印尼地震的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

輕療愈（悅讀版）

為了解決印尼地震的問題，作者（美）尼克·奧特納 這樣論述：

一個對東方古老文明深有研究的心理醫生，僅僅在女病人的眼睛下方輕敲幾下，她的焦慮、不安和頭痛就消失得無影無蹤。這件神奇的事情很快傳遍歐美，人們紛紛造訪，甚至願花天價索購這個神秘的療法……創傷人員達40萬的「9·11」事件使得這個療法首度公開，數以萬計的心靈受害者，在短短數日便獲得了治愈。自此，它被用來療愈因盧安達種族屠殺、印尼地震、地區戰亂等各種災難導致的病痛、焦慮、抑鬱、強迫、恐懼、疑病等身心痛苦，累計超過上千萬人獲益。現在尼克將毫無保留地披露這個新療愈時代最偉大的秘密。從本書當中，你將學會如何把這個方法運用在人生諸如財富、健康、親密關係等各個層面。它必將惠及所有追求改變的人們。通過運用這個神

奇的療法，你終將遇見心想事成的自己。 尼克·奧特納（Nick Ortner），享譽全球的「1分鐘」療愈導師，融匯東西方身心學的情緒釋放療法權威，超級暢銷紀錄片《輕療愈》創作人和監製人。尼克·奧特納一手創辦了敲打解方公司，該公司的使命是透過情緒釋放療法幫助人們實現自我療愈。每年，尼克都在世界各地巡迴演示情緒釋放療法，截至2018年，由他創建的年度在線盛事情緒釋放療法世界峰會（The Tapping World Summit）已有200多萬人參加。尼克的方法不僅拯救了萬千患者，還幫助自己找到了靈魂伴侶和人生的意義，並獲得了豐厚財富。他迅速從一個負債百萬的落魄企業主成為引領百萬人走上健康與豐盛

之途的療愈大師。新療愈時代，你的幸福之旅也將從此開啟！

印尼地震進入發燒排行的影片

應用數位互動技術建構多元文化之認識新住民課程

為了解決印尼地震的問題，作者凃佩君 這樣論述：

多元文化融合一直是台灣引以為傲的特色，隨著在新住民的加入，更增添了不一樣的國際元素，在108學年度的課綱中，強調要培養學生擁有多元文化與國際理解的核心素養，也在語文領域中增設新住民語文的教學，因此，建立適用於國中社會領域彈性課程中實施認識新住民課程。本研究將重心放在介紹來自東南亞的新住民，利用多媒體電子書來介紹越南、印尼、泰國、菲律賓以及柬埔寨五國的文化，再加上研究者自行蒐集有關多元文化的相關資料，所做成的多媒體電子書，使用的方式與實體書本相似，但可以隨時擴增最新資料；將學生的回饋做成有聲繪本電子書App，方便分享學生的成果給更多人了解，目前有泰國文化介紹與印尼傳統文化2本；設計東南亞文化A

R互動學習導覽系統，其辨識圖卡分成越南文化、印尼文化、泰國文化、菲律賓文化及柬埔寨文化五部分，讓學生可以透過闖關的方式來進行學習，第一關先連結多媒體電子書與網站資源來進行學習，第二關點選新住民學堂來測驗學習成效，答對題目後可獲得抓寶的武器來抓精靈寶物，第三關的拍照趣，可讓學生與虛擬的精靈寶物合照，提高學生學習的動機，讓科技融入教學的方式，更能達到寓教於樂的目標。