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論國立博物館行政法人化之可行性

為了解決台中科博館門票費的問題，作者陳敏芳 這樣論述：

博物館作為科學、教育、藝術普及，以及終身學習之中心，不僅是公民與社區之公共空間，亦是現今社會實踐文化公民權之重要公共場域。我國文化基本法第10條即明確指出，國家應有義務健全博物館事業之營運與發展，提升博物館專業性與公共性，增進人民之文化近用，以落實文化保存、智慧及知識傳承。然長久以來，我國國立博物館遭詬病之主因，在於其組織型態及人員難以回應現代社會之相關議題，而流於僵化。政府於1980年代中期啟動民主轉型，歷經多次組織變革，行政法人制度提供政府於執行特定公共事務領域，特別是在給付行政層面，行政機關與私法財團法人之外，可採取之新行政組織型態。因而，國立博物館改制為行政法人之倡議，不僅將使博物館

之營運有所轉變，更可期待博物館承載國家文化與教育發展之公共任務。近年政府推動以行政法人作為文化治理機構之治理手段，本文擬透過分析教育部所屬國立博物館之營運現況以及日本獨立行政法人之經驗，以作為國立博物館行政法人化之可行性與後續政策推動之參考。

從環境管理策略探究推動環境教育可行性-以臺南都會公園暨奇美博物館園區為例

為了解決台中科博館門票費的問題，作者陳姿瑩 這樣論述：

臺南都會公園暨奇美博物館園區由臺南市政府與財團法人奇美博物館基金會簽訂ROT契約後於2015年起正式委託營運，年限50年。環顧營建署建設之四大都會公園，高雄及台中都會公園已取得環境教育場所認證，臺南都會公園評估跟進推行環境教育及場所認證，因此本研究目的為調查現地管理策略民眾滿意度及行動認同、期許環教課程取向，並探究適地推行環境教育領域之主題特色。 本研究採用問卷調查法，結合現地管理實例及解決方案、管理策略調整之維護成效及生態調查記錄等作為成效觀察及問卷設計脈絡，透過網路發放方式取得有效問卷為402份，發展問卷內容為七大問項，如受訪者基本資料、環境教育認知、環境維護管理滿意度、環境素養與

行動認同、環境教育課程取向、付費意願與額度以及開放性意見回饋，運用名目尺度、李克特尺度、等距尺度等量表進行量測。本問卷由專家學者進行內容效度審視，採用統計軟體SPSS 20.0進行信度等相關分析，而常態檢定顯示本樣本群為非常態分布，故採用無母數分析之卡方檢定、Kruskal Wallis test、Mann-Whitney U test等進行問卷結果分析及研究假設驗證，得到主要結論為:1.民眾對於管理維護成效滿意度具正向肯定，並認為管理成效可帶動民眾環境素養行動配合；2.環境教育課程之喜好取向以綠建築、植物導覽、水中生態與鳥類生態為多數，以及尚待擴大發展之螢火蟲夜觀生態課程，其佔有69%；3.

環教課程付費意願佔80.3%；4.付費額度建議訂於每人150元以下；5.研究假設結果為不同背景遊客及環境課程取向影響付費意願；6.環境認知、環境滿意度及環境素養對於付費意願及付費額度皆無顯著關聯；7.環境教育場所認證與否對於付費額度有顯著影響。 本園區推行環境教育可行性有正向肯定結論，建議營運單位爭取環教場所認證以提高可信度，並組環教團隊永續營運，增設園區內植物說明牌，多種原生種樹木或適地性高的樹種，規劃戶外導覽解說課程，收費部分可參考本研究結果評估斟酌，以上研究結果提供營運單位於管理決策時參考。