劍柄的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

劍柄的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦張作海劉峻秀寫的 首飾製作基礎與進階訓練 和IanSerraillier的 銀劍都 可以從中找到所需的評價。

另外網站《原神》稻妻引雷劍柄坐標稻妻引雷劍柄在哪裡 - GuideAH也說明:稻妻地圖中,分佈著多個插在地上的引雷劍柄,用雷種子摸完後可以獲得一個寶箱獎勵,下面小編為大傢帶來原神稻妻引雷劍柄位置,感興趣的小夥伴一起瞭解一下 ...

這兩本書分別來自機械工業 和小魯文化所出版 。

嶺東科技大學 創意產品設計系碩士班 李雁隆所指導 張洺洋的 武俠文化運用於生活用品之設計創作 (2014),提出劍柄關鍵因素是什麼,來自於武俠文化、生活用品、設計創作、樣本資料法。

而第二篇論文亞洲大學 數位媒體設計學系 阮綠茵所指導 葉亦嚴的 霹靂布袋戲角色服飾與兵器設計之研究 (2013),提出因為有 霹靂布袋戲、布袋戲、戲偶、服飾、戲偶服飾、兵器、戲偶兵器的重點而找出了 劍柄的解答。

最後網站烟雨江湖剑柄做完如何合成剑 - 18183則補充:烟雨江湖剑柄合成剑需要前往落霞镇找楚休狂打听,接取剑柄之谜任务。然后击败天刀门获得桃木剑。接着打开武功,选择雁行功,最后进入观星塔进行剑柄 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了劍柄,大家也想知道這些:

首飾製作基礎與進階訓練

為了解決劍柄的問題,作者張作海劉峻秀 這樣論述:

本書內容分為兩部分,第壹部分為“首飾設計與製作工藝流程”;第二部分為“首飾製作分項練 首飾製作分項練含兩條主線,教師可按照不同的教學思路使用本書,建議使用方法如下。 主線一:“能力導向型”教學思路,按“典型操作與工具使用”設置的9個練行教學。 主線二:“任務導向型”教學思路,按“作品”設置的22個製作任行教學。22個製作任務中,11個為“首飾製作基礎訓練”,11個為“首飾制階訓練”。 全部完成9個練中的22個作品製作任務,至少需要296學時,教師可根據實際情況為學生指定製作任務,也可讓學生自主選擇。 本書還介紹了首飾製作中所必需的理論知識和技能,以滿足廣大讀者對首飾製作理論方面的學。

本書配有練評價手冊、PPT和每道工序製作過程的教學,並依據前述兩條教學思路主線,在超臺上建立了相應的線上課程,供教學使用。 前言 第一部分 首飾設計與製作工藝流程 第一節 首飾設計簡介 // 002 第二節 首飾製作工藝流程 // 002 一、一般首飾生產的工藝流程 // 002 二、澆鑄首飾生產的工藝流程 // 003 三、電鑄首飾生產的工藝流程 // 010 四、擺件產品生產的工藝流程 // 010 第二部分 首飾製作分項練r/>練材料準備 // 014 一、常用工具及使用方法 // 014 二、基本操作示例 // 015 三、相關知識拓展 // 020 四、練

// 021 練畫圖 // 028 一、常用工具及使用方法 // 028 二、基本操作示例 // 030 三、相關知識拓展 // 030 四、練 // 031 練線鋸的使用 // 037 一、常用工具及使用方法 // 037 二、基本操作示例 // 040 三、相關知識拓展 // 041 四、練 // 042 練銼刀的使用 // 050 一、常用工具及使用方法 // 050 二、基本操作示例 // 051 三、相關知識拓展 // 052 四、練 // 054 練火槍的使用 // 079 一、常用工具及使用方法 // 079 二、基本操作示例 // 080 三、相關知識拓展 // 081 四、

練 // 086 練錘子及鉗子的使用 // 111 一、常用工具及使用方法 // 111 二、基本操作示例 // 112 三、相關知識拓展 // 113 四、練 // 114 練吊機的使用 // 132 一、常用工具及使用方法 // 132 二、基本操作示例 // 135 三、相關知識拓展 // 135 四、練 // 136 練砂紙的使用 // 138 一、常用工具及使用方法 // 138 二、基本操作示例 // 143 三、相關知識拓展 // 143 四、練 // 144 練拋光操作 // 151 一、常用工具及使用方法 // 151 二、基本操作示例 // 153 三、相關知識拓展 //

