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奇蹟日語學習法+用子彈筆記學新日檢JLPT N4+N5必考單字【網路獨家套書】(2書+光碟片/「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆)

為了解決写真を撮る中文的問題，作者陳殿邦 這樣論述：

　　只要找對教材，掌握基礎日語只要30天！ 　　《奇蹟日語學習法：30天搞定初級日語單字文法》 　　陪你實現「日語學習奇蹟」— 　　50音讀寫奇蹟：動手練寫 + 開口跟讀 　　文法速記奇蹟：文型公式 + 單字變化 　　會話應用奇蹟：實用單字 + 生活會話 　　《用子彈筆記學新日檢JLPT N4+N5必考單字》 　　讓你取得「日本語能力試驗N4、N5認證」— 　　打穩基礎1,700核心字彙， 　　合格證書一次到手！ 　　▍從零開始學日語！ 　　•    起手式練寫五十音 　　用清楚標示五十音筆順的練寫表，幫助你從五十音開始打好日文基礎。 　　•    看圖學會文型公式 　　條列呈現二十

則必備文法公式，搭配生動有趣的插圖，讓插畫主角走跳哥陪你搞懂易混淆的日文文法。 　　•    基礎實用日文例句 　　將文型公式套入例句並反覆開口練習，學會將日文文法融入日常生活。 　　•    旅遊情境生活會話 　　補充多則旅行常用的情境會話，讓你不出國也能虛擬實境練日文。 　　•    學習小撇步大集合 　　一定要知道的日文學習小撇步，帶你快速熟悉日本人的道地用法。 　　▍用子彈筆記掌握N4-N5必考單字！ 　　★ 快！效率學習嚴選字彙 　　《用子彈筆記學新日檢JLPT N4+N5必考單字》由擁有豐富教學經驗的陳殿邦老師嚴選必考字彙，並清楚標示重音、詞性、動詞變化，讓讀者一目了然，迅速掌握

考試重點。 　　★ 狠！下定決心一次到位 　　《用子彈筆記學新日檢JLPT N4+N5必考單字》獨創以子彈筆記法記憶日文單字，供讀者透過個人化的學習方式，自訂學習進度並持之以恆，一次取得合格證書。 　　★ 準！精準呈現動詞變化 　　《用子彈筆記學新日檢JLPT N4+N5必考單字》以樹狀圖表呈現動詞變化，幫助讀者加深對動詞不同型態變化的印象，搭配日籍老師標準發音，活化右腦的圖像與聲音訓練，使單字進入長期記憶區。 　　★ 強！專業日籍老師審訂 　　《用子彈筆記學新日檢JLPT N4+N5必考單字》力邀暢銷書作者、輔仁大學日本語文學系助理教授清水裕美子審訂及錄音。 　　【《奇蹟日語學習法》

使用說明】 　　DAY 1~5  先學會五十音 　　透過「Part1 預備篇」徹底學會五十音，除了看懂、聽懂，更要動手練寫，打好基礎，加深印象。 　　DAY 6~25  依情境學文法 　　「Part2 學習篇」包含二十堂簡單文法課，可安排二十天的時間，一天學一課。每堂課皆包含「重點文法」、「實用例句」及「會話練習」。可播放MP3聆聽日籍老師朗讀各單元例句與會話。 　　DAY 26~30  延伸字彙學習 　　「Part3應用篇」收錄在日本生活必備的實用問候語及日常字彙。 　　【《用子彈筆記學新日檢JLPT N4+N5必考單字》使用說明】 　　前置準備： 　　STEP 1準備一本空白筆記本。

　　STEP 2設定固定的學習時間。 　　STEP 3自訂個人化筆記符號。 　　把不熟的單字紀錄在筆記本上，定時翻閱、加強記憶。 　　開始學習： 　　1.    依五十音順序排列：全書單字依照五十音「あ行、か行、さ行~」等順序排列，方便查找對照。 　　2.    單字音檔逐字編號：使用「VRP虛擬點讀筆」APP選取需要聆聽的單字。音檔內容為全書日文字彙（含中譯）及日文例句，由專業日籍女老師朗讀。 　　3.    重音及級數對照：清楚標示日文單字的重音及適用的日檢程度（N4或N5），方便讀者聚焦學習。 　　4.    詞性及字彙中譯：針對各字彙詞性清楚標示型態，包含「い形」與「な形」形容詞；

