台灣文學作品的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

台語現代小說選

為了解決台灣文學作品的問題，作者郭頂順,蔡秋桐,蘇德興,楊逵,賴和,陳明仁,陳雷,王貞文,胡長松,胡民祥,陳正雄,藍春瑞,林美麗,王羅蜜多 這樣論述：

　　經歷言文一致的百年思索 　　綻放台語小說的百年風景   　　睽違25年新編台語現代小說選，從日本時代到現當代， 　　從羅馬字（白話字）、台灣話文到現代漢羅台文， 　　見證台灣作家們跨越世代接力追求的創作願景， 　　重新建構台語現代小說的思想視野和藝術世界。   　　──日本時代── 　　郭頂順．蔡秋桐．蘇德興．楊　逵．賴　和   　　──現 當 代── 　　陳明仁．陳　雷．王貞文．胡長松．胡民祥 　　陳正雄．藍春瑞．林美麗．王羅蜜多 　　 　　14位台灣文學、台語文學史不容忽視的重要作家； 　　14篇由「我手寫我口」孵化的「台灣物語」， 　　打破華語文學的陳年框架，重新看見台灣文學多語

的底蘊與花蕾。   　　日本時代，伴隨著日本「言文一致」運動、中國白話文運動的興起，以及東亞近現代文學發展的整體脈動，台灣語言與文字的改革，乃至於語文傳承、文學創作、文化啟蒙與政治運動的主體性追求，一一成為台灣作家亟欲透過文學之筆達成的使命與任務。   　　然而，在戰前日文和戰後中文的「國語」體制中，曾是大多數台灣人使用的「台灣話」，在朝向「言文一致」發展的過程中，無論是漢字或是羅馬字作品，都因複雜的歷史、文化與政治因素而受到許多擠壓與阻礙，台語文學作家、作品及其歷史，至今仍為主流文壇所忽視。   　　本選集收錄日本時代及現當代共14篇台語現代小說，含括羅馬字（白話字）、台灣話文與現代台文作品

，以教育部推薦用字進行標準化，並詳加註釋。提供讀者重新閱讀、發現日本時代台語現代文學萌芽的視野，感受其如何延續及接合現當代台語現代小說與台語文運動多元蓬勃的生命力，進而創造出屬於台灣本土的「台灣物語」的茁壯內涵。 　 本書特色   　　1. 精選日本時代與現當代共14篇具有代表性的作家及文本，深化並擴充台語文學史、台語現代小說史的視野與內涵。   　　2. 台灣文學、台語文學研究者呂美親，集長年研究成果親自編選並撰寫詳盡導論，介紹作品梗概，提供初學讀者有關台語文運動、台語文學閱讀研究之先備知識。   　　3. 以教育部推薦漢字與台羅重新正字校註，適合台語初學者、自學者。   　　4. 選文皆為

文學史重要文本與文學獎得獎之作，適合作為閱讀賞析與創作範文。   得獎紀錄   　　本書榮獲文化部「語言友善環境及創作應用補助」   名家推薦   　　李勤岸（台語文學教授） 　　呂興昌（國立成功大學台灣文學系退休教授） 　　陳萬益（國立清華大學台灣文學研究所榮譽教授） 　　林巾力（國立台灣師範大學國際台灣學研究中心）

台灣文學作品進入發燒排行的影片

華語電影融入語言與文化教學設計研究—以電影 《喜宴》為例

為了解決台灣文學作品的問題，作者李惠筠 這樣論述：

基於科技媒體日新月異，學習者學習方式已然改變，教師須順應時代潮流發展新的教學方式。而多媒體是個能引起學生動機，也能提升學習效果的語言教學媒材。多媒體媒材中的電影尤其適合當作語言學習的媒介，蓋因電影提供聲音、影像，以及充足的情境畫面，不僅能從電影中學習真實日常語言，也能體悟語言背後所隱含的文化含義；而華語屬於高情境溝通文化，且語言教學不離文化已為共識，故電影可謂是結合語言、文化與真實情境的縮影，相當適合作為教學材料。 本研究將電影融入華語與文化教學中，通過文獻研究法、問卷調查法，並以ADDIE教學設計模式為架構，選擇電影《喜宴》作為教學之素材，建構出華語電影融入語言與文化之教學設計，包

