台中孤兒院的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

一百萬個祝福：連爸爸畫中有話

為了解決台中孤兒院的問題，作者連上恩 這樣論述：

　　這是一場愛的接力。 　　有人用畫筆、有人以祝福的言語、有人用捐資、有人以默默的祈禱…… 　　於是，愛走動了、擴散了，上帝的心也滿足了。 　　《愛呆西非連加恩》作者連加恩的父親──連益雄，用畫筆繪出愛與祝福， 　　為西非布吉納法索失怙孩童募建「霖恩中學」，百幅義賣畫作全紀錄。 　　一百幅帶來希望的親筆畫作 　　一百個充滿神蹟的感人故事 　　2001年，連加恩前往布吉納法索擔任外交替代役，透過榮星教會在西非展開「垃圾換舊衣」活動，引發熱烈迴響。2004年，連加恩完成祖母心願，開辦「霖恩小學」，提供當地失怙孩童受教育的機會。十餘年光陰飛逝，為了延續孩子們的學習路程，連加恩的父親連益雄長

老，決定著手募建「霖恩中學」。 　　本書收錄的100幅畫作及100則故事，出自連益雄長老及其女連上恩之手。一幅幅傳遞上帝恩典的畫作，是連益雄長老一筆一描親手繪製，勾勒間，細心描繪出世間的善良美好；每一篇故事是連上恩為了答謝熱烈響應的購畫人，用禱告與祝福完成。 　　透過義賣畫作所得籌募建校基金，已在一呼百應之下達成目標。為了使愛與良善得以延續，盼經由本書集結，記錄百幅畫作承載的百萬個祝福，讓從一支畫筆出發的善意持續發酵、傳播。 名人推薦 　　吳文宗│澎湖浸信會牧師 　　李逸琳│恩友福音劇團團長 　　林俊昌│馬偕醫院外科醫師 　　林進泰│台中東海靈糧堂主任牧師 　　林奎佑│哈佛藥物流行病學

博士 　　莊嘉琳│內湖靈糧堂主任牧師 　　周漢章│機械工程博士 　　符明勝│榮星教會主任牧師 　　許世典│航空工程博士　 　　連麗玉│靈糧堂牧師、益人學苑大安分校校長　 　　劉伯恩│榮星長老教會長老、台灣長照醫學會理事長 　　戴裕霖│新竹馬偕紀念醫院兒科醫師

台中孤兒院進入發燒排行的影片

天主教聖功修女會在台灣之研究（1949至2011年）

為了解決台中孤兒院的問題，作者陳滿雄 這樣論述：

聖功修女會屬國際型修會，自1911年於南美洲巴西創立後，陸續在德國、美國創立會院，直到1931年接受德國方濟會神父的邀請到中國山東洪家樓、十二里莊開啟照顧孤兒、福傳的工作，並依序在天津接辦聖功女中教育及醫療事工。直至國共內戰，紅潮席捲整個中國，這批“聖潔女子”被迫撤離20多年用心灌溉、培養的福傳事業，輾轉來到台灣。到達台灣後，身處陌生之地，遍尋安身處所，始終難以如意，甚至遭受欺騙，損失錢財；幸而有西班牙道明會士陳若瑟監牧熱心協助下，在高雄尋得一塊安身立命之的處所，讓福傳事工再次重新出發。在高雄五福會院安居妥善後，除積極協助神父們在玫瑰聖堂及其他堂區的福傳工作外，並在幼兒及中學教育上戮力、用心

付出，同時在社會關懷服務及醫療作為上更是打拼努力。堅持為主福傳的精神及態度始終沒有改變，但隨著時間推移，聖功修女會的成員已漸趨老化、凋零；由於物質生活條件改善、社會世俗化，願意棄俗接受“聖召”進入修會的年輕女子大幅減少，對修會已建立的教育、醫療及社福機構及單位，所需人力需求無法滿足，因此修會決議前往越南等地召募有志接受“聖召”的女子，承接起聖功修女會服務的宗旨及精神，為“天主愛人”的目的接棒努力。願慈愛的天主祝福這群“聖潔女子”勇敢、認真、努力完成愛人服務任務。關鍵字：聖功修女會、聖潔女子、陳若瑟、世俗化、聖召、修道

