全球大學排名的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

數字偏見：不再被操弄與誤導，洞悉偽科學的防彈思考

為了解決全球大學排名的問題，作者SanneBlauw 這樣論述：

　　有個現象愈來愈顯著，那就是數字決定世界的面貌： 　　從退休年齡到Facebook點擊次數，從國內生產總值到我們的收入。 　　但有沒有可能，你愈相信數字，就離真相愈遠？   　　在現代社會，我們的日常生活早已離不開數字，這並非誇大。 　　例如，我們靠降雨機率思索今天該穿哪雙鞋、 　　靠體重計決定晚上的聚餐該不該參加、靠考試分數衡量自己的表現。 　　數字也告訴我們什麼樣的身體條件才是健康、怎樣的生活水準才叫富足、 　　要得到什麼結果才叫第一，甚至判讀幾個月後是否在世。   　　因為相信「數字會說話」，所以愈來愈多的決策依賴數據。 　　企業用數字衡量

員工是否努力、政府用數字證明不辜負人民期待、 　　媒體用數字告訴我們誰可能贏得選舉，以及經濟是否成長。   　　由於數字能形塑他人對自己的觀感、左右我們的情緒， 　　於是政客、企業和媒體，開始試圖操弄人們所做的每一個決定， 　　更讓有心人士拿來成為製造懷疑與恐懼的最佳利器──   　　．性學家金賽用偏頗數據定義了男女的性傾向 　　．菸草工業夥同科學家，用似是而非的數據混淆吸菸對致癌的影響 　　．智商高低分數，拿來成為美國政府推行種族絕育法案的理由   　　數字、分數、排名、民意測驗和大數據，在每個人的生活中變得愈來愈重要。 　　然而就像美國諺語：

「槍不會殺人，但拿槍的人會。」一樣， 　　數字不會撒謊，但使用數字的人會。 　　在這假新聞充斥、製造真相的時代， 　　即使你對數字無感，數字依然深刻影響你的人生。 　　數字讓人自以為擁有獨立思考， 　　但其實，我們比想像中更容易掉進用理性科學編織而成的思維陷阱。 　 　　在本書中，經濟學家桑妮．布勞結合數學、經濟學和歷史， 　　用通俗又簡潔的說故事風格（而非數據）， 　　帶領大家開啟一段關於數字偏見的探索旅程， 　　並試圖揭示如果對誇大又別有居心的數據照單全收，我們將會陷入何種危險境地。   名人推薦   　　國內名人推薦（按首字筆畫排序

）──   　　張瑞棋｜「科學棋談」粉絲團版主 　　黃貞祥｜國立清華大學生命科學系助理教授、「Gene思書齋」版主 　　黃益中｜公民教師、《思辨》作者   　　賴以威｜國立臺灣師範大學電機系副教授 、「數感實驗室」共同創辦人  　　謝伯讓｜國立臺灣大學心理學系副教授   　　國外名人推薦──   　　羅格．布雷格曼｜《人慈》作者、知名歷史學家 　　提姆．哈福特｜《親愛的臥底經濟學家》作者 　　荷雪．范迪克｜前荷蘭皇家藝術與科學學院院長 　　費克．霍爾斯瑪｜荷蘭阿姆斯特丹市長 　　約尼卡．斯梅茨｜荷蘭萊登大學科學傳播

學系教授 　　芭芭拉．巴爾斯馬｜經濟學家   好評推薦   　　這是一本令人大開眼界的作品！桑妮．布勞結合數學、經濟學和歷史，為我們提供一場豐富的知識饗宴。如果想知道更多，請翻開書，聽她道來。 ──羅格．布雷格曼（ Rutger Bregman），《人慈》作者、知名歷史學   　　本書結合生動故事與權威分析，試圖提醒所有人假如再不提高警覺，數字將會毫不留情地讓我們從此誤入歧途。 ──提姆．哈福特（Tim Harford），《親愛的臥底經濟學家》作者        　　桑妮．布勞生動描述數字如何形塑我們的生活，以及隱藏在數字背後的思維謬誤。如果想對

自己的人生「解密」，我衷心推薦這本書！  ──費克．霍爾斯瑪（Femke Halsema），荷蘭阿姆斯特丹市長   　　在假新聞充斥、製造真相的時代，桑妮．布勞以流暢文筆，凸顯出數字如何影響人類決策，以及我們都不應該忽略數據從何，以及為何而來的重要性。──芭芭拉．巴爾斯馬（Barbarah Baarsma）經濟學家   　　這本書非讀不可，對於不熟悉數字的人來說──這代表大多數的人都該讀。 ──約尼卡．斯梅茨（Ionica Smeets），荷蘭萊登大學科學傳播學系教授 　 　　我真的非常喜歡這本書。如果要對這本書給星等，我會給五星。如果要給這本書一個分數，我