含教案與教材，並在課堂上實踐。旨在於達到以下目的：一、建構一套將電影融入華語與文化之教學設計。二、落實融合電影之語言文化教學設計於課堂。三、探析華語電影融入語言與文化教學之學習成效。 研究結果顯示:本研究按照ADDIE教學設計模式及華語與文化教學原則建構完成電影融入華語與文化教學之教學設計，教學成效評鑑結果整體平均分數高達4.4，其中滿意度最高為「我喜歡用電影學習語言和文化」4.6，而滿意度4.5的選項有：從《喜宴》裡可以學到華人的文化習俗；課程對於聽說讀寫有幫助，以及整體而言，學生會推薦這堂課給朋友。顯見本課程運用華語電影融入語言與文化教學，能達到教學目標並提高學習成效，是值得推廣的教

學模式。

我的日本：當代台灣作家日本紀遊散文選

為了解決台灣文學作品的問題，作者 這樣論述：

不能出國旅行的日子，會特別想念日本吧！ ——————————————— 朝向名為日本的國度， 台灣作家的視角，時而複雜、略帶憂鬱， 又是如此溫暖。 ————東山彰良推薦————   18位台灣各世代代表作家眼中的日本 近年台灣文學譯介至日本的暢銷之作！   　　甘耀明／孫梓評／柯裕棻／黃麗群／王盛弘／江鵝 　　陳栢青／胡慕情／盛浩偉／朱和之／吳明益／盧慧心 　　伊格言／言叔夏／劉叔慧／李屏瑤／王聰威／舒國治   　　「日本」，是很多台灣作家創作靈感的來源，更與許多台灣人的食衣住行緊密連結。對這個似熟悉又陌生的國度，台灣作家如何看待，又如何描寫？本書便是由這樣的問題意識出發。   　　雖然

自1950至1980世代的台灣作家，以「日本」為題材的創作已成綿延不絕的文學現象，但卻從未有任何以此為主題的散文集出版。這本散文集收錄的便是台灣各世代代表作家的日本紀行文。他們捕捉各種不同的日本樣態，展現了個人對日本獨特的「洞察之眼」：往返京都、東京賞花、金澤遊歷、高野山佛寺、來自日本語的發想，亦有旅行中親歷東日本大地震者⋯⋯每篇皆有獨到的視角與滿載的幽默感。   　　本書在日本於2018年12月底出版，2019年2月旋即再版，同年夏天進入三版，是近年台灣文學譯介至日本的暢銷書之一；日本知名媒體如《讀賣新聞》、《日本經濟新聞》、《東京人》雜誌、《每日新聞》等也相繼刊載書評，引發日本讀者的廣泛關

注與迴響。   　　遊歷日本一圈，如今《我的日本》回到台灣。透過18位不同世代台灣作家們的視角，相信每一位對日本懷抱特別情感的讀者，都能在閱讀中重現並感知那些關於日本的、存於記憶中的、至為個人化的經驗與思索。   本書特色   　　東山彰良推薦！18位台灣各世代代表作家眼中的日本，近年台灣文學譯介至日本的暢銷之作！台灣第一本以「日本」為創作題材的散文選。    

電視劇《五味八珍的歲月》跨媒體研究

為了解決台灣文學作品的問題，作者林昀萱 這樣論述：

美食烹飪家傅培梅（1931-2004）精湛的廚藝，在民國六○年代到八○年代，不僅風靡台灣大街小巷，更是全球華人的美味回憶。1962年於台灣電視台開播的美食教學，共播出四十一年，前後介紹的菜點、佳餚超過四千多種，在台灣電視教學史上，已是一部經典之作，並獲得2012年第47屆金鐘獎追頒之特別貢獻獎。她同時出版中華料理食譜50餘本以及個人傳記《傅培梅：五味八珍的歲月》，無私的烹飪教學和生涯故事感動了許多人心。 電視劇《五味八珍的歲月》（2017）改編自傅培梅個人傳記，忠於原著的精神，故事主軸為一個平凡姑娘蛻變成家喻戶曉的烹飪教育家的生命歷程，在文本改編上則加入虛構的情節與人物，在真實

與虛構間的灰色地帶，提供改編者的想像力充分施展的空間，衍生出不同情節的新文本趣味。 本研究針對個人傳記改編成電視劇《五味八珍的歲月》兩者間主題情節之比較、跨媒體改編之問題。透過自傳與影視兩種文本與媒介特性的互文，探析改編作品與原著間的差異及優缺點，為日後跨媒體改編提出相關之建議。