卡通頭像的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

卡通頭像的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦傑克.漢姆寫的 卡通風格人物創作 和朱海燕的 InDesign CS6核心應用案例教程(全彩慕課版)都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自易博士出版社 和人民郵電所出版 。

國立臺灣科技大學 資訊管理系 林伯慎所指導 陳孔豪的 屬性生成對抗網路之模組化架構-應用於圖像轉換 (2020),提出卡通頭像關鍵因素是什麼,來自於生成對抗網路、模組化架構、多任務圖像轉換。

最後網站京都生活。美學」 印花推廣活動則補充:... 頭像設計,杯蓋亦可墊於玻璃杯底,當你慢慢喝掉杯中飲料,就會見到「多啦A夢 ... 4款「SOU GOOD防UV摺傘連吸水袋」分別印上《多啦A夢》可愛的頭像和SOU・SOU的印花圖案 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了卡通頭像,大家也想知道這些:

卡通風格人物創作

為了解決卡通頭像的問題,作者傑克.漢姆 這樣論述:

享譽半世紀! 從基礎線條、五官肢體情緒動作畫法,到全盤學會,卡通大師集畢生精華、最幽默易學的卡通教程。 本書特色 超過3000張人物圖例:從解析研究到搭配組合,靜態到動態、局部到整體,示範圖例質量驚人。 系統教法/深度啟發:從入門握筆到激發靈感畫法,寫實→簡化→卡通化→設計風格,學一次啟發終生。 角色造型風格最多樣:從嬰兒到老人、美女到流浪漢等角色眾多,俏皮可愛搞笑幽默諷刺,百種風格一應俱全。 情緒姿態情境最完整:數百種五官特徵、超過500種手勢,情緒與表情全盤研究…,解說幽默易懂易學。 關注細節&發表訣竅:鬍鬚、衣褲鞋帽紋理皺褶垂墜…等細節處理,社論諷刺畫、運動畫、媒體刊載要訣提點。

一條有趣、不聽話的線條更珍貴!卡通的王道,就是要偏離正常。 美國家喻戶曉的動物巨星《兔寶寶》(Bugs Bunny)的創作人之一——傑克‧漢姆,以扎實的寫實繪畫功底,創作過無數生動活躍、深受喜愛的卡通角色,並且在商業上獲得巨大的成功。 他的繪畫教學系列書籍在世界各國廣為翻譯流傳,數十年仍舊人氣不輟,卡通畫教學更是堪稱畢生精華。他的教畫方式簡單易懂、幽默風趣,帶你跳脫寫實、輕快躍入卡通領域的思考與表現方法,放心地誇大或簡化線條和線條位置,愈是「偏離正常」愈饒富趣味。本書涵蓋龐大完整的卡通教畫體系,從基礎的線條觀念、繪製步驟、細部訣竅、不同情緒與姿態的畫法,以及廣告、諷刺畫及動畫等不同類型卡通的

創作要領,示範解說動輒搭配數十、百圖例。不論是白手入門到專業繪師,不同程度的習畫者,都能視己所需從任何一處入手,同樣均能獲得滿滿的啟發和幽默能量。   關於卡通畫「這是你能找到的最好的一本書!」翻譯暢銷英.美.德.日.韓……等國 讀者好評推薦 「漢姆這本《卡通風格人物創作》向我演示:「你可以用最粗糙的小墨水曲線喚起各種情感。」——馬特•格朗寧《辛普森家庭》創作者 「我愛它!將卡通畫寫得簡單易懂。跟著書中拆解步驟的實用例圖反覆練習後,每15分鐘就能畫四幅畫了!我很驚訝從書中理解如此容易。」——美國亞馬遜網站讀者 「令人愉快、易學且深具啟發性,適合業餘者和專科的學生,甚至已經畫過卡通的人也會有收獲

,並了解過去卡通的製作方式。即使對在電腦上畫漫畫的人來說也很有趣。」——美國亞馬遜網站讀者 「有扎實的繪畫基礎功力的傑克.漢姆,卡通畫的說服力很強。不管是什麼流派、寫實繪畫還是可愛風格的畫家都不能忽視這本書。」——日本亞馬遜網站讀者  

卡通頭像進入發燒排行的影片

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屬性生成對抗網路之模組化架構-應用於圖像轉換

為了解決卡通頭像的問題,作者陳孔豪 這樣論述:

近年來,生成對抗網路在圖像轉換上取得重大的成功,其中的循環式生成對抗網路實現了領域間轉換,所衍生的許多種變化模型已可實現多任務圖像轉換。然而,多任務圖像轉換必須同時對所有屬性進行對抗訓練,這往往需耗費大量訓練時間。這也會使得,當有某些屬性轉換效果不理想時、或有新增屬性需求時,不可能針對特定屬性進行評估,而必須將所有網路重新訓練。這些限制會對多任務的圖像轉換系統的維護、改進、和應用彈性會造成瓶頸。為了改善此問題,本研究提出了一種新穎且具模組化架構的多任務圖像轉換網路,它包含了生成器、對抗鑑別器、以及以數個獨立且可以預訓練的屬性鑑別器。由於各個屬性鑑別器是獨立訓練,更容易對個別屬性轉換效果進行追