會給 9（滿分10分）。桑妮．布勞帶領讀者進行一場數字偏見的探索旅程，讓數字回歸其應有的位置與價值。給每個害怕統計的學生一個忠告：先讀這本書。──荷雪．范迪克（Jose van Dijck），前荷蘭皇家藝術與科學學院院長   　　正如這本傑出的書所展示的，統計數據可以對我們吐實，但也可以撒謊。桑妮．布勞所提出的觀點，相當難能可貴。──《泰晤士報》    　　如果你自認不是一個對數字敏感的人，那這本書你絕對不能錯過。本書深入淺出又夾雜趣味地闡述數字對我們日常生活各方面的影響，包括學業成績、選擇投票給誰，以及衡量經濟是否成長。桑妮．布勞犀利地揭露如果對誇大又別有居心的數據照

單全收，我們將會陷入何種危險境地。──《先驅報》   　　從新冠肺炎到菸草工業再到氣候危機……人類蓄意扭曲數據的歷史可說由來已久。桑妮．布勞用生動又傑出的文筆，試圖讓社會大眾免受假數據的誆騙，實在功德無量！──《衛報》   　　一本主題是數字的書可能會嚇跑一堆讀者，但桑妮．布勞用她通俗又簡潔的說故事風格（而非數據），平鋪直敘地呼籲讀者應該將數字當成決策的選項，而非決策本身。 ──《愛爾蘭星期日商業郵報》

全球大學排名進入發燒排行的影片

國際接軌與雙語教育政策因應: 以南科實中國小部為例

為了解決全球大學排名的問題，作者曾雅淑 這樣論述：

行政院公布「2030年雙語國家政策藍圖」，本文檢視雙語課程方式與規畫安排，以個案南科實中國小部為例，透過不同利害關係人對於政策做深入了解；並與以往英語教學模式與改變後新的教學方式做比較，延伸政策執行師生教與學的經驗，進而整合學習者的語言需求，回歸新課綱之學習精神。本研究以國際接軌的觀點出發審視雙語教育執行內涵，藉與新加坡國家政策推動之雙語教育內涵比較分析國內英語教育模式；採用「文獻分析」及「訪談調查法」評估政策執行層面上之可行性；依質性訪談內容提出個案雙語教育之優勢資源、引進外籍教師計畫之成果與教學新策略多元面向，亦相對指出雙語教育執行衍生之問題並提出研究建議，期望實現英語成為我們生活中的日

常語言的目標，而政府部門應發揮國際教育政策規劃之角色，建構我國全球化實力及國際合作接軌的未來遠景。

出國留學藍皮書:基於留學中介評價指數

為了解決全球大學排名的問題，作者中信銀行股份有限公司 這樣論述：

本書為你呈現客觀、中立、可靠的留學中介評價，提供權威的留學選擇指南。《出國留學藍皮書》由中信銀行攜手百度公司、睿達思企業管理咨詢公司聯合發布，旨在細致剖析留學市場，呈現客觀、中立及可靠的中介評價結果，為千萬留學家庭進行留學選擇和留學中介選擇提供重要參考。本書基於全國10個城市，4207個樣本的調研數據，展現不同出國留學人群對中介機構的需求。同時，引入百度大數據，結合網民搜索行為和中介的資質數據，創新性地建立中介機構評價體系。書中涵蓋留學市場分析、留學人群留學目標和選擇分析、留學中介行業分析、留學中介評價指數體系解讀、留學中介評價榜單揭秘、留學中介的選擇和留學金融服務等豐富內容。中信銀行股份有限

公司成立於1987年，是中國改革開放中最早建立的新興商業銀行之一，是中國最早參與國內外金融市場融資的商業銀行，並以屢創中國現代金融史上多個第一而蜚聲海內外，為中國經濟建設做出了積極的貢獻。2015年，中信銀行制訂了三年戰略規划，確定了建設「最佳綜合融資服務銀行」的戰略願景。目前，中信銀行總資產超過5萬億元人民幣，在英國《銀行家》雜志2016年2月評出的「全球銀行品牌500強排行榜」中，中信銀行品牌價值71.03億美元，排名第34位；同年5月《福布斯》雜志公布的「全球企業2000強」排名，中信銀行位居全球企業第79位；同年7月英國《銀行家》雜志公布的「世界1000家銀行排名」中，中信銀行位列一級

