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剉冰的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦HobbyEasy手作日和寫的 老派生活刺繡:清涼冰果室【盒裝版】(內含《刺繡研究室教學書》+超值全材料包套組)-30種必學刺繡技法,從基礎到進階,全圖解完整影教學,新手也能一次學會! 和accototo福田敏生+明子的 河馬啵啵的剉冰派對都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自大風文創 和大好書屋所出版 。

國立高雄餐旅大學 飲食文化暨餐飲創新研究所 蘇恒安所指導 譚宏孝的 呷冰呷到「煞到」?來自醫療人類學的觀點 (2021),提出剉冰關鍵因素是什麼,來自於冰、煞到、飲食禁忌、冰品消費。

而第二篇論文東海大學 景觀學系 鄒君瑋所指導 簡必丞的 都市永續行動社群的自然經驗歷程探討 以臺中市共好生活合作社為例 (2020),提出因為有 自然經驗、自然體驗、自然連結、社群、永續行動的重點而找出了 剉冰的解答。

最後網站[澎湖西嶼]二崁·老樹下剉冰復古文藝風特色冰店則補充:前年來二崁聚落,沒留意到這間二崁·老樹下剉冰,後來看店家粉專分享,原來每年四月到十月才有營業。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了剉冰,大家也想知道這些:

老派生活刺繡:清涼冰果室【盒裝版】(內含《刺繡研究室教學書》+超值全材料包套組)-30種必學刺繡技法,從基礎到進階,全圖解完整影教學,新手也能一次學會!

為了解決剉冰的問題,作者HobbyEasy手作日和 這樣論述:

復刻經典!享受美好的手繡時光 《刺繡研究室教學書》X【清涼冰果室超值全材料包套組】 材料工具一次到齊,免描圖,打開立即繡! 完整影音教學,詳細彩色圖解,新手也能一次學會!   一、《刺繡研究室教學書》: 30種必學刺繡技法,自學超輕鬆!   專為刺繡新手設計,從基礎到進階的實用教學書。   從刺繡工具介紹、繡線整理、繡框使用、分股線、穿線、打結到起針、收針的「繡前準備」,到30種必學刺繡技法,從基礎到進階,以詳細的圖解步驟搭配影音教學,就算是零基礎,也能輕鬆自學。   二、【清涼冰果室超值全材料包套組】:   最具年代感的原創風格刺繡,內含完整刺繡材料工具,QR Code全程示範影音教

學,立即打開,立即重現復古懷舊風采,一針一線連綴起記憶中的最美的舒心時光。 本書特色   ◎免描圖彩色印刷棉布:   精選厚度適中純棉布,圖案直接印在布上,不必描圖轉印,拆封即可繡。   ◎10公分高級竹製繡框:   嚴選竹製繡框,輕巧好攜帶,不只是刺繡好幫手,也是裝飾品。   ◎不繡鋼製刺繡針×2支:   不鏽鋼材質,輕鬆繡出好手感。   ◎金屬製穿線器×1個:   新手必備好工具,免再受穿線之苦。   ◎嚴選優質繡線×10色:   特選繡線,色澤美手感佳,輕鬆繡出漂亮成品。   ◎全圖解彩色說明書:   全彩圖文說明書,不只有教學還有應用示範,簡單易懂。   ◎QRcode

完整影音教學:   從裝框、穿線起針、基礎針法到收尾完成,皆有完整教學,一看就能懂。   ◎飾品應用完整影音教學:   「冰果室招牌」、「牛奶布丁剉冰」、「果汁機」……最具年代感的圖案變身成俏皮的別針、耳環及配件,送禮自用都合適!   ※材料包套組內容物以實際商品為準。  

剉冰進入發燒排行的影片

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呷冰呷到「煞到」?來自醫療人類學的觀點

為了解決剉冰的問題,作者譚宏孝 這樣論述:

天氣熱吃碗剉冰是臺灣普遍的消費現象。「吃冰」在今天可謂是不分季節的食尚代名詞。然而,冰品看似臺灣飲食不可或缺的一部分,卻仍有許多人視吃冰為畏途,甚至年輕世代也有許多奉行不悖。臺灣民間有諸多吃冰禁忌,說法主要來自:1.因寒邪、濕邪以致體虛的中醫養生觀與2.吃冰損及中氣的民俗醫學。本研究試圖追溯臺灣吃冰起源,重新理解民間吃冰禁忌。因此透過醫療人類學研究取徑探究此社會現象的文化意涵。除參考歷史文獻外,本文利用深度訪談進行中西醫科學、臺灣民俗醫學的交叉辯證。研究結果發現,中醫觀點與民俗醫學存有不同看法,後者認為吃冰過量確實會傷到中氣,以「煞到」症狀形容,最值得關注。而對此國人特有的吃冰禁忌,隨著時代

變遷,生活型態改變,新舊世代對身體關照態度認知不同,中醫、民俗醫學均著重「冷/熱平衡」的原則,卻可能也適用於當代年輕人的生活中。此外,民間傳統的飲食禁忌帶有關心問候的意涵,並不能單只從體質生理學的醫療角度,駁斥其沒有科學根據。因此,本研究期盼透過吃冰禁忌和相關廣狹義病症的理解,深化臺灣社會整體醫療體系的認識。

河馬啵啵的剉冰派對

為了解決剉冰的問題,作者accototo福田敏生+明子 這樣論述:

★粉絲熱烈敲碗期待下,河馬啵啵回來了★ 今年夏天,邀你一起喝果汁、蓋樹屋、吃剉冰,歡樂派對展開囉! 好吃.好玩.好看的《河馬啵啵的剉冰派對》 嘎啦~嘎啦~玩出意想不到的驚喜和創意!   今年夏天最吸睛、最有創意的冰品饗宴,開動囉!   河馬啵啵和動物村的好朋友們,將剉冰變成創意又美味的藝術品。   青蛙剉冰、貓咪剉冰、雪人剉冰、聖誕樹剉冰……你意想不到的風味全都有!   這些「特別」的冰品,是怎樣奇妙的滋味呢?   夏威夷海灘口味、輕飄飄泡泡口味、馬戲團轉圈圈口味、飛在宇宙中的口味……   翻開書頁,來場清涼又暢快的剉冰派對吧!   「好熱啊……好熱啊……」   炎熱的夏天,河馬啵啵

與朋友們汗如雨下,全身無力。   聰明的小狐狸靈機一動,帶著大家到涼爽的洞窟去探險,   走著走著,哎呀!竟然誤闖冰冰涼涼、晶瑩剔透的銀白世界。   啵啵和朋友們搬走一大塊冰,嘎啦~嘎啦~剉出軟綿可口的清涼剉冰。   當大家吃得肚子圓滾滾時,轟隆!轟隆!轟隆!   突然有不速之客闖進歡樂的剉冰派對,接下來會發生什麼事呢?   (亮晶晶剉冰+可口配料)× 創意點子 = 酷暑中最清涼的歡樂派對!     剉出亮晶晶的碎冰後,讓孩子動動小手和小腦袋,用香甜的糖水在雪白的剉冰上作畫,將巧克力餅乾變成熊貓耳朵,餅乾棒就成了小貓的鬍鬚,切片楊桃則是聖誕樹上的星星……只要放手讓孩子盡情發揮,就能做出意想不

到的獨創冰品喔!   今年夏天,讓河馬啵啵和動物村的可愛朋友們,陪伴大小朋友邊讀、邊玩、邊想像,最後你一口我一口,分享彼此的創意剉冰,讓盛夏中的冰涼饗宴成為最甜蜜的親子回憶。   〔延伸學習〕   ★創意想像大爆發!在剉冰中加入孩子平日喜歡的各種小點心,用霜淇淋當頭髮、巧克力當眼睛,再加上水果、布丁、軟糖、咖啡凍、玉米片……吃上一口,哇,來到南方小島,像海豚跳了起來;這風味,大概就是夕陽的味道吧;冰涼瞬間,彷彿和森林中的一棵棵樹打招呼!陪孩子無邊無際地想像吧!   ★啟動各種感官學習!剉冰好不好吃不重要,動手實作、讓孩子品嘗不同風味的剉冰融在嘴裡的滋味,或觀賞色彩並體驗口感的變化,都是啟