153 四、練 // 154 任務索引 首飾製作基礎訓練 任務一 寶塔製作 難度係數 建議學時:4 任務二 臺階製作 難度係數 建議學時:8 任務三 銅劍製作 難度係數 建議學時:16 任務四 萬字鏈製作 難度係數 建議學時:16 工序1 寶塔-材料準備// 021 工序2 寶塔-畫圖// 031 工序3 寶塔-鋸材料// 042 工序4 寶塔-修整材料// 054 工序5 寶塔-煮硼砂水// 086 工序6 寶塔-焊接// 086 工序7 寶塔-打砂紙// 144 工序1 臺階-材料準備// 021 工序2 臺階-畫圖// 031 工序3 臺階-鋸材料// 042 工序4 臺階-修整材料//

055 工序5 臺階-煮硼砂水// 087 工序6 臺階-焊接// 087 工序7 臺階-煲明礬水// 087 工序8 臺階-整體修整// 055 工序9 臺階-整體精修// 055 工序10 臺階-打砂紙// 144 工序1 銅劍-材料準備// 022 工序2 銅劍-畫圖// 031 工序3 銅劍-鋸銅劍// 042 工序4 銅劍-粗修// 055 工序5 銅劍-精修及畫側面 輔助線// 055 工序6 銅劍-鋸槽// 042 工序7 銅劍-修薄劍身// 056 工序8 銅劍-精修劍身及 補輔助線// 056 工序9 銅劍-修劍刃、劍脊// 056 工序10 銅劍-修整劍柄// 056 工

序11 銅劍-修整劍擋及 護手// 056 工序12 銅劍-精修// 056 工序13 銅劍-修整劍尖// 056 工序14 銅劍-打砂紙// 145 工序15 銅劍-拋光// 154 工序1 萬字鏈-材料準備// 022 工序2 萬字鏈-材料退火// 088 工序3 萬字鏈-選鏈芯// 114 工序4 萬字鏈-繞鏈// 114 工序5 萬字鏈-鋸鏈顆// 043 工序6 萬字鏈-套鏈// 114 工序7 萬字鏈-焊鏈// 088 工序8 萬字鏈-S扣製作及 焊接// 115 工序9 萬字鏈-煲明礬水// 088 工序10 萬字鏈-S扣修整// 136 工序11 萬字鏈-拋光// 154 任務

索引 任務五 釘子戒指製作 難度係數 建議學時:4 任務六 四葉草戒指製作 難度係數 建議學時:16 任務七 球形耳釘製作 難度係數 建議學時:8 任務八 五角星胸針製作 難度係數 建議學時:12 工序1 四葉草戒指-材料準備// 022 工序2 四葉草戒指-貼圖案// 032 工序3 四葉草戒指-鋸四葉草// 043 工序4 四葉草戒指-粗修 四葉草// 058 工序5 四葉草戒指-精修 四葉草// 058 工序葉草戒指-準備 戒指圈// 043 工序7 四葉草戒指-修整 戒指圈// 058 工序8 四葉草戒指-修整 焊接點// 058 工序9 四葉草戒指-戒指 圈制圓// 115 工序10

四葉草戒指-焊接// 089 工序11 四葉草戒指-煲明礬水// 089 工序12 四葉草戒指-整體修整// 058 工序13 四葉草戒指-整體精修// 059 工序14 四葉草戒指-打砂紙// 145 工序15 四葉草戒指-拋光// 155 工序1 釘子戒指-材料準備// 022 工序2 釘子戒指-焊接// 088 工序3 釘子戒指-煲明礬水// 089 工序4 釘子戒指-修整// 057 工序5 釘子戒指-校圓// 115 工序6 釘子戒指-精修// 057 工序7 釘子戒指-打砂紙// 145 工序8 釘子戒指-拋光// 155 工序1 球形耳釘-材料準備// 022 工序2 球形耳釘