資本排名第30位，總資產排名第36位。中信銀行已成為一家資本實力雄厚，具有強大綜合競爭力和品牌影響力的國際化金融機構。 序一 ／ III序二 ／ V序三 ／ VII前言 ／ IX第一章 蓬勃發展的留學市場 ／ 1第一節 出國留學市場規模持續增長，「全民留學」時代已然來臨 / 3一、我國出國留學人數穩步增長，已成為全球最大留學生輸出國 / 3二、縱觀百年留學，門檻逐漸降低，留學從精英化走向平民化 / 4三、留學選擇趨向理性，低齡化和海歸回流成為新趨勢 / 8第二節 留學服務需求激增，中介市場蓬勃發展 / 10一、自費留學熱潮不斷升溫，留學服務需求持續增長 / 10二、留學四階

段的中介產業鏈分析 / 11 C26第二章 留學家庭面臨的選擇與痛點 ／ 15 第一節 留學選擇：國家、學科和學校 / 17 一、去哪兒讀 / 17 二、為什麼選擇這些國家 / 19 三、出國留學讀什麼 / 24 四、為什麼選擇這些專業 / 25 五、留學學校 / 28 第二節 留學決策路徑：動機、考察與決策 / 29 一、何時萌生出國的想法 / 29 二、家長和學生出國留學決定的出發點不同 / 30 三、家長和學生對於留學之后發展路徑的規划不同 / 32 四、留學申請影響因素 / 33 五、留學選擇時，聽取誰的意見 / 34 六、出國留學考慮時間 / 35 七、對出國留學的了解程度 / 35

八、出國留學的主要顧慮 / 36 第三節 留學家庭痛點：直擊留學申請「四座大山」 / 36 一、申請什麼 / 36 二、什麼時候申請 / 39 三、需要准備什麼材料 / 43 四、怎麼申請 / 46第三章 中介機構在留學申請中的角色分析 ／ 49第一節 留學必讀：中介機構到底能幫學生做什麼 / 51一、留學規划 / 52二、擇校定位 / 53三、申請學校 / 53四、文書准備 / 53第二節 留學中介機構概覽：傳統中介、留學咨詢與互聯網留學各有所長 / 54一、留學中介機構的定義及分布 / 54二、留學中介機構的業務模式 / 56三、其他提供留學服務的人員或機構 / 62四、個人DIY與留學

中介申請方案的比較 / 65第三節 中介機構市場現狀：整體走向垂直化和精細化，個體表現良莠不齊 / 66第四章 2016年中信銀行留學中介評價指數三大創新 ／ 73第一節 通過消費者調研創建「中介機構客戶評價指數」 / 76一、消費者調研部分介紹 / 76二、評價指數三大優勢 / 77三、 指標體系解讀 / 79四、影響力、專業性、服務性和增值服務四大綜合指標重要性解讀 / 87第二節 基於百度大數據形成「中介機構百度搜索指數」 / 88一、建立詞包 / 88二、生成百度搜索指數 / 90 三、降維與標准化 / 90 四、基於百度司南產品，補充網民對留學相關話題的行為分析 / 91 第三節 以

中介資質數據建立「中介機構資質評價指數」 / 94 第五章 2016 年中信銀行留學中介機構評價榜單揭秘 ／ 95 第一節 留學中介機構綜合評價榜單 / 97 第二節 留學中介機構客戶評價之區域榜單 / 98 一、北部地區中介機構客戶評價榜單 / 99 二、南部地區中介機構客戶評價榜單 / 100 三、東部地區中介機構客戶評價榜單 / 101 四、西部地區中介機構客戶評價榜單 / 103 五、中部地區中介機構客戶評價榜單 / 104 第三節 留學中介機構客戶評價之留學目標國家及地區榜單 / 106 一、留學中介機構客戶評價之美國 / 106 二、留學中介機構客戶評價之加拿大 / 108 三、留

學中介機構客戶評價之英國 / 109 四、留學中介機構客戶評價之澳大利亞 / 110 五、留學中介機構客戶評價之新西蘭、德國及法國 / 111 六、留學中介機構客戶評價之亞洲主要國家和地區 / 112 第四節 留學中介機構客戶評價之學科榜單 / 113 第五節 留學中介機構客戶評價之留學階段榜單 / 115 第六節 中介機構評價指數榜單對留學家庭的作用與價值 / 118第六章 留學中介機構的考察與選擇 ／ 121第一節 留學家庭對中介機構的選擇與決策路徑 / 123一、留學想法初形成階段 / 123二、留學申請信息早知道階段 / 124三、留學中介機構考察階段 / 124四、留學中介的最終決定

