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2023搶救高中職教甄國文歷年考題大觀：完整搜羅各校教甄題型[5版](高中職教師甄試專用)

為了解決博士班111的問題，作者徐弘縉 這樣論述：

　　◎針對錯誤選項條列式分項解析，學習死角完全解除  　　◎完整搜羅各校教甄題型，順利掌握命題趨勢  　　◎收錄108~111年，78份共634題考題    　　高中教甄國文的題型幾乎都是解釋、問答、申論、現代詩賞析、跨領域、特色課程教學設計、新「國寫」作文題目……等等，內容可謂包山包海，什麼都考、什麼都不奇怪，完全不會知道每一所學校要考的是什麼？而且每一所學校都不相同，命題範圍無邊無際，內容變化萬千，比博士班還困難。過去，茫茫試海中，唯一閃爍微光的方向就是狂抓網路零零散散的試題，結果即使有了半鱗片爪，也不知如何作答？依舊是徬徨無助！    　　本書編寫之最大特色為收錄各校歷屆試題，內容解

析或採條列式，或採表格式，使應試者閱讀方便，觸類旁通，以收事半功倍之效。    　　「老中文人」的話    　　高中教師甄選最重要的第一關是「筆試」，「筆試」一向都是最殘酷的登陸戰場！因為「筆試」is everything，沒有通過筆試什麼都是noeverything。    　　高中教甄國文的題型幾乎都是解釋、問答、申論、現代詩賞析、跨領域、特色課程教學設計、新「國寫」作文題目⋯⋯等等，內容可謂包山包海，什麼都考、什麼都不奇怪，你完全不會知道每一所學校要考的是什麼？而且每一所學校都不相同，命題範圍無邊無際，內容變化萬千，比博士班還困難。過去，茫茫試海中，唯一閃爍微光的方向就是狂抓網路零零散散

的試題，結果即使有了半鱗片爪，也不知如何作答？依舊是徬徨無助！    　　由於《搶救高中職教甄國文》內容累積了五年，頁數太多，無法裝 訂成冊，特別設計附錄電子書的方式另外索取。但是實施兩年教甄朋友覺得不好使用，頗有微詞。經「老中文人」特別向出版社反映之後，千華數位文化允諾將歷年試題單獨印成冊出書，以利教甄朋友完整掌握各校考試趨勢。    　　高中教甄考試幾乎都不公布試題，這本書的各校試題的取得，是可歌可泣的！幾年來，有勇敢追夢的「新中文人」的支持，考完試立即分享記憶中的試題文字，經過多人所提供作比對，才釐出試題梗概面目，這些朋友功德無量，造福更多的人，你們是幕後英雄！但也有極少數遺珠之憾的試題

，長篇原文無法記憶下來，參考答案只能從缺。    　　教甄這條路的確是寂寞的、煎熬的，然而辛苦幾年換取一生的幸福，是值得的！「不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香」，腳踏實地的準備，刻意的記憶作答內容，這是唯一的成功方法！每個人都要有一顆「強烈的企圖心」，要不斷告訴自己：「機會是給準備好的人！」錄取率雖低，努力不一定能成功，但是不努力一定不會成功。勤奮不懈，百折不撓，是成功的不二法門！省思自己的能力還有那些不足之處，知道自己的不足點再加以充實，下一次將會遇上伯樂。    　　在教甄這條路上「老中文人」比「新中文人」更努力，本人已實現「老中文人疼惜新中文人」的承諾，用盡生平功力出版「搶救教甄國文」系列

的書，給新中文人有個方向趨勢可遵循，教甄朋友從此不必書海積案，一本在握，就可征戰南北！慶幸五年來有350多位「新中文人」回報分享「游上岸」的喜訊！看到這些不可思議的成果，已樂而忘疲！    　　祝大家「試試」順遂，圓夢成功！    　　＊＊＊＊    　　有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動，更能時時掌握考訊及優惠活動！

博士班111進入發燒排行的影片

整合橘色與綠色科技觀點於智慧型教學場域節能產品設計開發之研究

為了解決博士班111的問題，作者許夢吟 這樣論述：

隨著經濟發展與科技進步，雖然提昇生產效率與縮短時程，但卻造成全球能源的消耗，因此國內外政府機關，不斷地透過各種管道提倡綠色科技觀點，希冀能喚起人類對環境的愛護與關懷。而在國內，由於高等教育政策改變，使得新設大學校院激增，致使大學校院用電量有日漸提昇現象，因此校園教學場域及設施之節能已是刻不容緩。為了降低現有校園能源的消耗及減緩溫室效應的衝擊，除積極研發有效率、低環境衝擊及低污染的能源之外，如何改變目前已知的設備或教學場域等使用方式，有效達成節能減碳與減少能源消耗，成為本研究所要關注的問題。此外，在宣導環保議題的同時，另有學者提及應回歸人文與人本精神，以發揮溫暖人心與關懷社會，藉此平衡人文與科