-材料畫圖及 裁剪// 032 工序3 球形耳釘-材料制型// 116 工序4 球形耳釘-修整// 060 工序5 球形耳釘-焊接// 090 工序6 球形耳釘-煲明礬水// 090 工序7 球形耳釘-精修// 060 工序8 球形耳釘-打砂紙// 149 工序9 球形耳釘-拋光// 155 工序1 五角星胸針-材料準備// 023 工序2 五角星胸針-畫圖// 032 工序3 五角星胸針-鋸五角星// 044 工序4 五角星胸針-修邊// 060 工序5 五角星胸針-精修及畫 輔助線// 060 工序6 五角星胸針-鋸槽// 044 工序7 五角星胸針-修槽// 060 工序8 五角星胸針-

銼斜面// 061 工序9 五角星胸針-補輔助線// 032 工序10 五角星胸針-修角// 061 工序11 五角星胸針-精修角// 061 工序12 五角星胸針-焊接材料 準備// 061 工序13 五角星胸針-焊接插棍// 090 工序14 五角星胸針-煲明礬水// 090 工序15 五角星胸針-修整插棍// 061 工序16 五角星胸針-再次精修// 061 工序17 五角星胸針-打砂紙// 146 工序18 五角星胸針-拋光// 155 任務九 賓士標吊墜製作 難度係數 建議學時:16 任務十 字元吊墜製作 難度係數 建議學時:12 任務十一 盒子製作 難度係數 建議學時:20 工序

1 賓士標吊墜-材料準備// 023 工序2 賓士標吊墜-三r/>畫圖// 033 工序3 賓士標吊墜-鋸三叉星// 044 工序4 賓士標吊墜-三r/>修邊// 063 工序5 賓士標吊墜-三叉星精 修邊// 063 工序6 賓士標吊墜-三叉星畫 輔助線// 033 工序7 賓士標吊墜-三r/>鋸槽// 044 工序8 賓士標吊墜-三r/>銼槽// 063 工序9 賓士標吊墜-三叉星銼 斜面// 063 工序10 賓士標吊墜-三叉星精修 斜面// 063 工序11 賓士標吊墜-三叉星補 輔助線// 033 工序12 賓士標吊墜-三叉星修角、 補輔助線// 064 工序13 賓士標吊墜-三r/

>精修角// 064 工序14 賓士標吊墜-三叉星整體 精修// 064 工序15 賓士標吊墜-外圈材料 準備// 023 工序16 賓士標吊墜-外圈材料 焊接// 091 工序17 賓士標吊墜-外圈校圓// 116 工序18 賓士標吊墜-焊接準備// 064 工序19 賓士標吊墜-焊接// 091 工序20 賓士標吊墜-精修// 064 工序21 賓士標吊墜-打砂紙// 146 工序22 賓士標吊墜-拋光// 156 工序1 字元吊墜-材料準備// 023 工序2 字元吊墜-貼圖案// 034 工序3 字元吊墜-打孔// 136 工序4 字元吊墜-鋸圖案 內部// 045 工序5 字元吊墜-

材料準備 完成// 045 工序6 字元吊墜-準備圓柱// 066 工序7 字元吊墜-焊接// 091 工序8 字元吊墜-煲明礬水// 092 工序9 字元吊墜-修整// 066 工序10 字元吊墜-繞鏈、 鋸鏈// 116 工序11 字元吊墜-焊扣// 092 工序12 字元吊墜-煲明礬水// 092 工序13 字元吊墜-整體精修// 066 工序14 字元吊墜-打砂紙// 146 工序15 字元吊墜-拋光// 156 工序1 盒子-材料準備// 023 工序2 盒子-畫圖// 034 工序3 盒子-鋸料// 045 工序4 盒子-修料// 066 工序5 盒子-鋸槽// 045 工序6 盒

子-銼槽// 067 工序7 盒子-準備蓋、底// 045 工序8 盒子-材料退火// 093 工序9 盒子-焊接盒子壁// 093 工序10 盒子-焊接盒子底// 093 工序11 盒子-修整盒子頂// 067 工序12 盒子-盒子蓋制型// 117 工序13 盒子-盒子蓋焊接點 修整// 067 工序14 盒子-焊接盒子蓋// 093 工序15 盒子-煲明礬水// 093 工序16 盒子-鋸多餘材料、畫盒蓋 輔助線// 046 工序17 盒子-鋸開盒子// 046 工序18 盒子-補焊// 093 工序19 盒子-煲明礬水// 093 工序20 盒子-修整盒子// 067 工序21 盒子-