「第一類動詞」（代號「Ⅰ」）、「第二類動詞」（代號「Ⅱ」）與「第三類動詞」（代號「Ⅲ」）。 　　5.    動詞變化圖示呈現：以樹狀圖方式補充該動詞的變化形態，包括：て型（動詞的連接等）／ない型（現在否定式）／辭書型（現在肯定式）／た型（過去肯定式）／なかった型（過去否定式）。 　　6.    超實用生活例句：例句符合生活及旅遊常用情境，有效提升日語會話力。 　　［VRP虛擬點讀筆使用方式］ 　　為幫助讀者用更便利的方式收聽書中音檔，特別取得「Youtor有它外語」授權使用「VRP虛擬點讀筆」專利設計。只要下載專屬App，即可隨時利用手機掃描書中的QR Code，馬上聽取本書的字彙日文發音、

中文解釋，以及日文例句。不用花錢購買「點讀筆」，也能享有和「點讀筆」一樣的功能。 　　「VRP虛擬點讀筆」下載步驟： 　　1.    用手機掃描右側的QR Code連結，或於App商城及Google Play搜尋「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）下載即可。僅限iPhone和Android二種系統手機（Android 6.0、iOS 9以上版本適用）。 　　2.    進入「Youtor」應用程式，點選「加入會員」，完成註冊即可登入。 　　3.    登入完成後，可至App搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code，將音檔一次從雲端下載至手機使用。（請盡量在優良網速環境下下載；下

載過程中請勿跳出下載畫面，避免音檔下載不完全。） 　　4.    只要下載一次音檔，即可無限期開啟「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆），立即掃描書籍內頁QR Code讀取音檔，無需上網即可播放。 　　「VRP虛擬點讀筆」功能介紹： 　　1.    「VRP虛擬點讀筆」可隨時調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。 　　2.    「VRP虛擬點讀筆」具定時播放、背景播放、循環播放功能，也可自動換頁或手動點選頁面，聆聽該頁音檔。 　　3.    若擔心音檔檔案過大，可隨時刪除檔案並於需要時重新下載。 　　本書未提供光碟燒錄服務。若因手機系統版本不相容導致無法安裝，或無法

正常使用，請與本公司聯繫，謝謝！

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日本美意識在歷史教育的實踐研究 --以高雄某技術型高中為例--

為了解決写真を撮る中文的問題，作者劉玉菁 這樣論述：

日本美意識在歷史教育的實踐研究―以高雄某技術型高中為例―因應世界教育潮流，臺灣教育部《108課綱》關注核心素養、自主學習與跨領域學習。此外，近年來臺灣教育部積極推動「美感教育中長期計畫」，提倡美感與美感教育的重要性。在育人的理念上，歷史教育和美感教育具有共同點，因此本研究以技術高中一年級生為研究對象，以歷史課本的知識為基礎，延伸、融入日本美意識的學習，嘗試從歷史教育和美感教育結合來設計與實踐跨領域教學。本研究採用文獻調查、行動研究、PBL、問卷、訪談和觀察法等研究方法。本研究目的為以下3點。(1)在歷史課教學中培養學生的美感，使學生具有豐富的人性。(2)通過PBL型教學改進歷史教育，改變學生

對歷史課的刻板印象，改善學生對歷史學習的態度。(3)通過歷史課和美感教育的跨領域教學法，提出符合時代趨勢和教改目標的技術型高中歷史教育的新模式。經過實踐研究考察顯示本課程設計，可達到一定的學習效果，符合研究目的(1)(2)(3)。因此本研究成果能為台灣的感性教育和育人目標做出貢獻，並有助於推動臺灣的歷史教育和跨領域學習，提供教育工作者符合時代趨勢和教革目標的技術型高中歷史教育的課程設計建議。

和服性感姿勢BOOK：完美展現了和服美人的性感魅力，必買的一本寫真集!

