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「乙女の本棚」貓町：「文豪」與當代人氣「繪師」攜手的夢幻組合。不朽的經典文學，在此以嶄新風貌甦醒。

為了解決刀劍神域線上看第二季的問題，作者萩原朔太郎 這樣論述：

掀起日本經典文學的嶄新品鑑方式風潮， 廣獲創作者、書店從業人士、評論家與讀者熱烈注目的作品 於2020年冬季，再次與諸位見面！ 你曾經閱讀過這些文豪的作品嗎？ 不朽的經典名作，在此以嶄新風貌復甦 於詞藻交織成的篇章間，感受灌注在丹青的生命 在彩繪營造出的世界裡，探尋蘊藏於文彩的情感 由「文豪」經典作品與當代人氣「繪師」攜手的夢幻組合 將引領諸位跨越時光流逝的隔閡，經由巧筆文字與絕美繪圖融合的精緻工法 重新發掘由傳世名作所開展出的綺麗世界。 接下來，就要帶領各位進入文豪與繪師構築的綺想空間 一同感受那觸動人心的「經典新閱讀」魅力。 讓我們再次因徜徉文學之海而感動。 誠摯地為你獻上「

少女的書架」系列的第二波作品 　　推出後即在日本引起話題熱議，堪稱近年最令人耳目一新的經典文學新詮釋。帶來截然不同的品鑑體驗，讓讀者與愛書人為之驚艷的「乙女の本棚」（少女的書架）系列，中文版第二波精選作品正式於2020年冬季與各位熱情的系列支持者們見面。 　　不論是作為文學閱讀、還是作為畫冊鑑賞，都在翻開作品的同時，從字裡行間與繪圖世界觀中綻放出極具魅力的氛圍，為您獻上前所未見、與眾不同的「日本經典文學」閱讀感受。 　　文豪們凝聚情感以及人生體悟所淬鍊而成的文字，經由嶄新詮釋催生出不同的風貌與價值，讓每個世代的閱讀者，都能以不同的角度與心境去初探，或是再次品味這些經典作品的箇中韻味。

　　★ 兼具閱讀、鑑賞樂趣以及收藏價值的作品 　　從文字進入故事時是文豪代表性的經典文學作品、從繪圖走進作品世界時是美麗繪本、陳列在書架或書房時是雅致妝點元素、向重要之人表達心意時更是精美禮品。 　　☆ 文豪代表作╳人氣繪師構築的畫面 　　從不同的切入點跨越時空的隔閡、觸及文豪豐富且纖細的情感，細細品味經典之作的魅力所在。 　　★ 中文版特別收錄名家精彩解說 　　從解析中觸發自身的新思維，開拓品味作品意境的新視野。 　　《貓町》萩原朔太郎 + しきみ 　　❝從很久以前，我便透過某種特別的方法，去過一趟又一趟的奇幻之旅。那種旅行是人們得以遨翔在時空與因果之外的唯一剎那，也不妨說是巧妙利用

夢境與現實的界線，在主觀構建而成的自由世界裡恣意徜游。❞ 　　從東京來到北越溫泉地的「我」，不經意踏進一處優美閑靜的雅致城市。然而，當我意識到隱藏在這座城市背後的玄妙之處時，出現在我眼前的，是大量呈現人類姿態的貓。貓、貓、貓。不管望向何處，映入視野的全都是貓。我能相信眼前的景象嗎？走過那熟悉的轉角卻迷失了方向，一頭栽進了現實與虛幻交雜的異想空間。 名人推薦 　　■    專文解說：跨越身體界線——萩原朔太郎《貓町》的詩意空間／洪敍銘 　　■    繪師しきみ老師的創作感言： 　　因為是一段藥物引發的幻覺之旅，因此我描繪出一個無法讓人平靜、異想天開的不安定世界。因為作品是《貓町》，所以我

在繪製時有意識到被貓所追逐的老鼠立場，以這種感覺來描繪出敘事角色。如果能讓大家無法預測到下一頁會出現的插圖，產生荒謬不合理的印象的話，深感欣喜。 　　透過因經手『刀劍亂舞』的角色設計等作品而聞名、在pixiv獲得廣大支持，也負責本系列『與押繪一同旅行的男子』、『夢十夜』圖像繪製的插畫繪師しきみ的秀麗畫藝，存在於萩原朔太郎『貓町』中的那處不可思議場域，也生動地隨著情節推進，逐漸堆砌而成。 　　【名家盛情推薦】 　　林水福／資深日本語文學研究者、翻譯家 　　李政亮／文化評論者、政治大學傳播學院兼任助理教授 　　既晴／推理作家、評論家、本書系作品譯者及解說者 　　洪敍銘／藝文研究者、文創聚落策展人

、本書系作品解說者 　　余小芳／暨南大學推理研究社指導老師、台灣推理作家協會理事暨年輕學子委員會主委 　　雪渦／d/art展演空間策展人 　　COLA CHEN／知名繪師 　　凝微／暢銷戀愛作家 　　日本流行中毒者／日本時尚潮流FB專頁