備管料及退火// 024 工序22 盒子-管料制型// 117 任務索引 任務十二 弧面戒指製作 難度係數 建議學時:8 任務十三 編織戒指製作 難度係數 建議學時:8 工序1 弧面戒指-壓半圓型 線材// 024 工序2 弧面戒指-戒圈材料 準備// 047 工序3 弧面戒指-戒圈材料焊點 修整// 069 工序4 弧面戒指-戒指圈 制圓// 118 工序5 弧面戒指-戒指焊接// 096 工序6 弧面戒指-煲明礬水// 096 工序7 弧面戒指-戒指圈 校圓// 118 工序8 弧面戒指-戒指粗修// 070 工序9 弧面戒指-戒指精修// 070 工序10 弧面戒指-戒指 打砂紙// 1

47 工序11 弧面戒指-戒指拋光// 157 工序1 編織戒指-材料準備 (拉線)// 024 工序2 編織戒指-材料準備 (裁剪)// 024 工序3 編織戒指-編織麻花// 118 工序4 編織戒指-錘實麻花// 119 工序5 編織戒指-壓實麻花// 024 工序6 編織戒指-壓扁麻花// 025 工序7 編織戒指-麻花 側面// 119 工序8 編織戒指-麻花// 025 工序9 編織戒指-鋸麻花料// 047 工序10 編織戒指-戒圈材料制圓及 修整焊點// 119 工序11 編織戒指-戒指焊接// 096 工序12 編織戒指-煲明礬水// 097 工序13 編織戒指-戒指校圓//

119 工序14 編織戒指-戒指粗修// 070 工序15 編織戒指-戒指精修// 070 工序16 編織戒指-戒指 打砂紙// 147 工序17 編織戒指-戒指做舊// 119 工序18 編織戒指-戒指拋光// 157 工序23 盒子-拉管// 024 工序24 盒子-修整盒子縫隙// 067 工序25 盒子-修整合頁 焊接點// 067 工序26 盒子-準備合頁管// 046 工序27 盒子-準備盒子扣// 068 工序28 盒子-焊接盒子扣的 管料// 094 工序29 盒子-焊接盒蓋合 頁管// 094 工序30 盒子-焊接盒底合頁管// 094 工序31 盒子-煲明礬水// 094

工序32 盒子-精修合頁// 068 工序33 盒子-試合頁// 117 工序34 盒子-製作盒子扣// 117 工序35 盒子-焊接盒子扣// 094 工序36 盒子-煲明礬水// 094 工序37 盒子-焊接盒子扣點// 095 工序38 盒子-煲明礬水// 095 工序39 盒子-整體精修// 068 工序40 盒子-打砂紙// 147 工序41 盒子-拋光// 157 工序42 盒子-合頁穿線// 117 首飾制階訓練 任務十一 盒子製作 難度係數 建議學時:20 任務十四 掐絲戒指製作 難度係數 建議學時:16 工序1 掐絲戒指-材料準備 (拉線)// 025 工序2 掐絲戒指-材

料準備 (扭花絲)// 025 工序3 掐絲戒指-花絲退火// 097 工序4 掐絲戒指-編織花 絲辮// 120 工序5 掐絲戒指-花絲辮 退火// 097 工序6 掐絲戒指-戒圈材料準備 (壓片)// 025 工序7 掐絲戒指-戒圈焊接// 097 工序8 掐絲戒指-戒圈校圓// 120 工序9 掐絲戒指-戒圈修整、 精修// 071 工序10 掐絲戒指-戒圈外圈 打砂紙// 148 工序11 掐絲戒指-戒圈側壁 畫圖// 034 工序12 掐絲戒指-戒圈側壁材料 打孔// 136 工序13 掐絲戒指-戒圈側壁材料 準備// 047 工序14 掐絲戒指-戒圈側壁 焊接// 097 工序15

