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台中開幕盆栽的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦《臺灣現代詩》主編寫的 臺灣現代詩：第58期 和張滋佳的 活的花藝 移動的花園 組合盆栽全書都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自台灣現代詩人協會 和麥浩斯所出版 。
淡江大學 課程與教學研究所碩士班 陳麗華所指導 謝孟娟的 國小附幼混齡班實施主題教學成效之行動研究─以校園植物大變身主題教學為例 （2018），提出台中開幕盆栽關鍵因素是什麼，來自於主題教學、混齡班。
而第二篇論文國立高雄科技大學 文化創意產業系 陳育民所指導 王麒雄的 王麒雄 雕塑園藝創作之研究 藝麒園夢．舞動人生！系列 （2018），提出因為有 雕塑、舞蹈、植物、藝術設計、藝術行銷的重點而找出了 台中開幕盆栽的解答。
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臺灣現代詩：第58期
為了解決台中開幕盆栽 的問題，作者《臺灣現代詩》主編 這樣論述：
台灣現代詩人協會創會前輩陳千武先生的夫人許玉蘭女士，不幸於今年三月往生，失去如此親切的長輩，著實令人不捨。本期特別以「許玉蘭女士紀念專輯」以示哀悼。 「我畫（i Paint）畫會十周年詩╱畫展」於2019年2月17日在臺中港區藝術中心舉行開幕式，共展出83件畫作，91首賦詩，畫會與詩社同仁豐沛的創作力由此可見一斑，本期刊出部分詩畫以饗讀者。 本期刊載黃明川導演作品「《櫻之聲》紀錄片放映暨座談會」，探討台灣「跨語世代」多位重要作家的身影，藉此探討如何建構台灣文學的特色。 歡迎旅阿台裔詩人林問語聲樂家詩人加入《臺灣現代詩》作者陣容，對威爾斯詩人吉蓮•克拉克
有深入研究之楊笛，特別介紹吉蓮•克拉克地誌詩之特色。其他日、韓、英、西語詩譯介均深具特色，值得閱讀收藏。 本書特色 1990年代黃明川導演以三部電影劇情長片《西部來的人》、《寶島大夢》、《破輪胎》，探討自我認同、軍中樂園、政治宗教神話，受到電影圈、當代藝術與評論界的熱切討論。黃明川導演長期聚焦於台灣當代藝術人文紀錄片，本協會舉辦黃明川導演作品「《櫻之聲》紀錄片放映暨座談會」，該片記錄了台灣「跨語世代」多位重要作家的身影，藉此探討如何建構台灣文學的特色。
國小附幼混齡班實施主題教學成效之行動研究─以校園植物大變身主題教學為例
為了解決台中開幕盆栽 的問題，作者謝孟娟 這樣論述：
本研究旨在探討教師在混齡班進行主題教學之實施成效。主要目的在了解：一、探討教師在混齡班實施主題教學之歷程、困境與問題因應及運用的教學策略二、探討在混齡班實施主題教學的實施成效三、在行動研究中，教師獲得的專業成長與省思的情形本研究之研究方法採行動研究法，研究對象為幼兒園彩虹班28位幼兒及2位協同教師。資料的蒐集是透過教師週誌、幼兒作品、訪談、錄音、家長回饋等方式，收集文本資料進行分析。本研究之結論分述如下：一、主題發展的過程中，透過親師合作能增加教學資源的豐富度也增加家長對教師及學校實施主題教學課程的認同感二、教師運用教學策略可提升混齡班幼兒正向學習成效，包括在團討時提問開放式問題促進幼兒思考
