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另外網站街頭藝人怎麼考?應考經驗分享by 加尾彈唱- YouTube也說明：
國立中正大學 成人及繼續教育系高齡者教育研究所 林麗惠所指導 王思蘋的 高齡街頭藝人學習歷程之研究 （2020），提出台北市街頭藝人申請流程關鍵因素是什麼，來自於高齡街頭藝人、創造力老化、高齡學習者。
而第二篇論文國立臺南大學 文化與自然資源學系文化觀光資源碩士班 邱麗娟所指導 洪玉君的 臺南市神農街觀光發展歷程之研究(1999-2020) （2020），提出因為有 神農街、觀光發展、歷史街區、旅遊地觀生命週期的重點而找出了 台北市街頭藝人申請流程的解答。
最後網站街藝新制3.1上線北北基同步| 中華日報 - LINE TODAY則補充：文化局宣布通過「基隆市街頭藝人從事藝文活動管理辦法」，延續二○一八年 ... 登記制，未來登將與台北市、新北市統一步調，實施更為便民的線上申請。
澳洲，一面玩一面拿碩士
為了解決台北市街頭藝人申請流程 的問題，作者林弘祥 這樣論述：
一年拿名校碩士、開心賺錢、玩遍澳洲，超簡單！ 澳洲快樂賺錢遊玩、輕鬆留學拿碩士的超級聖經！ 快樂賺錢、輕鬆留學、玩遍澳洲3大指南，一次幫你解決留學、打工度假、出國玩樂的諸多事情！任誰都忍不住想大喊：「出國當留學生、到處玩樂，原來這麼簡單！」 ＊快樂賺錢：當二房東，才藝打工賺得輕鬆有面子，存第一桶金不是夢！ ＊輕鬆留學：學語言、讀書考試有撇步，公開語言學習祕笈留學超輕鬆！ ＊玩遍澳洲：交換住宿、沙發衝浪、超優惠交通工具，快樂的玩遍澳洲！ 出國留學、打工、玩樂一把罩！ 便宜又好康，出國資訊面面俱到！ ◆出國留學從找學校到申請一次報你知！ ◆便宜又好康的住宿和交通工
具千萬不能錯過！ ◆打工度假不用到工廠可以靠才藝賺第一桶金！ ◆教你英文求職履歷如何書寫，面試的小技巧！ ◆出國不用擔心英文能力！教你常用口語一說就順口！ ◆旅遊實用小資訊，跟著走跟著玩！出國好簡單！ 作者林弘祥隻身遠赴澳洲進修雪梨大學英語教育碩士，努力作研究之餘，熱愛表演的他，在課後化身為變臉和魔術表演者，服務上百個家庭派對和節慶活動，以賺得的收入支付學費和生活費，這一年，他順利拿下名校碩士、開心賺錢、同時玩遍澳洲和周邊國家。 他深信：「只要找到方法，人人都可以輕鬆學習、開心賺錢，同時玩遍澳洲！」 本書特色 ★以詼諧的文字，詳細說明留學、打工、度假、賺錢大小事。 ★特別
收錄15題澳洲常見Q&A，解決你的困擾和疑惑！ ★貼心收錄英文履歷、常用口說英語，澳洲熱門景點地圖、實用資訊。 ★分門別類：一共分住宿、交通、工作、留學、玩樂五大類，以下鉅細靡遺解說： 【住宿篇】 好住又便宜的修道院報你知；租屋順便當起二房東，不用再為錢擔憂；想要交換住宿、當沙發客卻不知道怎麼聯繫嗎？英文信件範本讓你輕鬆跟屋主溝通。 【交通篇】 不論機車、汽車、腳踏車，教你澳洲行車規則；搭乘廉價航空前必須知道的守則；想體驗不同旅遊方式，渡輪是一個好選項；好康一元巴士你千萬不能錯過。 【工作篇】 出國擔心找不到工作嗎？實用求職履歷，讓你輕鬆找到理想工作！如何靠才藝