蹤及改進,並可使用預訓練的骨架網路進行重估,以減少訓練時間。我們以實驗驗證了使用模組化架構和預訓練,可以在卡通圖像轉換上,生成和屬性對抗生成網路(AttGAN)品質相當的圖像。我們也在真實人臉圖像轉換任務上,成功驗證了以模組化架構進行訓練與轉換的可行性。另外,基於模組化架構,本研究也提出遞增式訓練方法。在新增的屬性時,系統可先載入已訓練好的網路參數,並進行對抗訓練以更新網路參數,而不需要將整個網路全部重新訓練。其中,屬性鑑別器皆為預先訓練好的模型,在對抗訓練時只協助訓練生成器,本身不更新參數。實驗結果顯示,在新增屬性時遞增式訓練方法能加快收斂,有效提升訓練效率,並且能生成與傳統多任務圖像轉換相

似品質的圖像。

InDesign CS6核心應用案例教程(全彩慕課版)

為了解決卡通頭像的問題,作者朱海燕 這樣論述:

本書全面、系統地介紹了InDesignCS6的基本操作技巧和核心功能,包括初識InDesignCS6、InDesign的基礎知識、常用工具與面板、基礎繪圖、高級繪圖、版式編排、頁面配置、製作書籍與目錄和商業案例實訓等內容。本書內容均以課堂案例為主線,每個案例都有詳細的操作步驟,學生通過實際操作可以快速熟悉軟體功能和藝術設計思路。 每章的軟體功能解析部分使學生能夠深入學習軟體功能和製作特色。主要章節的最後還安排了課堂練習和課後習題,以拓展學生對軟體的實際應用能力,提高學生的軟體使用技巧。商業案例實訓可以幫助學生快速地掌握商業圖形圖像的設計理念和設計項目,順利達到實戰水準。本書可作為院校數字媒體

藝術類專業InDesign課程的教材,也可供初學者自學參考。 新架構互聯網設計教育研究院由頂尖商業設計師和院校資深教授創立。立足數字藝術教育16年,出版圖書270餘種,暢銷370萬冊,海量專業案例、豐富配套資源、行業操作技巧、核心內容把握、細膩學習安排,為學習者提供足量的知識、實用的方法、有價值的經驗,助力設計師不斷成長。為教師提供課程標準、授課計畫、教案、PPT、案例、視頻、題庫、實訓專案等一站式教學解決方案。 第1章 初識InDesign CS6 1.1 InDesign的簡介…………………2 1.2 應用領域……………………………2 1.2.1 卡

片設計………………………2 1.2.2 海報設計………………………2 1.2.3 廣告設計………………………3 1.2.4 宣傳單設計……………………3 1.2.5 畫冊設計………………………3 1.2.6 包裝設計………………………4 1.2.7 雜誌設計………………………5 1.2.8 書籍設計………………………5 第2章 InDesign的基礎知識 2.1 InDesign中文版的操作介面……7 2.1.1 介紹操作介面…………………7 2.1.2 使用功能表………………………8 2.1.3 使用控制台…………………8 2.1.4 使用工具箱……………………9 2.1.5 使用面板……

………………10 2.1.6 狀態列………………………11 2.2 檔的基本操作…………………11 2.2.1 新建文件……………………12 2.2.2 保存檔……………………13 2.2.3 打開文件……………………14 2.2.4 關閉文件……………………14 2.3 視圖與視窗的基本操作…………14 2.3.1 視圖的顯示…………………14 2.3.2 窗口的排列…………………16 2.3.3 預覽文檔……………………17 2.3.4 顯示設定……………………17 2.3.5 顯示或隱藏框架邊緣………18 第3章 常用工具與面板 3.1 選擇工具組………………………20 3.1.1 課

堂案例——組合卡通 形象……20 3.1.2 “選擇”工具………………22 3.1.3 “直接選擇”工具…………23 3.2 文字工具組………………………24 3.2.1 “文字”工具…………………24 3.2.2 “路徑文字”工具…………25 3.3 填充工具組………………………25 3.3.1 課堂案例——繪製相機圖示……25 3.3.2 描邊與填色…………………28 3.3.3 “漸變色板”工具…………33 3.3.4 “漸變羽化”工具…………36 3.3.5 “吸管”工具………………37 3.4 變換工具組………………………37 3.4.1 課堂案例——繪製鬧鐘圖示…37 3.4.2 

“旋轉”工具………………39 3.4.3 “縮放”工具………………40 3.4.4 “切變”工具………………40 3.4.5 水準與垂直翻轉……………41 3.5 “效果”面板……………………41 3.5.1 課堂案例——製作時尚卡片…42 3.5.2 透明度………………………44 3.5.3 混合模式……………………45 3.5.4 特殊效果……………………46 3.5.5 清除效果……………………47 3.6 課堂練習——繪製卡通機器人…47 3.7 課後習題——製作糕點宣傳單…48 第4章 基礎繪圖 4.1 繪製基本圖形……………………50 4.1.1 課堂案例——製作手機介面…50