階段 / 125第二節 留學中介機構類型的選擇與預期管理 / 127第三節 留學中介機構的考察內容 / 128一、必須合法可查 / 128二、流程規范：整個服務流程規范可靠，有內容詳細的服務合同 / 128三、服務人員專業可靠 / 129第四節 簽約后對留學中介機構服務的跟進 / 135一、不要過分依賴中介機構 / 135二、不要搖擺不定 / 136三、不要不作為 / 137四、不要不管不問 / 138五、不要過分堅持己見 / 139第七章 留學金融服務 ／ 141第一節 留學金融早知道：申請階段的資金准備 / 143第二節 留學金融巧省錢：為留學生活添便利 / 145一、保險產品不可或缺 /

145二、規避匯率風險 / 146 三、閑置外匯理財增值 / 146 第三節 中信銀行留學金融產品：助力留學之路 / 147 一、國際匯款業務 / 147 二、個人外匯業務 / 150 三、資金證明類 / 150 四、代理使館業務 / 152 五、中信銀行卡 / 156 六、貸款業務 / 158 七、外幣攜帶類業務 / 158 八、代開海外賬戶 / 159 專 題 ／ 161 專題一 留學人群調研 / 163 一、通過中介申請出國留學人群特征 / 163 二、什麼家庭更願意送孩子出國留學 / 164 三、出國經歷對於選擇留學的影響 / 166 四、留學預算 / 166 五、出國留學大學階段專

業選擇 / 168 專題二 留學費用分析 / 170 專題三 留學國家和地區比較 / 172 一、美國 / 172 二、加拿大 / 174 三、英國 / 176四、澳大利亞 / 178五、新西蘭 / 179六、德國 / 181七、法國 / 182八、新加坡 / 184九、日本 / 185十、中國香港 / 187專題四 留學簽證和工作簽證新政 / 189一、美國——赴美留學簽證申請更加便利，工作簽證申請人數增加，難度增大 / 189二、加拿大——豁免簽證擔保金，降低留學資金門檻 / 190……三、澳洲——多種途徑實現學業目標，較長工作簽證提供移民機會 / 192附 錄 ／ 195附錄一 留學中介

機構簡介 / 197附錄二 2016《美國新聞和世界報道》全球大學排名 / 215附錄三 2016 QS全球大學排名 / 220附錄四 2016《泰晤士報》英國大學綜合排名 / 226附錄五 2016《麥克林》加拿大大學排名 / 230附錄六 2016 Payscale美國高校畢業生就業情況和薪資排名 / 231

臺灣高等教育人才培育政策批判論述分析

為了解決全球大學排名的問題，作者黃家凱 這樣論述：

　　1994年民間教改大遊行被視為臺灣教育改革的重要起點，促使臺灣高等教育從管制走向鬆綁，也開啟臺灣高等教育擴充發展的契機。回顧臺灣高等教育自1994年至2017年期間的發展，臺灣高等教育發展在普及教育和菁英教育、卓越與公平之間擺盪，不同的政策取向反應臺灣高等教育人才培育不同的發展脈絡，這樣的結果也造成政策論述與政策實踐之間產生許多矛盾現象。　　本研究結合Stephen Ball的政策社會學理論，以及Norman Fairclough的批判論述分析（Critical Discourse Analysis, CDA）方法論作為研究之基礎，分析我國高等教育人才培育相關議題及政策文本之發展脈絡。並

以半結構方式訪談11位政策關鍵人，進一步從中挖掘其隱含的意識形態如何影響政策制定與實踐，探究其中的權力/知識的競逐模式，及其對臺灣高等教育人才培育政策發展的潛在影響。　　本研究經歸納彙整後提出四點結論：一、我國高等教育人才培育政策論述與社會環境發展息息相關，資源配置影響政策脈絡發展；二、「高等教育分類」及「大學追求卓越」政策理念，形塑出「頂尖」及「一流」意識形態，改變我國高等教育發展版圖；三、行政院科技顧問組、立法委員及政黨輪替，影響我國高等教育人才培育政策發展脈絡；四、「高等教育鬆綁」及「國際競爭力」論述影響我國高等教育人才培育政策發展，促使我國高等教育從管制走向鬆綁，進一步追求大學卓越發展

。　　透過本研究，期提供我國中央主管機關未來在研擬高等教育人才培育相關政策及實踐「高等教育深耕計畫」時，一個明確、具體之參考方向。