賺錢當街頭藝人？證照如何申請？本書詳細說明介紹。 【留學篇】 從申請國外學校，準備英文檢定小撇步，入學後英文報告如何過關拿高分，作者公開自己的讀書祕笈，人人都可以出國留學拿學位。 【玩樂篇】 附贈實用貼心地圖，熱門景點資訊，帶上這本就出發！ 作者簡介 留學達人 林弘祥（Thomas） Hi, I'm Thomas. 熱愛表演和旅行，做過多年攝影記者、魔術師和英語老師，那一年，為了追尋最有效的語言學習方法，離開親人好友，隻身遠赴澳洲進修雪梨大學英語教育碩士，在課餘化身為變臉魔術表演者，服務上百個家庭派對和節慶活動，意外創下許多紀錄，包含在雪梨歌劇院和藝術博物館受邀表演、在雪梨大橋
下當可愛小丑、在墨爾本嚇阻偷車賊、甚至在澳洲國慶日受邀作舞台表演、談場浪漫異國戀情、把女友拖下海去當臉部彩繪師……等等，也沒忘記去潛水、跳傘、騎馬、坐一元巴士、買車租車騎腳踏車……等，用各種方式玩遍澳洲和週邊國家。 我真心相信，只要找到方法，人人都可以輕鬆學習、快樂賺錢，同時玩遍世界。 學歷： 雪梨大學英語教育研究所 文化大學大眾傳播系 海巡預官少尉退伍 旅行經歷： 韓國、日本、新加坡、泰國、澳洲、紐西蘭、峇里島 得獎紀錄： 全國小丑創藝大賽亞軍 故事島兒童故事屋說故事達人 台北市生態攝影及台灣科學教育館生活科學攝影比賽得獎 統一千禧之愛徵文及演講比賽得獎
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高齡街頭藝人學習歷程之研究
為了解決台北市街頭藝人申請流程 的問題，作者王思蘋 這樣論述：
本研究旨在探討高齡街頭藝人的學習歷程。本研究目的有四項，（一）為探究受訪者報考街頭藝人證照之動機；（二）瞭解受訪者報考街頭藝人，所遇的困難和因應方式;（三）探究受訪者考取街頭藝人證照後的應用；（四）分析受訪者考取到證照後自我收穫與生活的改變。為達此研究目的，本研究方法是採用質性研究法，並以半結構的訪談大綱與5位年滿55歲，在樂齡或是社區大學學習且後考取街頭藝人證照，且證照還在有效內的高齡者進行訪談，並且再將其高齡參與街頭藝人學習歷程的經驗騰寫成逐字稿後，進行編碼與資料進行分析，本研究結論歸納如下:一、高齡者報考街頭藝人的動機多元，以他人的推薦與鼓勵為主要動機。二、街頭藝人制度上的改變、情境障
礙以及個人心理或意向障礙為高齡者報考的主要困難。三、提昇自我能力與創新、建立支援系統是高齡者因應困難的兩大主要策略。四、高齡者考取街頭藝人證照後，主要應用在獲得有酬工作以及參與志願服務。五、高齡者考取證照後對個人、家庭、社會都有所益處，主要以心理方面的收穫與回饋最多。依據上述的研究發現與結論，提出以下建議，對高齡教育教師、政府相關單位及未來的相關研究等,以茲參考。關鍵字：高齡街頭藝人、創造力老化、高齡學習者
臺南市神農街觀光發展歷程之研究(1999-2020)
為了解決台北市街頭藝人申請流程 的問題，作者洪玉君 這樣論述：
臺南市神農街相關研究很多，但目前尚未有觀光發展歷程之研究，本文以Butler(1980)旅遊區域空間發展模式為依據，共分四期探討如下：一、萌芽期（1999~2004年）神農街在海安路地下化後「被看見」，經過造街計畫，營造獨特且具備觀光凝視的條件，此時期仍保有傳統商業經濟。二、發展期（2005~2011年）觀光客逐漸增加神農街成為臺南市指標性的知名老街，神農街區商業經濟開始以觀光為導向，在觀光發展下面臨觀光衝擊。三、鞏固期（2012~2015年）南市政府與在地組織積極推廣，帶來大量觀光客，觀光發展達到顛峰也加劇觀光衝擊。四、停滯期（2016~2020年）神農街區受到景觀破壞、COVI
D-19疫情等影響，觀光客明顯減少。本文針對神農街的作用力、變化、問題深入分析與探討，提出未來觀光發展建議。