發感官的好機會。 系列特色   「河馬啵啵」系列,2022年夏天可愛回歸!   《河馬啵啵的果汁派對》&《河馬啵啵的剉冰派對》曾經陪伴一大群孩子成長,   多年來,啵啵和他的好朋友們以無敵可愛、純真的模樣,擄獲大人小孩的心。   在啵啵粉絲敲碗期待下,重新出版二書!   另推出超級可愛新作《河馬啵啵的祕密基地》!   ★動物村的啵啵和好朋友們展現樂於助人、溫暖互助的精神,親子共讀時,可將話題延伸到孩子生活日常,探討如何與人相處、學會分享,並積極互相幫助。   ★各種動物造型可愛逗趣、插圖豐富生動,每一頁都充滿明亮鮮活的色彩,搭配溫馨趣味的故事情節,適合親子共讀,陪伴孩子展開話題

;也適合孩子自行翻頁閱讀,尋找畫面中的趣味,激發創意和想像力!   ★系列書主題中有令人躍躍欲試的「果汁、剉冰」配方,陪孩子一起玩玩創意,實際動手做做看,品嘗各種「驚喜」風味之外,也欣賞美麗的色彩變化。 歡喜推薦   小森活/Ingrid’s五感玩繪本   彥如姊姊/環宇電台.Podcast《童話夢想家》節目主持人   盧方方/後青春繪本館主編   鬆餅姐姐說故事/繪本演說工作者   蠟筆哥哥/兒童遊戲與繪本設計師   (依首字筆畫排序)

都市永續行動社群的自然經驗歷程探討 以臺中市共好生活合作社為例

為了解決剉冰的問題,作者簡必丞 這樣論述:

賞櫻花喝春酒,聽蟬鳴吃剉冰,觀楓葉追芒花,落羽松酒釀梅。儘管體驗自然具有多種潛在的益處,豐富了人們的生活,然而隨著都市擴展,預測在2050年,世界上的都市人口將達到近70%,都市中的自然體驗場域與接觸之機會比鄉村地區更為有限,使得人們透過與自然互動累積的自然經驗減少。 在既有的自然經驗研究中,自然經驗已被證實會產生自然連結感及美感,而這些情意表現是培養環境敏感性重要關鍵。本研究以前人研究結果為基礎提出研究問題,即都市居民在都市化的現象下如何建立與自然的聯繫,並促成永續行動的歷程?透過質性研究中的扎根理論,探討在都市中推動永續行動的社群成員,其在都市化的現象下與自然建立連結的歷程

,並嘗試歸納出自然經驗促成永續行動的歷程。 本研究採以深入的個人訪談,參與式觀察田野筆記和研究者心得的方式收集資料,本研究發現都市居民在都市化的情況下都有與「自然隔絕」的現象,然而假使在孩童時期有與自然互動,較為深刻的經驗時會有「自然啟蒙」的現象,而與自然隔絕的都市環境會形成一個契機,成為後續重新與自然連結的「自然覺察」現象的原因之一。前述屬於感性層面的自然經驗歷程會促成都市居民採取屬於理性層面的永續行動,而在進行永續行動的過程中除了會理性的評估永續行動的「指標性」、「可行性」、「推廣性」、「教育性外」,也會因與自然直接互動而獲得許多身、心理上的效益,這將進一步強化感性層面,加強整體自然

經驗歷程的循環。 此外,本研究對於不同社會階級、職業類別與族群的都市居民的自然經驗歷程並未深入探究,且未對於永續行動在校園等教學場域內增加都市居民自然經驗及環境教育的成效進行評估,這些將有待後續學者進行研究。另一方面,在少子化的趨勢下,都市規劃層面之校園空間的活化利用也將成為趨勢之一。透過校園空間社區化的方式不失為另一種解決都市中綠地不足的問題。