兒童頭圍尺寸的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

準備上學嘍!【博客來獨家贈品版：限量加贈「有趣圖解戶外探索隨身讀」別冊+「阿奇陪你上學去!」書包吊牌】(全套5冊)：1.有趣圖解生活課、2.有趣圖解健康課、3.有趣圖解社會課、4.有趣圖解數學課、5.有趣圖解自然課

為了解決兒童頭圍尺寸的問題，作者榊原洋一 這樣論述：

邊玩邊學生活常規＆學科教育，幼小銜接零時差！   親子共學×趣味圖解×情境遊戲×五大學習領域 =輕鬆迎接小學生活   　　◎博客來獨家限量加贈「有趣圖解戶外探索隨身讀別冊」 　　（尺寸：172╳210mm）   　　◎限量贈送「阿奇陪你上學去！」書包吊牌 　　（尺寸：62.2╳110mm／材質：無毒PVC塑料）   　　★為學齡前兒童量身打造的幼小銜接知識圖解繪本，幫助孩子培養生活、健康、社會、數學、自然五大能力，輕鬆迎接校園生活！   　　★掌握「玩樂式學習」精神，藉由猜謎、迷宮、配對、找一找等遊戲，建立生活常規、認識身體構造、培養社交技巧、建構數理邏輯、探索自然環境。   　　★融入【

108課綱】綜合活動、健康與體育、社會、數學、自然科學五大領域核心素養，讓孩子從做中學，將知識融入生活，並建立自主學習的熱情與習慣。   　　校園生活令人既興奮又緊張，孩子準備好了嗎？ 　　「準備上學嘍！」系列專為學齡前孩子設計， 　　讓孩子從5歲開始，邊玩邊為小一生活做準備！   　　升小學對孩子來說是人生中重要的里程碑之一，小一這一年決定了孩子能否順利融入校園生活，並與周圍的同儕、師長建立良好的互動關係，進而培養規律的學習習慣，是十分關鍵的時期。為了讓孩子輕鬆快樂的上小學，不妨從學齡前開始，就逐步為孩子奠定就學基礎。   　　「準備上學嘍！」系列旨在透過「玩樂式學習」，以活潑生動的繪本形式

，結合趣味的遊戲與實作內容，幫助孩子廣泛接觸基礎知識，並在遊戲中培養對學習的熱誠與自信。   　　依領域不同，本套書分為五冊，1～3冊【生活好好玩】為孩子建立「生活常規」，依序為：《有趣圖解生活課》、《有趣圖解健康課》與《有趣圖解社會課》，幫助孩子了解生活周遭的事物、自己的身體與同他人和諧相處的技巧；4～5冊【知識好好玩】提供「學科教育」，包含《有趣圖解數學課》和《有趣圖解自然課》，幫助孩子提早熟悉數學、科學知識，並體會探索知識所帶來的喜悅。   　　從孩子四、五歲開始，家長就可以與孩子共讀本套繪本，逐步培養孩子的基礎能力。共讀時，建議家長先從較為貼近孩子生活經驗的前三冊【生活好好玩】開始，再

加深至後兩冊的【知識好好玩】。但若孩子對某主題特別感興趣，也可以從孩子最感興趣的主題開始。   　　※第一冊《有趣圖解生活課》 　　「沒有漿糊時，可以用哪種東西來替代呢？」 　　「為什麼一定要整理房間？」 　　「咬筷子很沒禮貌嗎？吃飯時應該注意哪些事情呢？」 　　「陌生人來搭話的時候，怎麼回答才安全？」   　　《有趣圖解生活課》利用猜謎、迷宮、拼圖、家務挑戰等遊戲，為孩子建立生活常規，並幫助孩子培養正確的社交禮儀，讓孩子明白在不同的場合必須有不同的表現。此外，本書也藉由實際的行動指引，協助孩子學習整理房間、摺衣服、綁鞋帶等基礎自理技巧；也嘗試激發孩子的應變能力，讓孩子得以在各種突發狀況中不斷

思索解決問題的策略，並在危險中保護自己。   　　※第二冊《有趣圖解健康課》     「食物吃進肚子後，究竟去了哪裡？」 　　「為什麼會覺得很累、想睡覺？」 　　「睡著的時候，大腦在做什麼呢？」 　　「在身體裡到處流動的血，到底有什麼功用呢？」   　　《有趣圖解健康課》清晰描繪人體的骨骼和肌肉，帶領孩子從中觀察身體內部的構造；並透過猜謎、迷宮、找一找等遊戲，帶出孩子最感興趣的身體知識。此外，更進一步引導孩子了解疾病以及身體發出的警訊，讓孩子主動思考「當人在面對受傷危機時，該如何處理？」並學習保護身體的方式。   　　※第三冊《有趣圖解社會課》 　　「不小心弄髒別人的衣服，我卻說不出『對不起』

