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改編古典吉他曲於烏克麗麗教學之研究

為了解決六年級生60首經典流行歌曲的問題，作者許福財 這樣論述：

　　本研究旨在探討改編古典吉他曲於烏克麗麗教學之研究，透過烏克麗麗音樂發展趨勢、烏克麗麗教學過程，改編古典吉他樂曲成為烏克麗麗教材，以提供學術研究及教學實務之運用。　　本研究採取行動研究法，由研究者進入教育現場，進行文獻探討與試探性改編古典吉他樂曲、設計十二個單元之教學課程、以十二名國小學生為研究對象進行教學，並在每個單元教學實施後，進行教學反思修正。　　本研究以「烏克麗麗教學實施成果量表」、「烏克麗麗學習成就測驗量表」、教學日誌、教學錄影觀察等進行資料的收集分析。本研究獲得以下結論：1.國內烏克麗麗音樂發展趨勢，可分為萌芽期、推廣期、發展期三個階段。2.改編古典吉他曲成為烏克麗麗教材具可行

性，大多數學生在烏克麗麗教學的教材內容、演奏技巧、視譜能力與學習表現四個層面都有相當程度的進步。3.學生在接受烏克麗麗教學後的學習成就表現，在演奏技巧層面上，對樂曲、視奏、節奏與音階等表現良好；在音樂素養層面上，持琴姿勢與音樂表現放鬆度兩項表現顯著優異。4.本研究所選擇改編之古典吉他小品具經典特色，改編成烏克麗麗樂曲後，新標示出和弦名稱及和弦圖，成為具有古典風格的新教材。5.改編古典吉他曲後的烏克麗麗樂曲，透過烏克麗麗樂器彈奏詮釋突顯與原曲差異的音色，又兼具伴奏、演奏與教學教材功能。　　根據研究所得結論提出建議，以供學術、教學實務及未來研究之參考。