技的發展。因此，為喚起人們深埋已久的幸福感，強調以人本人道關懷為中心的橘色科技也在此刻開始萌芽，期望為社會注入幸福、健康與關懷的能量。是故，在此雙科技發展下，以達到更完整的科技使命與整合創新。有鑑於此，本研究旨在以橘色與綠色科技觀點，以智慧型教學場域為空間，以節能產品設計為對象，建構整合式思維的設計模式架構，並以全方位通盤的考量，提出「智慧教學場域節能產品設計開發程序」，使之整合教學場域現況調查、節能產品構想發展與概念設計、設計方案評選與分析等過程，完善而有效率地進行智慧型優質教學場域節能產品設計開發。同時，考量設計與技術，使之兼顧理性與感性，並運用資通訊前瞻技術，透過一連串的「察覺與反思」的

過程，藉由設計過程轉化為前瞻性的概念產品，有效建構智慧型優質教學場域與節能產品開發。如此，勢必能為校園帶來實質的節電效益，並達到落實推廣節能減碳教育的策略，共創雙贏局面。研究結果顯示：(1)在教學場域現況調查中，大專學生在節能減碳行為上，顯示耗電最高依序為空調設備、電燈及電扇等。而學生對於節能減碳認知及態度趨向正面，反之，對於節能減碳的行為意圖相對較弱，因此在進行節能產品設計時，需考量產品能否達到實際節能功效及否能吸引學生主動使用。(2)在節能產品構想發展中，以情境故事法進行教學場域使用者之情境模擬與評估，以獲取適合節能改善的產品方向與構想。此成果顯示，除室內相關電器產品外，建築外殼設計是耗能

的禍首，其中又以開窗率為首重，此因素嚴重影響空調負荷量與照明。因此，節能設計將著重於窗戶系統及其周邊設施為主，不僅可增進室內明亮感，也可減少不當的耗能。同時，藉此規畫出「智慧型優質教學場域情境藍圖」，以作為未來教學場域規劃參考。(3)在節能產品概念設計中，首先藉由文獻回顧與蒐集，彙整出23項設計因子，並以模糊德爾菲法篩選出13項產品設計準則，接續應用模糊詮釋結構模式，找出設計因素間之結構化關聯性，並繪製出設計因素關聯圖，以應用於節能產品概念設計上。(4)在結構化關係圖中，主要問題區分別為適切的開窗型式、建築風格美學、技術的可靠度；而主要目標區則為：使用耐久性、使用安全性及防蟲性能；此外，經由M

ICMAC分析圖中，可發現視野需求、具有遮陽設計、具有隔音效果、具有隔熱設計、具有節能玻璃、良好五金材料應用及造價成本考量，屬於自主性要素；適切的開窗型式、建築風格美學、技術的可靠度則屬於附屬性要素；最後在使用耐久性、使用安全性及防蟲性能則屬驅動性要素。(5)經過上述結果，進行節能產品設計開發，進而發展出4款節能窗及其相關系統之新產品。此外，為有效且客觀評選設計構想，研究廣泛蒐集國內外相關節能競賽之評分標準，共18項，經模糊德爾菲法篩選出前10項指標，而後以模糊層級分析法來獲取各項指標權重，前5項依次為節能減碳，占26.8%、效益性，占15.5%、創新性，占15.1%、實用性，占9.8%、產品

可行性，占6.3%，以此作為概念構想評估標準，以篩選出合宜的節能產品。綜合上述成果，本研究以智慧型優質教學場域為範疇，進而提出多種創新性的前瞻節能產品與優質教學空間規劃概念方案，讓低碳校園生活更方便、舒適及安全。如此，不僅對節能產品設計產業之發展具有實質貢獻；而且對於貴為教育場所的學校，除可直接降低電能消耗外，更可藉此影響學生具備節能減碳觀念，達到全民節約能源之目標，落實節能教育養成，以共同來維護這塊土地。

警察勤務-必背神器-2023警察特考.警大各類考試(保成)(二版)

為了解決博士班111的問題，作者程譯 這樣論述：

　　想考前衝刺卻缺了一本教練書？！ 　　搶進「警察」動作要快！ 　　拿對書、快攻分、搶上榜！ 　　想考警察特考（內軌）的同學，保成出版社特別推出高效學習系列，讀一本書即可掌握一個考科的考題全貌！只要讀本書《警察勤務-重點速讀秘笈》，幫你一次掌握全部重要考點！ 　　由上榜學長姊大推的程譯老師編纂 　　只給考生最需要的！ 　　適用對象 　　報考警察特考行政警察的考生 　　使用功效 　　警察勤務在三等考試與警察學合成一科，但這兩科其實有相輔而成的效果，所以準備好警察勤務則警察學會事半功倍，反之亦然，例如：勤務發展、警察歷史、警察組織與人事運作、犯罪預防理論等皆高度重疊。而

在四等與警佐班獨立一科配分很重，警察勤務分成理論面與實務面，理論面重在學理的挑論以管理學、法學、犯罪預防所構成，而實務面則以法條與實務函示為主，最近在警佐班則是喜歡出SOP有種勤務情境化之感，若是考警佐班的學生要特別注意這各趨勢，此外新修正的家戶訪查，預料是未來的重點所在。 　　改版差異 　　修正內容錯字 　　以星號標示重點 　　增加試題 本書特色 　　體系統整－ 　　分二大篇十一章，整理勤務的理論及實務。 　　草案法規－ 　　將勤務重要草案及相關SOP彙整，掌握近期考點。 　　系統表解－ 　　將勤務予以體系化整理，加強記憶點。 　　題庫演練－ 　　將近年題庫分類整理，解答並分析。