……」 　　「有小朋友在路邊哭泣，我該不該去關心？」 　　「好想和其他人交朋友，但我不知道該怎麼做……」 　　「我不想把手帕借給朋友，但要是他生氣和我絕交怎麼辦？」   　　《有趣圖解社會課》以活潑趣味的情境劇，結合孩子最愛的猜謎、迷宮、找一找等遊戲，幫助學齡前的孩子在玩樂中學習基本的社交技巧。透過本書，孩子得以深入了解自己的特質，培養對他人的關懷與同理心，並預先演練生活中可能發生的人際問題，為升上小學後更複雜的人際關係做準備。   　　※第四冊《有趣圖解數學課》 　　「去夜市玩撈金魚的時候，怎麼數才能知道誰撈到的金魚比較多？」 　　「一個杯子又瘦又長，一個杯子又圓又胖，哪一個能裝更多水？」

　　「除了圓圓的披薩，我們身邊還有哪些東西是圓形的？」 　　「時針、分針和秒針轉啊轉，現在到底是幾點呢？」   　　《有趣圖解數學課》讓孩子享受解謎的樂趣，以視覺、直覺讓孩子了解算數的概念和公式的意思，並認知到即便是相同的數字，在點數東西或表示順序時，代表的意義也會有所不同。此外，及早學會乘法和除法，對孩子的生活將有極大幫助，藉由遊戲邊玩邊學，也能培養孩子對數學的親近感。   　　※第五冊《有趣圖解自然課》 　　「蔬果切開後會是什麼樣子？」 　　「鳥為什麼可以在天上飛？」 　　「颱風好可怕，究竟為什麼會有颱風？」 　　「橡皮擦可以把鉛筆字擦得乾乾淨淨，為什麼不能擦掉蠟筆的痕跡？」   　　《有

趣圖解自然課》從生活中孩子經常接觸的四大類別：植物、動物、自然現象、人造器物切入，以趣味的方式提出問題，開啟孩子對科學的興趣。本書一部分透過精美的插圖、清晰的照片與簡短易懂的說明，讓不具基礎科學知識的孩子，能用視覺來理解科學的奧祕，並培養敏銳的觀察力與好奇心；一部分則透過紙上遊戲、趣味實驗與動手實作等活動，讓孩子能快樂探索世界，同時建立解決問題的能力與自信。   套書特色   　　1. 跟著主角阿奇一起探索新世界！ 　　書中有個充滿好奇心的主角阿奇，黃黃的身體、紅紅的鼻子加上兩個大耳朵，可愛的造型一下子就能吸引孩子的注意力。阿奇就像是孩子的好朋友，總是能從生活中發現各種有趣的問題，帶領孩子一起

探索新奇的事物。   　　2. 專為學齡前兒童設計的「圖解知識學習書」 　　「準備上學嘍！」系列專為學齡前至小學低年級的孩子設計，涵蓋生活與學科的五大領域，並以貼近孩子經驗的角度切入，輔以淺顯易懂的文字說明，讓孩子得以用輕鬆愉快的方式接觸知識，並將其轉化為生活的體驗。   　　3. 「玩樂式學習」精神，在遊戲中獲得素養 　　心理學研究指出，最有效率的學習法就是「玩樂式學習」。本套書結合猜謎、迷宮、找一找等紙上遊戲，以及實際與同儕一起玩的團體遊戲、手工勞作、簡易實驗等活動，挑起孩子對學習的興趣，讓孩子在一玩再玩的同時，也將多元的知識內容輸入腦中，內化為自身的素養。   　　4. 親子共讀／共學小

提示 　　每個單元結尾都附有「給爸媽」的補充，提供專家的建議，讓家長在陪伴孩子閱讀、遊戲時，除了能適時說明相關的知識或常識，也能以此作為學習的延伸，開啟和孩子的討論、交流，增進親子間的感情。   學習好好玩推薦（依首字筆畫排列）   　　小劉醫師．劉宗瑀（外科作家） 　　王意中（王意中心理治療所所長．臨床心理師） 　　米蘭老師（YouTube網紅自然教師） 　　何翩翩（牧村親子共學教室負責人） 　　林玫伶（前臺北市國語實小校長） 　　林怡辰（閱讀推廣人） 　　鍾元杰（全國Super教師評審團特別獎得主） 　　蘇明進（作家、國小教師） 　　 讀者回響   　　為了激發女兒的學習動機，我做了很多功

