北極熊英文音標的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

黃金30分鐘學會全世界都在用的英文(1書+1MP3)

為了解決北極熊英文音標的問題，作者張翔、賴素如英文教學團隊 這樣論述：

　　關鍵30分鐘教你閱覽全球時事Ⅹ培養全英思維Ⅹ拯救口說逆勢 　　名人登場→安迪沃荷憑什麼再度炙手可熱？ 　　→ 翻開P.112窺探普普大師傳奇一生　　體育賽事→摔角選手的奪命連環摔居然是「演」的？ 　　→ 翻開P.278欣賞戲劇化的搏命演出 　　科技新知→3D技術拓展至實體列印？ 　　→ 翻開P.62見證偉大的科技變革　　兩性關係→如何成功「預見」劈腿徵兆？ 　　→ 翻開P.316找尋打野食的蛛絲馬跡　　將一天均分為5個適合閱讀時間，為你順利「補時」英語學習好感度 　　1. 8：30~9：00 喚回語感的晨間黃金30分鐘　　一早就讓正面且快樂的閱讀資訊攻佔大腦，不僅可以擺脫對英語的恐慌，

也能喚醒一天活力。 　　2. 12：30~13：00 舒壓閒談的午休集氣30分鐘　　趁空檔吸取多元有趣的資訊，和同事你來我往分享意見，言之成理不落人後。 　　3. 18：00~18：30 轉換思緒的下班等車30分鐘　　從繁忙的公事中解脫，這時候最容易吸收各種資訊，刺激多方思考能力的養成。 　　4. 20：00~20：30 充實自我的晚飯後30分鐘　　在身心靈都得到充分釋放的同時，最適宜閱讀知識性文章，補足工作繁忙帶來的缺失。 　　5. 22：30~23：00 沉澱心靈的睡前30分鐘　　整理一天情緒的睡前時間，讓心情保持平靜，選擇輕鬆易讀的文章來為一天做總結 　　六大特色激發英語求知慾，聽說讀寫

面面俱到！ 　　特色1：挑選熱門話題文章　　配合時段選擇文章　　60篇精彩絕倫的文章，主題包羅萬象，從名人、體育、環保、科技到兩性議題等，培養閱讀興趣，讓你上知天文下知地理。 　　難解字彙重要提示　　跟著MP3聽外籍老師朗誦文章，藉此訓練聽力與內容理解力，過程中標記複雜難懂單字，待全部念過一遍後再查詢其用法。 　　特色2：利用中英對照解惑　　中文翻譯清楚明瞭　　中英對照的查找設計方便讀者在唸完文章後，對照中文翻譯，將內容融會貫通。　　字彙解惑熟記用法　　查詢文章中晦澀難懂文字，提供發音與中文釋義，利用文章為背景熟記用法。 　　特色3：分析重要文法概念　　文章擷取複雜句型　　挑出文中的關鍵文法，

有助於理解整篇文章的架構，更熟悉閱讀技巧。　　套用正確句型公式　　將文中的重要句子套用句型公式，讓讀者也能在練習寫作時套用句型。　　句型用法拆解、分析　　補充此句型的文法解說，幫助熟悉此句型與句中特殊片語及單字的用法。 　　特色4：補足主題相關單字　　嚴選必讀延伸字彙　　除了本文中的重要單字外，補充與主題相關的單字與釋義，加強讀者閱讀與寫作字彙量。 　　實用例句加深印象　　道地美式例句加強讀者對單字的理解程度，同時標記單字在句中的位置，熟悉前後用法。 　　特色5：強化口說能力訓練　　老外思維立即反射　　在閱讀文章的同時，要培養第一時間反應的英文說法，訓練讀者琅琅上口的口語表達能力。 　　正反雙

評有助思考　　仿照托福考試內容，訓練讀者正反兩面的思考方式，藉此養成多方邏輯思維。同時跟著外籍老師鍛練發音。 　　特色6：掌握閱讀測驗關鍵　　全英題型培養實力　　依據多益、雅思、學測指考等出題方式，精心設計仿真考題，讓讀者能從容不迫上場應戰。 　　六大面向題型分類　　六大題型方針依序為：Main Idea(中心思想)、Subject Matter(主題)、Supporting details(細節)、Inference(推論)、Vocabulary/Phrases(字彙/片語)、Clarifying Devices(釐清技巧)。 作者簡介 張翔 　　補教界首席名師，任教於全國最大的英文補習班近

二十年，為國內補教界國寶級名師。自幼浸濡在多國語言的環境中，培養出對語言與邏輯學習的獨到見解。二十年豐厚的教學經驗能一舉掌握學生學習的障礙與盲點。 　　重視學習方法和興趣，強調「聽、說、讀、寫」等並進式靈活學習法，深獲學生喜愛。 　　獨創的「Try, Do, Now」、「諧音法」、「聯想法」、「歸納統合法」等學習方式獨領風騷，深獲學界和廣大學子的推崇。　　無論學生程度如何，均能以專業獨特的教學方式培養出學生優異的思考與應答能力，所教導的學子均屢創各類考試的高分佳績。　　秉持著對教學的熱忱投入教學演說與出版著作，在全球華文教育界中占有無可取代的地位。 　　暢銷著作：「家族分家最好背！兩週快熟30

00英單字族速記法」、「一輩子都受用的英文單字課：字首，字根，字尾」、「背單字的潛規則：關鍵字群速記法」、「最強圖解新多益：NEW TOEIC單字記憶術」等。 賴素如英文教學團隊 　　賴素如高中英文班主任兼負責人　　賴素如英文編輯翻譯團隊負責人 　　筆者從事英文教學工作已有二十幾年經驗，開班授課也歷經十幾個寒暑。在教學經歷上，包含：幼兒美語、兒童美語、國中英文、高中英文，以及師資培訓等。除此之外，筆者亦擁有十幾年的英文教材編輯經驗。 　　編者為了幫助學生語文能力的提升，且克服學生在學習語言方面的障礙，毅然投入英文教材編輯的領域，為提升莘莘學子在英語的優勢及競爭力，全力奉獻熱忱和心力投入「教學工

作」以及「編輯工作」。 　　暢銷著作：「從現在開始學英文還有救！5週學完美國大學生都在用的英文」。