掐絲戒指-戒圈煲 明礬水// 098 工序16 掐絲戒指-戒指圈 粗修// 071 工序17 掐絲戒指-戒指圈 精修// 071 工序18 掐絲戒指-花絲焊接 準備// 120 工序19 掐絲戒指-花絲焊接// 098 工序20 掐絲戒指-去焊接輔助 鐵絲// 120 工序21 掐絲戒指-整體精修// 071 工序22 掐絲戒指-整體 打砂紙// 148 工序23 掐絲戒指-戒指做舊// 121 工序24 掐絲戒指-戒指拋光// 157 任務十五 編織手鐲製作 難度係數 建議學時:20 任務十六 麻花手鐲製作 難度係數 建議學時:16 工序1 編織手鐲-材料準備 (拉線)// 025 工序2

編織手鐲-編織準備// 121 工序3 編織手鐲-編織銀帶// 121 工序4 編織手鐲-銀帶校正// 121 工序5 編織手鐲-裁剪銀帶// 122 工序6 編織手鐲-準備墊層// 026 工序7 編織手鐲-銀帶鑲墊層// 122 工序8 編織手鐲-塗硼砂水// 098 工序9 編織手鐲-墊層焊接// 098 工序10 編織手鐲-煲明礬水// 099 工序11 編織手鐲-手鐲校圓// 122 工序12 編織手鐲-手鐲粗修// 072 工序13 編織手鐲-手鐲精修// 072 工序14 編織手鐲-手鐲打砂紙// 148 工序15 編織手鐲-手鐲拋光// 158 工序1 麻花手鐲-材料準備 (

拉線)// 026 工序2 麻花手鐲-編織七股 麻花// 123 工序3 麻花手鐲-錘實 麻花一// 123 工序4 麻花手鐲-錘實 麻花二// 123 工序5 麻花手鐲-焊手鐲 兩頭// 099 工序6 麻花手鐲-錘實手鐲// 123 工序7 麻花手鐲-煲明礬水// 099 工序8 麻花手鐲-手鐲粗修// 072 工序9 麻花手鐲-手鐲精修// 072 工序10 麻花手鐲-手鐲校圓// 123 工序11 麻花手鐲-手鐲拋光// 158 任務索引 任務十七 單套側身鏈製作 難度係數 建議學時:12 任務十八 馬鞭鏈製作 難度係數 建議學時:16 任務十九 蕭邦鏈製作 難度係數 建議學時:20

工序1 單套側身鏈-材料準備 (拉線)// 026 工序2 單套側身鏈-繞鏈// 124 工序3 單套側身鏈-鋸鏈顆// 047 工序4 單套側身鏈-套鏈// 124 工序5 單套側身鏈-焊鏈// 100 工序6 單套側身鏈-煲明礬 水一// 100 工序7 單套側身鏈-手鏈修整// 073 工序8 單套側身鏈-扭鏈// 124 工序9 單套側身鏈-W扣製作// 125 工序10 單套側身鏈-修整W扣 焊接點// 125 工序11 單套側身鏈-W扣焊接// 100 工序12 單套側身鏈-煲明礬 水二// 100 工序13 單套側身鏈-手鏈// 125 工序14 單套側身鏈-W扣修整// 073

工序15 單套側身鏈-手鏈拋光// 158 工序1 馬鞭鏈-材料準備// 026 工序2 馬鞭鏈-繞鏈// 126 工序3 馬鞭鏈-鋸鏈顆// 048 工序4 馬鞭鏈-套鏈// 126 工序5 馬鞭鏈-焊鏈// 101 工序6 馬鞭鏈-煲明礬水// 101 工序7 馬鞭鏈-過磷酸// 101 工序8 馬鞭鏈-扭鏈// 126 工序9 馬鞭鏈-壓鏈一// 126 工序10 馬鞭鏈-壓鏈二// 126 工序11 馬鞭鏈-卡扣畫圖// 034 工序12 馬鞭鏈-鋸鏈扣卡扣孔// 048 工序13 馬鞭鏈-修鏈扣卡扣// 073 工序14 馬鞭鏈-扣頭畫圖// 035 工序15 馬鞭鏈-鋸、修鏈扣