課，而這套書真的是「玩樂式學習」的體現！可愛又有趣的內容讓我女兒深深著迷，親子共讀時家長也十分愉快，我很高興認識這套精美的繪本。──舞子（日本媽媽）   　　從學齡前到小學低年級都可以使用的優秀知識繪本。繽紛的色彩和豐富的知識，讓我五歲的兒子為之瘋狂。我強烈推薦這套可以透過遊戲邊玩邊學的繪本！──真美成（日本媽媽）   　　以前我認為學習不可能是有趣的事，但「準備上學嘍！」系列做到了！剛上小一的兒子不但玩得很開心，也能把從書中學到的知識運用到生活裡。看著兒子快樂遊戲的樣子，我不禁覺得這才是學習應有的模樣。──建志（上班族爸爸）   　　這套知識繪本涵蓋五個領域，讓孩子能藉由遊戲接觸不同的知識，

在玩樂中學習，我覺得這點真的很棒！看著家中兩個孩子閱讀本套書的情況，可以發現姐弟兩人天生就有不同的偏好，讓人不禁期待他們未來的發展。──圈叉媽（廚師媽媽）

兒童頭圍尺寸進入發燒排行的影片

樂齡者活動場域實施樂育學習系統及輸送服務之研究 ―以鄉土游藝舊物新材為例

為了解決兒童頭圍尺寸的問題，作者黃宗超 這樣論述：

摘要全球人口高齡化趨勢從本世紀初演變至今，已成各國政府不得不面對的議題，人口老化對社會造成的衝擊，催生了一些老人福利政策，然而這些福利政策仍然偏重在醫療及經濟的生理需求層面，對於老人認知退化的教育與排遣無聊之休閒生活等心理需求層面較少著墨。本研究旨在開發一套系統性、可攜式之樂齡樂育學習方案，此方案乃觀察、探討樂齡者活動場域需求，再以「游藝學」為依據，發展出適合樂齡者增進認知學習與休閒娛樂之學習內容材料，冀希能滿足樂齡者較高層次的心理需求。藉由韌體設計的概念，將可連續性深化學習的內容材料轉換成一個可攜式之行動博物館，並以學習輸送的形式傳送到樂齡者的活動場域，體驗集學習與遊戲一體之「鄉土游藝舊物

新材」樂育學習系統，同時為了瞭解此一連續深化學習系統，對樂齡者是否有所助益，因此使用教育界常用之「行動研究法」來實施並以質量化資料分析及三方檢定驗證成果，其結果如下：1.本研究開發之「樂齡樂育學習系統」有益於樂齡者成功老化；2.系統實施時需有備品備案；3.互聯網視訊與影片可補志工作勤前訓練不足；4.空間過大時縮小範圍可作活動集中管理5.滿足學員當眾展示成就慾望，可增進樂齡者自信；6.本系統獲所有參與活動之受訪者正面評價。本文因此作成報告與建議，以供樂齡照護產業、教育工作者及設計界與學界，作為應用或研究改進之參考。

妖怪托顧所５&６套書：公主招親試煉／妖貓公主出擊 （附首刷限量精緻刺繡御守──開運招財款）

為了解決兒童頭圍尺寸的問題，作者廣嶋玲子 這樣論述：

※限量贈品套書※ 　　★套書專屬──丸藻加持「開運招財」精緻電繡御守 　　只有梅子般大的丸藻，是夢話貓阿柔家的老么。 　　雖然他的特殊能力是讓人說夢話，但頭戴小紅巾的超萌模樣，要偽裝成招財貓也是完全OK的！ 　　趕快隨身帶上丸藻，不管發財還是開運，統統都會美夢成真！ 　　※使用小撇步： 　　這是真的可以打開的御守唷！只要鬆開繩結，就能裝進小紙籤、平安符、祈福小物……，隨時將好運帶在身上！當然不裝任何東西也可以，相信丸藻不會介意的！ 　　尺寸：4*6公分 　　材質：布（精緻電繡）+ 玉線（總長約40公分，可自行剪短或打結） 　　【妖怪托顧所５：公主招親試煉】 　　談戀愛為什麼這麼難