為了解決写真を撮る中文的問題，作者萩原和幸 這樣論述：

　　★ 中文版加寫了「和服名詞解說」，增添讀者相關知識。 　　❤ 內容多達192頁，收錄了300張以上，各式和服的性感姿勢寫真，可當作服裝、繪畫、攝影、構圖的參考資料，或是寫真集來欣賞，絕對值得購買收藏！ 　　★ 封面採用「250磅頂級銅西紙」，內頁採用「150磅頂級雪銅紙」，使用進口墨水印製，印刷色彩絢麗，翻閱手感滑順舒適，紙張質地出眾，典藏級的超高質感！ 　　日本正式授權中文版！完美展現了和服美人的性感魅力，必買的一本！ 　　人體線條難以想像的和服姿態，得到了進一步的發展。 　　本書特別收錄了「振袖」、「袴」、「縞御召」、「喪服」四款主題和服的性感姿勢。 　　除

了配合白色背景的基本姿勢外，任君自由遐想的各種性感姿勢，更是不勝枚舉。 　　日本和服獨有的古典美感，總讓人感覺穿上和服後的女性，那優雅的姿態格外有韻味，若再擺出一些性感、煽情的撩人姿勢，想讓人不多看幾眼都難。 　　本書以「振袖」、「袴」、「縞御召」、「喪服」四款主題和服為主，除了配合白色背景的基本姿勢外，還有許多室內、室外情境下的精彩寫真，例如：身穿和服打赤腳嬉戲、解開外層和服只剩長襦袢、拉下衣服露出香肩、雙腿等等，充份展現出和服＋女性所構成的美麗曲線，讓讀者能獲得更多創作的靈感。 　　模特兒的完美體態、專業拍攝的寫真作品，非常適合攝影師、繪師、藝術表演者等，相關從業人員作為創作時的參考

，更適合一般大眾欣賞。 　　● 輕小說、畫冊、繪畫教學、漫畫、女優寫真集、藝術設計等，優質好書都在「更生文化設計」。 　　● 「書籍特典版」請到「官方賣場」購買。 　　● 各大網路社群請搜尋「更生文化設計」，記得點讚追蹤最新消息喔！ 　　FB粉絲專頁：www.facebook.com/gscd3.0

台灣三刀流詩人李錦上之研究－以短詩型文學作品為中心－

為了解決写真を撮る中文的問題，作者陳芋秀 這樣論述：

臺灣於1895～1945年間，因中日甲午戰爭，被滿清政府割讓給日本，而歷經長達五十年的日本殖民時期。日本政府於是展開了日語教育的時代，且在1937~1945年間亦推動了皇民化運動，因此在當時，有不少臺灣文學詩人為了抒發自己在面對日本殖民政策下的各種複雜的內在心情，於焉開始嘗試日本短詩型文學作品的創作。本論文主要探討短詩中的三種體裁：俳句、短歌、及川柳。日治時期，短詩型詩人較為著名的有吳建堂（孤蓬萬里）等人，而在這群同時期的詩人之中，有位李錦上(後來曾擔任過日本コスモス短歌會台北支部長)並沒那麼有名氣。這是因其作品長年投稿至日本，並寫下獲得至少34次獎項，其中年間賞1次、佳作18次、入選89次

以上的優異紀錄，不過卻也因是投稿至日本，並在日本獲獎，而非在臺灣，致使他在臺灣反而鮮為人知，直至2017年自由時報的某篇相關報導，知道他的臺灣人才開始突然增加。不過，在台灣文學史中，至今依舊未提及李錦上的名字。有鑑於此，筆者希望將李錦上的作品整理歸納，再藉由各評審委員針對李錦上的短詩作品所做出的評論，來剖析其三種體裁的創作特色及創作意識。另，李錦上於近年常受邀擔任俳句大會的審査委員，本論文亦針對其在評論各參選者的作品時，他是帶著什麼樣的評選標準來挑選其心目中的優秀作品進行探討。本論文的最終研究目的，希冀在未來，能有更多人認識李錦上，因此筆者期望在將李錦上的文學創作作品進行統整歸納後，能留下較為

完整之記錄，並傳承給下一代。若未來台灣文學史為日本短詩型文學設立專章，則本論文的成果可供文學史家取捨。