扣頭// 048 工序16 馬鞭鏈-修整鏈扣 焊接點// 073 工序17 馬鞭鏈-焊接鏈扣// 101 工序18 馬鞭鏈-鏈扣整體 精修// 073 工序19 馬鞭鏈-手鏈拋光// 159 工序1 蕭邦鏈-材料準備 (拉線)// 026 工序2 蕭邦鏈-繞鏈、剪鏈顆// 127 工序3 蕭邦鏈-剪焊藥// 127 工序4 蕭邦鏈-鏈顆焊接準備// 127 工序5 蕭邦鏈-焊鏈// 102 工序6 蕭邦鏈-撐鏈顆// 127 工序7 蕭邦鏈-鏈顆退火、煲 明礬水// 102 工序8 蕭邦鏈-套鏈// 127 工序9 蕭邦鏈-手鏈校正// 128 工序10 蕭邦鏈-鏈扣畫圖// 035 工序11

蕭邦鏈-鏈扣材料銼槽// 074 工序12 蕭邦鏈-鏈扣材料修整// 074 工序13 蕭邦鏈-鏈扣材料折彎// 128 工序14 蕭邦鏈-鏈扣材料焊接// 102 工序15 蕭邦鏈-鏈扣煲明礬水// 102 工序16 蕭邦鏈-鏈扣筒整體 修整// 074 工序17 蕭邦鏈-鋸開鏈扣// 048 工序18 蕭邦鏈-鏈扣修整// 074 工序19 蕭邦鏈-鏈扣// 128 工序20 蕭邦鏈-鏈扣卡槽焊接// 102 工序21 蕭邦鏈-鏈扣

劍柄進入發燒排行的影片

武俠文化運用於生活用品之設計創作

為了解決劍柄的問題,作者張洺洋 這樣論述:

台灣,這個逐漸西化的都市,原本應該根深蒂固的中華文化,是否會慢慢的被西方來的文化一點一滴的蠶食,而遭到取代,連民族精神也盪然無存嗎?武俠小說,曾經紅極一時,在資訊發達的世界快速流通,尤其是兩岸三地,甚至歐美地區。武俠是一種平民的思想、精神與氣節,作為一個人,就要頂天立地、剛正不阿,這是自古以來的教育,也是武俠小說教會了我們,如今,武俠風潮已經低落,雖然不少年輕人崇洋媚外,卻仍保有中華民族的精神,著實令人激賞。秉持著中華民族的文化與精神,匯入西方民族的設計與思維,是否能激發出絢麗的火花?首先,選擇最貼近人類生活的生活用品,作為設計的對象,每天都必須使用到或見到,如此一來最容易產生影響力。採用的

設計方法為樣本資料法,能夠以直覺性或反射性的直接聯想,較容易接近武俠設計所採用元素的本質。最後本研究武俠文化設計得到了以下結論,①將武俠文化之涵意導入設計之當中,以達到與人之共鳴,刺激消費者購買的慾望,②還能夠藉由產品設計傳達出使用者對武俠的情感,再也不是寄託於書本上的刀光劍影,③並添加入幽默設計,達到詼諧風趣的效果,以滿足使用者當大俠的風采,可短暫沉溺於內心的幻想,④本設計研究認為武俠精神是一種正面的能量,若能夠透過產品而傳達這種正面能量,更有教育的意義,延續武俠文化的精神,並發揚光大,並將本次創作結果以展覽的形式發表。有些夢想很難實現,或許就是當個大俠,如今是個太平盛世的現代化都市,「武俠

夢」也許一輩子也難實現,本設計研究若可盡一份微薄的心力,實現了現代武俠夢,也許夢想是可以延續的。

銀劍

為了解決劍柄的問題,作者IanSerraillier 這樣論述:

激勵人心的戰時冒險 烽火漫天的時代裡,三個孩子踏上了一段尋親之旅 於煙硝離亂中,探尋生命的勇氣   1940年代,第二次世界大戰的密雲籠罩著整個歐洲,戰火碾碎了波蘭這塊土地,將所愛的人推向生死未卜之境。貝立克家族,一個平凡的波蘭家庭,在一夕之間被拆散了——爸爸被抓到集中營,媽媽也被納粹帶走。徬徨迷惘之際,那把刻著噴火龍的銀劍宛如神蹟般出現,冥冥牽引著孩子們,邁向未知的旅程……   兒童文學界新寫實主義代表作,英國當代著名兒童文學作家伊安.塞拉利爾,以其樸實溫潤之筆,娓娓道出大時代下的絕望與期盼、矛盾與美好,在最動盪黑暗的歲月,見證最熠熠動人的勇氣。   【本書關鍵字】   經典文學、