？！ 　　熱戀中的華蛇族公主初音突然被擄走了， 　　久藏打算冒險潛入華蛇族宮殿， 　　沒想到等待他的，竟是一場求婚大考驗？ 　　彌助作夢也沒想到，一向吊兒郎當的久藏居然有女朋友了，而且對象還是那個驕縱任性的華蛇族公主初音！ 　　只是久藏和初音的戀情，似乎觸怒了華蛇族中某位不好惹的長輩，因此初音被軟禁，久藏則必須通過三道嚴格的試煉，才能再度和初音相會。 　　誰知那試煉既不是捉鬼打怪，也不是比武招親，而是要照顧三個妖怪的小孩？！驚慌失措的久藏，只好飛奔到太鼓長屋，請求「前輩」彌助支援……。 　　高潮迭起的《妖怪托顧所》第五集，久藏主角篇登場！驚險、溫馨、愛意滿滿的求婚大考驗，即將展開！

　　【妖怪托顧所６：妖貓公主出擊】 　　喵！貓出沒注意！ 　　一連串與貓有關的神祕事件， 　　驚動妖貓族王蜜公主親自出馬， 　　展開一場解謎兼解悶的人間狩獵之旅！ 　　妖貓小鈴匆忙趕赴妖貓族一年一度的月圓聚會，沒想到半路竟撿到一個小嬰兒。 　　半妖女孩美緒，偶然遇見一個貧窮浪人和一窩失去母親的小貓，誰知突然冒出一個發狂的陌生女人，要來搶這窩小貓。 　　閒得發慌的王蜜公主，化成小貓模樣擅自住進太鼓長屋，和偶遇的小妖梅吉密謀搗蛋，不料卻碰上恐怖的意外。 　　一樁接一樁和貓有關的神祕事件，讓原本只是來人間玩耍的王蜜公主親自展開追查，然而真相卻出乎所有人的意料。原來，沉痛的災禍背後，有時竟只是

自以為無傷大雅的微小惡意……。 系列特色 　　★每集約5萬字，接觸長篇閱讀的最佳敲門磚 　　★時代小說氛圍 × 少年動漫快感 × 成長議題探索 　　▍書店店員聯手敲碗，廣嶋玲子親自操刀超人氣作品兒童版！ 　　「妖怪托顧所」系列原本是廣嶋玲子為一般讀者創作的長篇奇幻小說，推出後深受歡迎，在日本淳久堂書店店員請願下，由廣嶋玲子親自操刀，刪減艱澀用語和龐雜情節，去蕪存菁，改寫為適合兒童閱讀的版本。因為風靡廣大讀者，目前已改編成漫畫，且宣布開啟第二部續作。 　　▍閱讀入坑首選，各集爆點連連，陪孩子輕鬆擊破長篇障礙！ 　　有別於廣嶋玲子其他兒童向作品的短篇結構，「妖怪托顧所」系列為長篇作品，背景

設定完整，故事情節豐滿，文字淺白明快，角色鮮活立體，讀來畫面感十足，戲劇張力強大，令人彷彿有追動漫的快感。而在主線劇情推進之外，各集也有著相對獨立的事件和主題，高潮迭起，毫無冷場，讓孩子輕鬆跳級進入閱讀長篇作品的世界。 　　▍江戶風情下的人間與異界眾生相，讓你追劇追到停不下來！ 　　「妖怪托顧所」以十六世紀的江戶為舞台，描寫人間與妖界，因一個少年而有了交集，而這樣看似表與裡、明與暗的兩個世界，其實並沒有我們以為的那樣不同。人間可能有黑暗的一面，妖界也會有明媚的風光。人類和妖怪，一樣都必須面對內心的創傷、戀愛的煩惱、家庭的破碎、對於成長的困惑；也一樣會憤怒、悲傷、彆扭、喪失自信。也許到頭來，有

沒有法力不是重點，因為世間最強大的力量不是法力，而是彼此之間的愛和關心。廣嶋玲子在奇幻外衣之下，以孩子的語言和視角出發，成功塑造了一個有溫度、有明暗、有生活感（還有滿滿可愛妖怪）的精采故事。 推薦人 　　王宇清（兒童文學創作者） 　　林怡辰（閱讀推廣人、資深國小教師） 　　邱慕泥（戀風草青少年書房店長） 　　陳郁如（奇幻小說作家） 　　黃雅淳（國立臺東大學兒童文學研究所副教授） 　　蔡明灑（朗朗小書房創辦人） 　　藍依勤（繪本星球212-7版主） 　　─以上按姓名筆劃排序 各界好評 　　童書界的妖怪天后廣嶋玲子，再次發揮驚人的說故事能力，刻畫出一部深具時代風情，又能緊抓當代兒童胃口的精