失控，是最好的安排

為了解決台中孤兒院的問題，作者楊右任 這樣論述：

「舊鞋救命」發起人、十大傑出青年──楊右任 他說：「我不怕瘧疾、不怕貧窮，我只怕生命結束時沒故事可說。」 　　從只想靠滑板、塗鴉出名的刺青嘻哈少年， 　　到一心思考如何幫助別人的「舊鞋救命」發起人， 　　他不理會被外界貼標籤，堅持走自己的路， 　　不斷突破框架，面對盡其在我的失控人生…… 　　鬆開手中緊握的方向盤，放棄安穩的道路， 　　或許會發現自己能貢獻給世界的，比想像中還多。 　　看似失控，實是祝福，也是最好的安排。 　　「爸、媽，當時沒聽你們的話是對的！」 　　只要有心，就能為這世界付出一點貢獻 　　當初，爸媽很擔心我這種工作不穩定，時間都耗在沒收入的志工活動：「太太、小孩怎麼

辦？你會活不下去！」結果，一聽到我得「十大傑出青年」的消息，他們照片發得最快，我說：「爸、媽，當時沒聽你們的話是對的！」 　　我和太太在非洲從事志工工作，常會遇到許多無法預期、無法掌控的事，那裡不能用台灣思維、眼光和一般常識來處理事情。也許因為我的個性本來就「不一般」，所以才被上帝派到非洲。 　　對比台灣年輕人什麼資源都有，但不知道自己想做什麼；當我們走進非洲偏鄉，卻很難告訴當地年輕人：「只要你願意努力，生命就可以不一樣。」在一個沒水沒電、三小時都走不出荒漠的地方，只求每日三餐溫飽都是奢侈的。 　　或許現在的你，認為自己渺小、毫無價值，想想德蕾莎修女的話：「我們也許不能做偉大的事，但是我

們可以用偉大的愛，來做微小的事。」先從力所能及之處，不論是自己的家庭、學校、職場，照顧別人的需要；不久後，就會發現自己真正想要做的事。 　　當你正在閱讀這些看來充滿勇氣、活出精彩人生的故事時，其實故事主人翁，都是先踏出腳步朝目標前進，路途中犯錯了，就改正，然後一邊修正，一邊前進。不必什麼事都先想清楚才去做，因為過度思考，只會走上平庸的道路。不妨先豁出去冒險，跌倒後再爬起來，調整改正，才會看見一條屬於你的路。 　　藉由本書，希望讓台灣的年輕人看見這世界的需要，並且相信自己也可以一同參與，讓世界更美好！ 　　★破格思維創造精彩人生★ 　　◎學期末，我收到成績單，上面印著：「不及格」「不及格」

「不及格」……我把這張成績單收起來，轉頭跟朋友說：「我要好好保存這張紙，把它裱框掛起來，這樣以後才能告訴其他人，你的成績單不及格，不代表你就是一個不及格的人。」 　　◎有次和老婆聊天，聊到她為何決定和我在一起，她說，通常想認識她的台灣男生，都將她當成去加拿大的機票，只有我，想帶老婆去非洲。 　　◎帶著出生不久的女兒恩亞去非洲，是這趟旅途中最受親友爭議的事；雖然了解他們的擔心，但我老婆可樂小時候也被岳父到處帶去條件較差的國家宣教，她所擁有的愛心和世界觀，也是因此培養出來的。我們夫妻或許無法賦予女兒最好的生活品質，但希望她能夠看見，爸媽擁有的最大財富不是金錢，而是上帝和人們的愛。 　　◎「舊

鞋救命」只是我生命裡的其中一個階段，關於「我」「使命」，還有很多未知跟奧秘，需要我不停去追求、去突破，而不是一直停滯在某段人生裡。如果我知道自己必須進入下一階段，或是領悟到其他更急迫的使命，那當然是比安穩更重要的事。 　　◎有次出門，一回到家，就看見家門口牆壁上被恩亞畫了「ENYA YANG」幾個大字，我馬上大叫女兒過來：「恩亞！爸爸要告訴你一件事，你塗鴉不能用真名，不然很快就會被警察抓到了。」（重點放錯的過來人爸爸） 　　◎我常常開玩笑說：「感謝基塔萊不穩定的電力，讓我們家三不五時就能享受燭光晚餐，在台灣都不會這麼浪漫！」把「停電當開趴」「偏鄉當郊遊」，從不抱怨的妻女，在黑暗裡，她們眼前