刀劍神域線上看第二季進入發燒排行的影片

《孤者》: 探討虛擬和孤獨的3D電腦實驗動畫創作

為了解決刀劍神域線上看第二季的問題，作者呂軍賢 這樣論述：

本篇論文將會以筆者觀察到的一些社會現象，主要是科技帶給人們生活的影響，以及筆者自身身旁的親人獨自離開人世從而引起了對於這種現象的注意。首先是從近代人類社會發展談起，從一般鄉村社會到大都會人口大規模的發展，透過科技生活步調越來越快，人們開始只注重自身的利益時，而忽略了被社會遺忘的人們，最後回到筆者本次所創作的作品《孤者》是如何透過上述的一些概念元素來製作的，未來又會有什麼新應用。作品《孤者》是以3D電腦動畫的形式為主要創作方式，作品概念源自於近代的一種社會現象「孤獨死」，即一個人面對死亡，創作動機是希望透過這部作品讓人們了解到社會上有一些人是被遺忘的存在，這些人已經很難再融入進這步調如此快速的

社會。第一章分別說明為何要創作這作品及目的，第二章為概念及創作背景，會略述創作此作品的想法和理念，以及選擇獨居者和虛擬實境來做為作品主題創作原因，第三章是創作方式，講解作品裡面的角色設定，背景設定，風格形式設定和創作技巧，第四章則詳細解說中後期製作過程，第五章則是對於創作這部作品的心得和探討電腦動畫的技術發展對於動畫產業上的影響，以及筆者對於自身的期許。

「乙女の本棚」夢十夜：「文豪」與當代人氣「繪師」攜手的夢幻組合。不朽的經典文學，在此以嶄新風貌甦醒。

為了解決刀劍神域線上看第二季的問題，作者夏目漱石 這樣論述：

掀起日本經典文學的嶄新品鑑方式風潮， 廣獲創作者、書店從業人士、評論家與讀者熱烈注目的作品 於2020年冬季，再次與諸位見面！   你曾經閱讀過這些文豪的作品嗎？ 不朽的經典名作，在此以嶄新風貌復甦   於詞藻交織成的篇章間，感受灌注在丹青的生命 在彩繪營造出的世界裡，探尋蘊藏於文彩的情感   由「文豪」經典作品與當代人氣「繪師」攜手的夢幻組合 將引領諸位跨越時光流逝的隔閡，經由巧筆文字與絕美繪圖融合的精緻工法 重新發掘由傳世名作所開展出的綺麗世界。   接下來，就要帶領各位進入文豪與繪師構築的綺想空間 一同感受那觸動人心的「經典新閱讀」魅力。 讓我們再次因徜徉文學之海而感動。   誠摯地

為你獻上「少女的書架」系列的第二波作品   　　推出後即在日本引起話題熱議，堪稱近年最令人耳目一新的經典文學新詮釋。帶來截然不同的品鑑體驗，讓讀者與愛書人為之驚艷的「乙女の本棚」（少女的書架）系列，中文版第二波精選作品正式於2020年冬季與各位熱情的系列支持者們見面。   　　不論是作為文學閱讀、還是作為畫冊鑑賞，都在翻開作品的同時，從字裡行間與繪圖世界觀中綻放出極具魅力的氛圍，為您獻上前所未見、與眾不同的「日本經典文學」閱讀感受。   　　文豪們凝聚情感以及人生體悟所淬鍊而成的文字，度過悠久的時間長河被傳承至今天，經由嶄新詮釋催生出不同的風貌與價值，讓每個世代的閱讀者，都能以不同的角度與心境

去初探，或是再次品味這些經典作品的箇中韻味。   　　★ 兼具閱讀、鑑賞樂趣以及收藏價值的作品 　　從文字進入故事時是文豪代表性的經典文學作品、從繪圖走進作品世界時是美麗繪本、陳列在書架或書房時是雅致妝點元素、向重要之人表達心意時更是精美禮品。   　　☆ 文豪代表作╳人氣繪師構築的畫面 　　從不同的切入點跨越時空的隔閡、觸及文豪豐富且纖細的情感，細細品味經典之作的魅力所在。   　　★ 中文版特別收錄名家精彩解說 　　從解析中觸發自身的新思維，開拓品味作品意境的新視野。   　　《夢十夜》夏目漱石 + しきみ 　 　　❝「我死了以後，請埋葬我。用大大的珍珠貝殼來挖墓穴，然後用天上落下來的星星