采長篇故事。書中多彩又富於個性的妖怪，深刻細膩的人性描寫、高潮迭起的大小事件與謎團，令人屏息又著迷不已！──王宇清（兒童文學創作者） 　　跟孩子分享小時候看戲劇、聽故事的經驗，說道黑白無常、生死簿、孟婆湯、十八層地獄、上刀山下油鍋拔舌頭等酷刑，他們因為很少接觸，都覺得非常不可思議。而我則是想著：那麼你們另一個世界的宇宙觀都放了什麼呢？ 　　另一個的鬼怪世界，不是用來嚇孩子的，而是讓孩子體恤不同於我們的另類生物（或魂魄）。他們有他們的世界與行事邏輯，和人類是井水不犯河水的平行世界，在那個世界的人，都有自己的故事與運行模式，也有自己的的無奈。最重要的是，透過這樣的故事，拓展了孩子想像空間，培養更

寬闊的思維，同時也理解與體諒我們所不知道領域的未知。 　　您想讓孩子多理解奇怪的鬼怪世界嗎？那麼一定要讓孩子閱讀這套「妖怪托顧所」，看看十三歲的小孩如何照顧小妖怪。當然能夠親子共讀與分享那就更棒了。──邱慕泥（戀風草青少年書房店長） 　　很喜歡這本書，兩個主角的設定非常特別，兩人之間的互動讓人感動，跟妖怪世界架構出來的故事非常引人入勝，是一個非常有想像力的主題。江戶時代的日本背景很有味道，配上有善有惡，可怕、有趣的妖怪，讓人一下子沉迷其中，欲罷不能。──陳郁如（奇幻小說作家） 　　廣嶋玲子的《妖怪托顧所》系列，在神鬼靈妖這永恆的主題下寫出具時代風情的童年經驗。故事在奇幻的魅力外，不失溫暖的

底色，同時又引領兒童讀者思辨善惡二元對立的觀念模式。她在充滿畫面感和節奏明快的敘事中，提供兒童讀者一個演練內心衝突的舞台，也讓讀者在其中體會現實人生複雜而微妙的滋味。──黃雅淳（國立臺東大學兒童文學研究所副教授）  

立體書概念應用於珠寶品牌快閃活動展示設計創作研究

為了解決兒童頭圍尺寸的問題，作者李佳珉 這樣論述：

在商業化的銷售手段中，展示設計相對是以一種較為感性靈活的手法，為企業品牌做形象包裝。現今的展示陳列的表現形式多元且媒材多樣，具特色的櫥窗，也時常吸引路人們停下腳步駐足觀看。成功優異的展示設計，不僅是產品資訊的宣達，更可將產品提升為不同空間場域的藝術作品。透過不同方式媒材的視覺呈現，能傳遞給觀者不一樣的感受和訊息。本創作研究的目的，期望能歸納出立體書結構延伸至書本以外的展示特點；並統整分析展示設計的特性；結合立體結構與快閃活動與其展示設計趨勢，為品牌提供一創新的行銷活動模式。在研究方法上，以文獻探討匯整立體書的結構種類和技術，同時分析展示設計在不同應用中的功能與目的；案例分析是蒐集篩選符合國際

知名取樣標準的品牌案例，對照比較其在過往活動中，呈現的風格、色彩、手法，分析當前品牌展示設計的趨勢走向，作為本研究創作之參照依據。最後導入創作實證，以三種不同形式的立體書結構，結合法國珠寶品牌Les Néréides的三款經典主題，呈現既符合品牌固有形象概念又具突破創新的活動展示設計。經由創作研究後獲得以下數點結論：一、立體書透過簡單的打開、抽拉等動作，迅速便利的完成展示的性質，特別適合應用在時效短暫的快閃活動中；二、展示設計透過多元創新的形式，容易達成資訊的傳遞並與觀者進行雙向溝通；三、情境式融入的場景，能給予消費者產生好奇心理，可為立體書結合快閃展示活動的未來趨勢；四、提供商業品牌未來一個

新型態概念的展示模式，提升行銷效益。關鍵字：立體書、快閃店、品牌、展示設計