第二次世界大戰、冒險    、波蘭華沙、尋親、納粹、戰爭、集中營、銀劍 本書特色   1. 獨家收錄伊安.塞拉利爾創作手稿及相關照片   2. 經典兒童歷史小說,引領讀者在戰爭的苦難中擁抱希望   3. 書後附第二次世界大戰時期歐洲地圖,寫實記錄孩子們的旅行路徑   4. 深入導讀與閱讀思考,提供教師和家長與孩子共讀討論 得獎紀錄   ★英國卡內基文學獎入圍   ★英國水石書店最愛童書書單入選   ★英國BBC「大閱讀」最愛小說書單入選   ★英國BBC《銀劍》同名影集原著小說 名人推薦(按姓氏筆畫列名)   林瑞昌Domingo/吉光旅遊總經理   張碧珊/新北市新市國小教師  

 發光小魚/文學博士、文史作家   黃啟清/臺北市建成國民中學校長   黑貓老師/《歷史,就是戰》作者   蜜拉、士愷/波蘭女孩×台灣男孩蜜拉士愷頻道創作者   楊麗中/兒童文學學者   管家琪/兒童文學作家   歐玲瀞/佳音聯播網FM90.9節目主持人   謝金魚/歷史作家   有一些歷史,不得不說,卻又難以說盡。   工作的關係,我去過波蘭、捷克、斯洛伐克等東歐各國超過百次,在集中營、二戰博物館……等遺址現場,見證過戰爭冷酷無情的一頁歷史,也從諸多記載的人物故事之中,重新看到了人性的光明與勇敢。   身為兩個女兒的父親,想要讓孩子了解在二戰中,歐洲那一段慘痛教訓的經過,我認為最重要的青少

年文學讀物有兩本,一本是紀實文學《安妮的日記》,另一本就是這本歷史小說《銀劍》。──林瑞昌Domingo/吉光旅遊總經理   《銀劍》就是以二戰時,飽受納粹與蘇聯欺凌,命運多舛的波蘭為背景,講述四個孩子如何在戰火下相互扶持,從波蘭華沙遠行到瑞士尋找家人。沒有大人羽翼的保護,孩子以超齡的成熟,力求生存。書中最令人心疼的角色是伊安,留在心上的創傷,讓他行為乖張。一把拆信刀使伊安與貝立克一家產生連結並改變彼此的命運。兒童文學要帶給讀者的是勇氣與希望,《銀劍》帶領讀者經歷波蘭被強國瓜分的歷史,孩童奔向家園的旅程與在顛沛流離中感受人性溫暖的光輝,永不失盼望。──張碧珊/新北市新市國小教師   驚心動

魄,讓人難以預料下一關;扣人心弦,讓人捨不得放下書本!當安妮.法蘭克被困在密室時,還有些孩子,懷抱著勇氣,跨越難關,即便是面對無力可為的戰爭,露絲、艾迪和朗妮三姐弟依然不屈不撓地克服一切,因為惟有善良與真誠,才能完成這段與家人重聚的奇異的旅程。閱讀這本書讓我們更加珍惜當下,擁抱所愛!──發光小魚/文學博士、文史作家   小時候,我總是喜歡在睡前央求長輩講故事。我也才知道,外公曾經從集中營逃出來,而奶奶曾經庇護過猶太人,讓他們逃離納粹的搜索。   不只是我,許多波蘭人都是聽這類二戰故事長大的。這也塑造了我們的個性與價值觀,提醒我們不論現實如何艱困,都要抱著希望堅持下去。   很開心《銀劍》有機