碎片放在那兒作為墓碑。之後請在墓旁等著。因為我會來見你。」 　　「請你等一百年。」女人像是下定了決心。 　　「一百年，請你坐在我的墓旁等候。我一定會來見你。」 　　我只回答，會等的。 ❞   　　做了這樣的夢。   　　由這句經典中的經典、文學愛好者們朗朗上口的開場語揭開序幕。十場情境截然不同、情感層次豐富的夢境，交織出一部迷離卻寓意深遠的奇想巨作。透過文豪夏目漱石的巧筆，一同進入充滿謎團卻也別具特色的幻想世界。   　　■ 專文解說：荒謬與現實——《夢十夜》的夢境書寫／洪敍銘 　 　　■ 繪師しきみ老師的創作感言： 　　這是由十個夢境所構成的幻想譚，雖然每個夢的插圖都各自獨立，但我還是意識到

整體性、以粉紅色、水藍色、紫色來為它們添上色彩。若是能為大家帶來鮮豔且幻想性的印象，就太令人高興了。   　　此外，作為這十個夢境的敘事者自我意識，我也創造了一個以獏為範本的角色，讓其在故事中登場喔。   　　透過因經手『刀劍亂舞』的角色設計等作品而聞名、在pixiv獲得廣大支持，也負責本系列『與押繪一同旅行的男子』、『貓町』圖像繪製的插畫繪師しきみ的秀麗畫藝，讓夏目漱石『夢十夜』裡的十個異想綺譚得以轉化為彷彿身歷其境的空間場域。   名家盛情推薦   　　林水福／資深日本語文學研究者、翻譯家 　　李政亮／文化評論者、政治大學傳播學院兼任助理教授 　　既晴／推理作家、評論家、本書系作品譯者及解

說者 　　洪敍銘／藝文研究者、文創聚落策展人、本書系作品解說者 　　余小芳／暨南大學推理研究社指導老師、台灣推理作家協會理事暨年輕學子委員會主委 　　雪渦／d/art展演空間策展人 　　COLA CHEN／知名繪師 　　凝微／暢銷戀愛作家 　　日本流行中毒者／日本時尚潮流FB專頁 

青少年輕小說閱讀與自我認同議題之初探

為了解決刀劍神域線上看第二季的問題，作者李雅竹 這樣論述：

本研究目的在了解青少年在選擇輕小說時的閱讀動機和選材偏好，以及分析2015年至2017上半年受青少年喜愛的輕小說中關於「人與己」及「人與他人」自我認同議題的內容或主題，並將其轉化為訪談之問題，以探討青少年如何看待輕小說中和「人與己」、「人與他人」兩方面與自我認同議題相關之內容及主題。透過研究步驟，本研究之結果如下：一、2015年至2017上半年熱門輕小說中的自我認同議題分布情形：（一）2015年至2017上半年熱門輕小說中，和人與己有關之自我認同議題多著重在「自我價值與目標」及「處理事務與適應情境的能力」兩方面，但事件分佈不平均，尤以「自我價值與目標」之相關事件最多。（二）2015年至201

7上半年熱門輕小說中，和人與他人有關之自我認同議題多著重在「人際互動」一方面，但並非每本輕小說皆有與此一部分相關之議題。二、2015年至2017上半年熱門輕小說中自我認同議題的呈現方式：（一）2015年至2017上半年熱門輕小說中，在處理與自我認同有關的情節時皆安排角色以正向的態度和行為來面對。（二）2015年至2017上半年熱門輕小說中，在處理與自我認同有關的情節時多缺乏完整且深入的描述。三、青少年如何看待2015年至2017上半年熱門輕小說中與自我認同議題有關之主題或內容：（一）輕小說自我認同主題對青少年自我認同之意義：1.青少年主要關心的是挫折和生活目標兩方面的議題，並會對事件當中角色所

展現的態度、行為感到敬佩，甚至願意進一步學習當中的精神。2.青少年會對與自己有類似遭遇的輕小說角色產生共鳴。3.其他意義：對青少年而言輕小說能提升青少年參與閱讀及討論之意願。（二）輕小說自我認同主題對青少年自我認同之影響：1.提供青少年彌補經驗和視野上的參考，協助他們提出對自我的期許和方向。2.輕小說中的角色與情節會讓青少年變得熱血，有勇往直前的勇氣。3.其他影響：使青少年願意針對輕小說中令其感興趣的內容主動閱讀相關資訊、拓展相關興趣或做出不同的嘗試。最後根據研究的結果，本研究提出下列建議作為教育人員及團體工作者、後續研究者在進行輕小說相關研究上之參考。一、建議後續研究：（一）建議可以整套輕小

說為單位進行分析整理。（二）建議可擴大青少年的樣本數或以團體討論的方式針對青少年的觀點有更廣泛或深入的探討。（三）建議研究者在訪談青少年以前，先了解青少年和動漫、輕小說文化。二、建議教育人員及團體工作者：（一）建議有意將書本作為與青少年一同探討自我認同議題時的文本素材之教育人員及工作者，可以將輕小說納入考量的範圍內。（二）建議使用輕小說作為帶領青少年思考自我議題的媒材時，應與其一同探討當中的議題，深化並引導青少年對議題的思考與想像。