學習，也透過混齡異質小組分組模式增進混齡幼兒間正向互動及在美感作品創作後作品分享增進幼兒創作興趣與能力三、校園植物大變身主題教學對幼兒有正向成長的學習成效，包括在認知領域能蒐集自然現象的訊息能力、能增進與他人合作解決生活環境中的問題；在美感領域能發揮想像進行個人獨特的創作、運用各種形式的藝術媒介進行創作等四、教師在課程設計及教學策略的專業成長能力提升五、運用協同教學能增進混齡班級主題教學的流暢度最後綜合上述的研究發現，對欲在幼兒園實施主題教學的實務工作者及未來研究提出具體建議，以供參考。
活的花藝 移動的花園 組合盆栽全書
為了解決台中開幕盆栽 的問題，作者張滋佳 這樣論述：
組合盆栽是指將多樣植物， 經由設計、舖陳種植於一個容器內，或將數種作品組合擺放在一起， 呈現出植物本身特有的質感、色澤、層次感、自然情趣、庭園景觀及線條變化的園藝創作作品。 它是1+1+1的組合遊戲，可以做為個人創作，也可以做為居家實用， 更是商業園藝領域裡重要的表現元素，各項展覽會最佳的演出者。 它是集美感、創作、與技術的整合藝術，是活的花藝。 本書匯集了作者350個以上組合盆栽的創作與表演傑作，為從事組合盆栽必備之最佳參考。
王麒雄 雕塑園藝創作之研究 藝麒園夢．舞動人生！系列
為了解決台中開幕盆栽 的問題，作者王麒雄 這樣論述：
摘 要本藝術設計創作論述以「王麒雄雕塑園藝創作之研究。藝麒園夢，舞動人生！系列」。作為論文主題，創作靈魂精神的目的。並且運用藝術設計開啟提升，麒雄對雕塑藝術設計與園藝植物的創新求變組合。來展現個人創作風格特色和開發銷售藝品商機的夢想。以女性舞者為創作題材主角，藉此來舞出自己的藝術理想抱負。感動體悟生命歷程，希望過著幸福美滿逍遙自在，身心靈安康快樂的人生。 針對本論文藝術設計創作的研究探討方法為 一.文獻資料探究法、二.觀察紀錄探究法、三.創作行動探究法。將文獻理論探究與創作實務，成為藝術美夢成真。然而此次論文與畢展內容的構成元素有 一、雕塑、二、女性、三、舞蹈、四、植物、五、園藝。將它們整
合在一起，具有多元合一，一具多元的價值意義。成為美觀實用的花器藝品，來美化佈置生活環境。本論文內容分為十個章節，其要點分述如下： 一、基本理論之探究第一章「緒論」：簡述創作專題之動機與目的、組成的架構與流程、以及所使用的研究內容與方法、創作的範圍與限制。第二章「文獻探究」：探討研究雕塑技能的方法技巧、了解女性人體結構與美感姿態、認知舞蹈種類派別與風格特色、對植物生態的認知與培養、將園藝與景觀用藝術設計作個別或整體的規劃設計。第三章「創作理念風格」：闡述創作的理念風格與作品的功能用途。 二、主要的創作內容第四章「創作工具、材料、色彩、技法、歷程」：善用工具的功能特性、了解材料的元素應用、創作
色彩的配色運用、創意技法的變通掌控、改善歷程的流暢修飾。第五章「女舞者雕塑園藝作品導覽解析」：將創作的作品，做文圖並茂的導覽與解析。並且寫詩詞說心情故事，建立作品的「身份證」。 三、行銷的執行內容第六章「建立品牌」：品牌的建立完善規劃、創意設計、魅力故事。第七章「藝術行銷」：如何將藝品行銷廣告與經營管理。第八章「藝術策展活動」：籌備藝術作品、策劃展覽、搭配藝術活動。第九章「藝術活動與異業合作」：以藝術為主軸延伸活動並與各行各業做異業結盟合作，共同創造商機。第十章「結論建議與期許展望」：總結檢視自我開發探究與創作歷程。並參考師長親友及問卷的建議與期待未來對藝術的發展更希望實現自己的藝術夢想，美
夢成真！關鍵詞：雕塑、舞蹈、植物、藝術設計、藝術行銷。