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另一個英文的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦郭文興寫的 Super KK 音標 1(附高效學習MP3) 和郭文興的 Super KK 音標 2(附高效學習MP3)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站中英文翻译解释(意思和例句):一个……另一个…… - 21世纪搜索也說明：another指另一个，表示已经存在的或者已知的之外的另一个，又一个。other"另外的"，只作定语，常与复数名词或不可数名词连用。 the other "两者中的另一个" ...
這兩本書分別來自師德文教 和師德文教所出版 。
華梵大學 外國語文學系碩士班 徐博衍所指導 陳雅琪的 英語購物網站教學對大學生學習動機之研究 （2014），提出另一個英文關鍵因素是什麼，來自於網站教學。
最後網站長很像卻不一樣，other 、the other、another的真面目是？則補充：英文 中要在other 前面加上不定冠詞an 的時候，要直接用another 這個字喔！another 的意思是「再一個、另一個」，跟the other 的差別就是：another ...
Super KK 音標 1(附高效學習MP3)
為了解決另一個英文 的問題，作者郭文興 這樣論述：
本書採用全新的學習方式，讓學習者不再害怕 KK 音標。精心規劃的課程進度，豐富多元的練習題型，再結合 QR Code 即時觀看教學影片，除了幫助學習者快速把KK音標的符號記好背熟以外，也能更加熟悉自然發音的複雜規則，真正做到「看到任何單字都能唸出來」。 適用對象 ◇ 國小五六年級學生 ◇ 小六暑期先修班課程學生 ◇ KK 音標主題式課程學生 本書特色 首度結合 KK 音標與自然發音 QR Code 讓名師親自發音給你聽！ 一本雙重效果：同步學習 KK 音標和自然發音，單字會唸又會拼。 獨創學習心法：顛覆傳統學
習方法和記憶步驟，學習有趣又有效。 名師親臨講解：手機直接掃描 QR 碼，名師影片親自示範發音。 創新單元規劃：相似發音辨別結合常見單字，學習成果雙倍加分。
另一個英文進入發燒排行的影片
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我如再不出來給大家開英語小教室，不知道網上什麼阿X英語的，是不是也會加入硬拗鬼扯的行列！
上回其實就搞過一次，陳時中拿英文信唬人，謊稱台灣最早通報新冠疫情給WHO，騙大家都看不懂英文。這回美衛生部長阿札爾當蔡英文面喊President Xi（習主席），總統府硬拗是拼音問題（Tsai再怎麼發音也不會變成Xi），後來大概覺得不夠說服人，又開始透過綠媒炒作這是另一個英文字presidency，還找來新莊國中英文老師曾麗娜配合瞎掰，講得雲裡霧裡多高級的樣子，其實就是鬼扯淡！
Presidency這個字意思是「總統職務」或「總統任期」，翻開英英字典解釋為the job of being president或the period when someone is a president，簡言之指的是「職務」(job)或「任期」(period)這種抽象概念，不是用來指人的稱謂。現在硬拗者還扯說，Presidency是一種外交辭令，類似「閣下」之意，但那也是Excellency，沒有人用Presidency當總統閣下，而且前面要加所有格代名詞(如your excellency、his excellency)。何況美國不是大英國協國家，不興這一套宮廷敬語，一般都直接稱Mr. President（總統先生）、Madam President（總統女士），不然就是President後面加姓，總之沒有什麼用Presidency當對方稱謂的說法！
又有人搬出AIT公布的講稿，發現第一句話就是"Thank you, President Tsai [ts-eye]（講稿上明明連讀音都有標示） , for welcoming me to Taiwan today"，以此想證明阿札爾說的是「蔡總統」，但這其實是此地無銀三百兩，反而證明講稿上確實不是presidency，而是President Tsai，然而阿札爾卻念成了President Xi！
如果阿札爾是口誤，那也應該有所說明，國民黨要求道歉完全應該。如果另有用心（基本上我認為美官員不會犯這種低級錯誤），那就值得現在一群妄想「聯美抗中」的台獨工作者深思：這不正是老美最擅長的兩面手法，刻意留下伏筆，意指台灣是中國一部分，幕後老大還是中國的習主席，蔡英文只是中國台灣當局（The Taiwan Authority of China，美國南海宣言所援引的海牙國際法庭判決對台灣的稱呼）的領導人，所以不算破壞「一中」，對大陸也有一番交代？
如果連這種官式拜訪的稱謂都可以耍這套，你還寄望老美會為台灣打仗？與其繼續硬拗什麼拼音，不如深思一旦大陸決心要收回台灣牌，對老美來說其實就是一場交易，畢竟培養這乾女兒也花了不少心血（其實是台灣當看門狗還自備狗糧），就看能跟大陸敲點什麼利益來換吧！
#President Xi #阿札爾 #感謝習主席
英語購物網站教學對大學生學習動機之研究
為了解決另一個英文 的問題，作者陳雅琪 這樣論述：
技術與語言教學的結合已實施多年。然而，這不常見於老師運用英語線上網站，例如用購物網站教授英語。本研究調查使用英語線上購物網站作為教學語言學習工具的效用，對大學生如何提高他們的動機與提升其成就。對於大多數學，這是他們第一次接觸此教學。他們知道如何尋找這種類型的線上購物網站，但他們沒有想法去用於在學習。他們對英語線上網站和英語教學的結合抱持著正面的態度。總之，學生視英文線上購物網站教學為新鮮的教學。教學實施後，學生們仍然期待著未來接收另一個英文線上網站教學。我們希望英語在線網站和英語教學該公司可以幫助教師提高學生的學習動機，促進他們的成就。
Super KK 音標 2(附高效學習MP3)
為了解決另一個英文 的問題，作者郭文興 這樣論述：
本書採用全新的學習方式，讓學習者不再害怕 KK 音標。精心規劃的課程進度，豐富多元的練習題型，再結合 QR Code 即時觀看教學影片，除了幫助學習者快速把KK音標的符號記好背熟以外，也能更加熟悉自然發音的複雜規則，真正做到「看到任何單字都能唸出來」。 適用對象 ◇ 國小五六年級學生 ◇ 小六暑期先修班課程學生 ◇ KK 音標主題式課程學生 本書特色 首度結合 KK 音標與自然發音 QR Code 讓名師親自發音給你聽！ 一本雙重效果：同步學習 KK 音標和自然發音，單字會唸又會拼。 獨創學習心法：顛覆傳統學習
方法和記憶步驟，學習有趣又有效。 名師親臨講解：手機直接掃描 QR 碼，名師影片親自示範發音。 創新單元規劃：相似發音辨別結合常見單字，學習成果雙倍加分。