4.1.2 “矩形”工具………………56 4.1.3 “橢圓”工具………………58 4.1.4 “多邊形”工具……………59 4.1.5 形狀之間的轉換……………60 4.2 複合形狀…………………………62 4.2.1 課堂案例——製作航太郵票…62 4.2.2 “路徑查找器”面板………70 4.3 課堂練習——繪製卡通頭像……72 4.4 課後習題——繪製橄欖球圖示…72 第5章 高級繪圖 5.1 手繪圖形…………………………75 5.1.1 課堂案例——繪製音樂插畫…75 5.1.2 瞭解路徑……………………78 5.1.3 “直線”工具………………79 5.2 路徑繪圖…………………

………80 5.2.1 課堂案例——繪製時尚女孩…80 5.2.2 “鋼筆”工具………………84 5.2.3 選取、移動錨點……………86 5.2.4 增加、刪除、轉換錨點……88 5.3 組織圖形物件……………………89 5.3.1 課堂案例——製作婚紗照範本…89 5.3.2 對齊對象……………………91 5.3.3 分佈物件……………………92 5.3.4 對齊基準……………………92 5.3.5 對象的排序…………………94 5.3.6 編組對象……………………94 5.3.7 鎖定物件位置………………95 5.4 課堂練習——製作運動海報……96 5.5 課後習題——繪製海濱插畫……

96 第6章 版式編排 6.1 編輯文本…………………………98 6.1.1 課堂案例——製作咖啡卡片…98 6.1.2 使框架適合文本……………103 6.1.3 串接文字方塊…………………103 6.1.4 設置文字方塊屬性……………107 6.1.5 文本繞排……………………107 6.1.6 插入字形……………………108 6.1.7 從文本創建路徑……………109 6.2 字元格式化與段落格式化………110 6.2.1 課堂案例——製作女裝banner…110 6.2.2 字元格式化…………………114 6.2.3 段落格式化…………………114 6.3 字元樣式和段落樣式…………

…115 6.3.1 創建字元樣式和段落樣式…115 6.3.2 編輯字元樣式和段落樣式…117 6.4 定位字元……………………………119 6.4.1 課堂案例——製作風景檯曆…119 6.4.2 創建定位字元…………………124 6.5 表格………………………………126 6.5.1 課堂案例——製作汽車廣告…126 6.5.2 表的創建……………………133 6.5.3 選擇並編輯表………………135 6.5.4 設置表的格式………………138 6.5.5 表格的描邊和填色…………142 6.6 置入圖像…………………………146 6.6.1 關於點陣圖和向量圖…………146 6.6.

2 置入圖像的方法……………147 6.7 課堂練習——製作耶誕節海報…150 6.8 課後習題——製作旅遊廣告……150 第7章 頁面配置 7.1 版面佈局…………………………152 7.1.1 課堂案例——製作美妝雜誌封面…152 7.1.2 設置基本佈局………………159 7.1.3 版面精確佈局………………160 7.2 使用主頁…………………………163 7.2.1 課堂案例——製作美妝雜誌內頁…163 7.2.2 創建主頁……………………179 7.2.3 基於其他主頁的主頁………180 7.2.4 複製主頁……………………181 7.2.5 應用主頁……………………181 7.

2.6 取消指定的主頁……………183 7.2.7 刪除主頁……………………183 7.2.8 添加頁碼和章節編號………184 7.2.9 確定並選取目標頁面和跨頁…185 7.2.10 以兩頁跨頁作為文檔的開始…186 7.2.11 添加新頁面…………………187 7.2.12 移動頁面……………………188 7.2.13 複製頁面或跨頁……………189 7.2.14 刪除頁面或跨頁……………189 7.3 課堂練習——製作房地產宣傳冊封面…189 7.4 課後習題——製作房地產宣傳冊內頁…190 第8章 製作書籍與目錄 8.1 創建目錄…………………………192 8.1.1 課堂案例——

製作美妝雜誌目錄…192 8.1.2 生成目錄……………………199 8.1.3 創建具有定位符前置字元的目錄條目…201 8.2 創建書籍…………………………202 8.2.1 課堂案例——製作美妝雜誌書籍…202 8.2.2 在書籍中添加文檔…………203 8.2.3 管理書籍文件………………203 8.3 課堂練習——製作房地產宣傳冊目錄…204 8.4 課後習題——製作房地產宣傳冊書籍…205 第9章 商業案例實訓 9.1 美食書籍設計……………………207 9.1.1 【專案背景】………………207 9.1.2 【專案要求】………………207 9.1.3 【專案設計】………………2

07 9.1.4 【專案要點】………………208 9.2 課堂練習——漢堡宣傳單設計…208 9.2.1 【專案背景】………………208 9.2.2 【專案要求】………………208 9.2.3 【專案設計】………………208 9.2.4 【專案要點】………………209 9.3 課後習題——家居雜誌設計……209 9.3.1 【專案背景】………………209 9.3.2 【專案要求】………………209 9.3.3 【專案設計】………………209 9.3.4 【專案要點】………………210