的世界似乎仍然是繽紛的。 　　◎對於教育，我們對孩子的期望是，認識上帝的美善，看見祂為每個生命創造的計畫與獨特價值，學會獨立思考，以及養成自學的習慣，其他的，我們都相信上帝會給孩子最好的安排。 名人推薦 　　劉安婷（TFT「為台灣而教」基金會創辦人） 　　連加恩（醫師／西非「垃圾換舊衣」活動發起人） 　　沈芯菱（科技創新慈善家） 　　神老師&神媽咪（長樂國小教師） 　　台客劇場（導演／淨灘之善發起人） 　　柳子駿（台北復興堂主任牧師） 　　蔡志堅（花蓮美崙浸信會主任牧師） 　　松慕強（iM行動教會主任牧師）共同推薦 　　「好久沒看見令人笑中帶淚的好書！這世界不缺乏抱怨的人，而是

需要抱願的人，無論你的人生是否『失控』，肯定都能從這本書中獲得啟發！」─沈芯菱（科技創新慈善家）

屠龍矛與金剛甲-童軍諾規銘與佛教菩薩戒之比較研究

為了解決台中孤兒院的問題，作者廖學均 這樣論述：

童軍運動與大乘佛教目的皆在協助參與者形塑一種理想的人格，兩者也同時提出了參與者在行為上的規準－「童軍諾規銘」及「菩薩戒」。此二者，也被視為各自的核心精神所在。本論文即欲將「童軍諾規銘」及「菩薩戒」二者之發展及演變過程做一系統化的整理及呈現，並透過對童軍諾規銘與佛教菩薩戒在外顯形式（應用、外在的條文和形目）、內在成因（內在意義、動機）以及發展上的比較與分析，探索童軍運動與佛教在人格形塑上相互合作的可能性。最後，對「諾規銘」與「菩薩戒」兩者現階段在各自運動(童軍及大乘佛教)中面臨問題及可能因應方式做一描述及建議。進行研究時，主要採用文獻分析法及歷史研究法。以佛教領域中關於菩薩戒的經典、僧侶個人著

作、歷史文獻，以及童軍領域中關於童軍諾規銘的童軍組織出版品、公文、法規、創始人及重要童軍運動者的相關著作，作為主要的研究文獻資料來源，並配合其所處年代的相關歷史背景進行分析，再針對同時具有菩薩戒受戒者及擔任童軍團長資格者身份的對象，進行抽樣訪談，用以了解各研究主題的現今實際狀況，並與文獻及歷史研究結果相印證。本研究除完成對於中華民國童軍諾言、規律、銘言之發展演變及對於漢傳佛教菩薩戒之發展演變與內涵做出初步整理及比較之外，並有如下發現：(一) 在代表諾規銘及菩薩戒兩者內涵上的人格典範、形塑方法、各自形塑運動(童軍及大乘佛教)中所扮演的角色及地位比較上，兩者趨於一致，並且沒有本質上的衝突，代

表在諾規銘及菩薩戒具有同質性高的人格形塑內涵，因此有互補及合作之可能。(二) 在諾規銘及菩薩戒兩者發展與演變過程上，兩者有高度的相似性。在兩者間有過的交會及相互影響經驗上，亦無重大衝突，並曾相互融合。兩者發展各階段過程、問題及解決方式相似，亦有正面互補性質交會或影響，應具相互參考價值，並具未來進一步合作之可能性。(三) 在諾規銘與菩薩戒兩者現今的實踐狀況上，兩者皆面臨成效難以即時顯現及評估、社會環境快速變遷所造成之道德及價值觀改變之考驗；可能因應方式則是提升領導者專業知能。可資彼此參考的經驗及做法包括：掌握核心價值、運用彼此資源深化對青少年的了解及對宗教探索的深度，藉此開拓參與者不

同的視野。實際做法包含，佛教可藉由參與童軍活動獲得最新青少年教育之趨勢及動向，童軍的榮譽議庭制度也可做為建立佛教居士團體布薩中欠缺的諫議功能參考；童軍則可引入包含禪修、法會、朝山行腳、頭陀、六度四攝等佛教修行元素，做為使活動面向多元、活動內容深化之參考。童軍諾規銘與佛教菩薩戒，在現今實踐及未來合作上，必需加以考慮：保持與時俱進、探究原始規戒條文精神及重新詮釋的能力、培養跨領域人才、發展跨領域合作的教材教案、並針對合作時所需的學理根據進行補強。