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用批判的角度閱讀漫畫書：以弗雷勒理論探討臺灣中學生如何受日系漫畫影響

為了解決動漫歌曲排行2019的問題，作者許芳慈 這樣論述：

　　本書的重點在於應用弗雷勒（Paulo Freire）的批判教育理念，探討漫畫這個文化議題。近來「日系漫畫書」已逐漸由次文化轉變成主流文化，了解其對臺灣主流讀者（國中生）的影響，甚是重要。   　　單獨使用一種學術觀點很難公平地解釋日系漫畫書對臺灣青少年影響的複雜性，因此，為了以更深廣的角度去闡述這樣的主題，本書採用文化研究、比較教育與教育社會學三種面向進行相關的討論。   　　資料收集上，採用問卷調查的方式，了解國中學生閱讀漫畫書的方式、原因、閱讀習慣和喜歡的漫畫書種類等相關資訊。再者，透過對學生票選出的前五名日系漫畫書進行文本分析，試圖檢視這群國中學生對於種族、性別、階級與暴力等民粹

主義意識形態的理解。最後，根據問卷調查和文本分析的結果，提出一系列的訪談問題來詢問調查的學生及教育工作者（含老師）。   　　※本書作者許芳慈於2018年9月23日因血癌病逝，得年33歲。此書由家人合力出版，獻給他們敬愛的姊姊。芳慈是一個資深的漫畫迷，也是一個優秀的學者和作家，這本書是她在美國、臺灣兩地的研究成果，希望藉由書籍的出版，讓更多人看到這項研究。她自詡為二足獅，獅子頭是她的自畫像，在美國UCLA留學經歷網站稱為「二足獅與熊」，文學作品集為「獅子籠」，並有臉書粉絲專頁「許芳慈的獅子籠」。

動漫歌曲排行2019進入發燒排行的影片

日中兩字組成漢字對照研究：以日本流行音樂歌詞翻譯為對象

為了解決動漫歌曲排行2019的問題，作者彭育平 這樣論述：

本論文以日語歌詞與其翻譯出的中文歌詞作為研究材料，進行日中兩字組成的漢字的分析與探討其翻譯之問題點。日中漢字詞對於以中文為母語的日語學習者來說，在翻譯與解釋上會是一個陷阱，若不多加注意，不少譯者會受到母語的影響，而產生誤譯的現象。很多人學習日語是從輕鬆且貼近自己興趣的動漫、歌曲等開始，因此本研究選擇學習日語中最輕鬆能接觸到的歌詞作為研究材料，以台灣代理出版的日文專輯中內附的中文翻譯歌詞，對於日中兩字組成的漢字其翻譯方法進行分析，了解其翻譯法是否有產生誤譯的情形。 本論文針對先行研究進行分析與探討，並整理其翻譯類型。從2017年至2020年KKBOX日語部門排行榜前20名歌曲的歌詞中收集了日

中兩字組成的漢字共170個，針對此170個進行語意上異同分類，然後依照翻譯類型，針對歌詞中的日中兩字漢語進行整理及分類。