網路社會的真貌！」—德國《萊茵報》（Rheinische Post） 　　「沒錯，遠離網路的生活也能如此迷人、有趣！」 — 德國《司

徒加特報》（Stuttgarter Zeitung） 　　「一本圖畫書、朗讀書，適合作為孩子們開始獨自閱讀的入門書、也適合作為禮物書。一個充滿溫情的喜劇小品！」 — 德國 Klecks親子雜誌