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國立政治大學 台灣文學研究所 孫大川所指導 蔡佩含的 站在語言的灘頭: 戰後台灣原住民族文學與歌謠的混語政治 (2020),提出原住民 諧音 笑話關鍵因素是什麼,來自於台灣原住民族文學、語言政治、原住民歌謠、南島語系、第一自然。

而第二篇論文國立中央大學 客家語文暨社會科學學系 黃菊芳所指導 羅金珠的 臺灣北部客家笑科研究 (2016),提出因為有 笑科、客家笑科、認知語言學、民俗、兩性角色關係的重點而找出了 原住民 諧音 笑話的解答。

最後網站[問卦] Joke版怎麼突然那麼多歧視原住民的文? - 看板Gossiping則補充:乳題這幾天小弟看Joke版都充斥著一些很難笑又歧視原住民的笑話一堆用番取諧音的沒梗又難笑版上原住民鄉民看到都不會生氣嗎? 在國外有這種嚴重歧視的 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了原住民 諧音 笑話,大家也想知道這些:

原住民 諧音 笑話進入發燒排行的影片

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站在語言的灘頭: 戰後台灣原住民族文學與歌謠的混語政治

為了解決原住民 諧音 笑話的問題,作者蔡佩含 這樣論述:

本研究借用了夏曼‧藍波安文學裡的「灘頭」概念,另作「語言的灘頭」來描繪不同的語言接觸時,所產生的衝撞、交混、協商的前緣空間。期望藉由描繪「語言灘頭」這個充滿政治力作用的歷史縱深與空間向度,討論戰後台灣原住民族面對複雜的語言政治與角力時,以何種姿態和策略,有意或者無意的介入了台灣的漢語世界,改變了漢族中心的思維和語言結構。而本文聚焦在戰後以來至今,不同世代的原住民族文學書寫與歌謠裡的混語表現,這些不同世代的原住民創作者,在書寫及歌謠創作的語言表現上,都受到時代脈動、政治情勢、文藝政策、媒介載體、本土化潮流和語言政策等因素的影響,而開展出不同的混語模式和策略。但是,混語表現的意義並不只是借用漢語

為主體發聲,而更是包涵著在重層殖民情境底下的主體如何在變動複雜的歷史情境中,在各種可能的劣勢下做出怎樣的抉擇,並在語言的使用開拓自我/他者的對話空間,展現能動性。除了殖民、政權更迭、語言霸權、族群位階等等外部政治條件之外,我們也無法忽視原住民族語言邏輯裡與「第一自然」共生的特質,這是討論混語議題時必須探究的核心命題和內在向度,也是原住民族的「混語政治」最為特殊之處,更是連結世界各南島語族文學的關鍵所在。

臺灣北部客家笑科研究

為了解決原住民 諧音 笑話的問題,作者羅金珠 這樣論述:

笑科係民間普遍个口頭文學,乜係一般人在日常生活當中,缺少毋得个調解品。佢做得改善客家庒耕種時節緊張个心情,也做得平和一般人在交際上,發生衝突硬程个氣氛。笑科雖然係一隻毋上眼界个細螺絲仔,毋過佢包含著各族群各式各樣个故事情節。所以筆者就想愛將客家族群,在日常生活當中,所凝下來个笑科文本,做一種深入个研究。本文總下分成六章,第一章係緒論,說明研究个動機、目的摎方法,指出臺灣北部客家笑話所涵蓋个範圍摎限制,並斡轉頭看摎探討分析前人對客家笑科个相關文獻;第二章將客家笑科做修辭上个分類研究摎內容手法个剖析以及取材个分析,說明客家笑科文本有兜係來自古籍,有兜係在地自然產生个文本;第三章運用認知語言學个概

念,探討笑話文本當中,所反映一般庶民个民俗生活習慣摎隱含个禁忌;第四章分析笑話文本當中,所反映客家兩性角色之間个關係,在權利象徵上个形象、生產勞動、工作分配、教育權利以及家庭婚姻个關係,探討兩性角色互動个反思摎重新定位个觀念;第五章說明客家笑科在客語教學摎傳承上、心理、身體、人際關係上以及教育上个意涵,還有客家笑科存在个價值;第六章係結論摎建議。關鍵詞:笑科、客家笑科、認知語言學、民俗、兩性角色關係