會在臺灣出版,期待這段大歷史下的冒險故事,能給更多人一些啟發。──蜜拉、士愷/波蘭女孩×台灣男孩蜜拉士愷頻道創作者   《銀劍》以一只十二公分左右的拆信刀為中心比喻,默默聯繫推展小說情節發展,帶出戰時亂世如利刃去骨刮肉的痛苦磨難,同時也娓娓敘寫多少大人、孩子懷抱希望、堅持信仰以及他們對愛與安全的需求和渴望。雖然是1950年代冷戰時期的作品,故事也以德國納粹占領波蘭華沙為歷史背景,但是書裡的人物如伊安、貝立克一家人,以及德國老農夫卻像你我身旁的家人朋友般鮮活,像木盒中那把沉穩獨特的銀劍。 ──楊麗中/兒童文學學者    生為貴格會成員又堅守和平主義精神的作者伊恩,雖未實際參與戰役,在透過報章

雜誌對當時戰爭的描繪,並摻揉了自身成長的經驗,讓這個故事靈感源來自於一把十二公分的拆信刀,在時光的浸潤下,劃開歷史一道重要的切面。在其中,我們看到的不僅是被戰爭摧殘的城市、佔領軍的侵犯、孩子被迫與父母分離、在饑餓外加上身體的病痛,以及面對可能隨時被遣送的擔憂……   優良的文學作品在還原歷史面相時,絕對不會忘記闡述人性的光輝,如同故事的主人翁們在面對生離死別的心碎之際,同時見證價值取捨中的良善與溫暖。《銀劍》所觸動人心的,不僅僅是一種動亂中的約定,更是跨越千山萬水的生命信念。──歐玲瀞/佳音聯播網FM90.9節目主持人 國外推薦   「經典的老派文學,關於勇氣的美好故事。」──英國泰晤士報

(The Times)   「時隔已久,這是我讀過最激動人心的書之一。」──英國每日電訊報(Daily Telegraph)   「1945年以來最出色的兒童文學之一。」──牛津兒童文學百科全書(Oxford Companion to Children's Literature)   *適讀年齡:11歲以上

霹靂布袋戲角色服飾與兵器設計之研究

為了解決劍柄的問題,作者葉亦嚴 這樣論述:

臺灣的傳統民俗藝術「布袋戲」,是大眾的娛樂活動之一,戲台上營造著一股氛圍,驅使群眾圍觀,屏息以待,被舞弄的戲偶們演繹著民間傳說和歷史故事,徐徐如生的模樣讓台下的人們無不著迷於眼前的事物,受到了無數男女老幼的歡迎與喜愛。初期從野台戲到無線電視台播放、影音媒體、獨立電視台、拍攝電影和空間展演等,爾後邁向國際化,成為現今霹靂布袋戲。霹靂布袋戲保留了傳統的技藝,結合西方娛樂元素,創造全新的故事架構,場景、戲偶設計、表演手法、服裝造型、道具設計和劇情編排推陳出新,以嶄新的手法呈現,風格強烈、拍攝手法細膩,視覺特效搶眼,影響層面廣泛,吸引不同年齡層族群的目光與模仿,紛紛爭相朝聖。本研究以歷史文獻與焦點團

體法為研究方法,整理戲中服飾造型的演變與武器設計的造型樣式,篩選出187個戲偶服飾和221種兵器種類,加以統計、分析,再利用分眾分類法探討不同類別的戲偶角色之設計特性。研究結果發現霹靂布袋戲充份利用服飾與兵器展現出角色的特質,其設計原則可歸納為三項:服飾強調戲偶的身份地位;兵器凸顯戲偶的個性並呈現其行事風格;色彩外顯戲偶心理層面和潛在的個性。這三者互相搭配呼應。本研究並針對角色個性與整體服裝造型設計,以素還真與一頁書戲偶為範例,由其名稱、服裝種類、服裝功能、服裝配色之主色和點綴色、紋飾等六項,就其造型概念加以解讀。接著本研究就霹靂布袋戲劇中角色所使用的兵器,探討其背景、象徵性和色彩義涵,發現角

色持有兵器之色彩意象與其性格對應,獨特造型的兵器賦予角色鮮明的風格,提高戲劇張力,以之達到渲染效果。本研究結果可供布袋戲相關產業塑造角色造型與兵器及周邊產品等設計之應用與參考。