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國立臺北教育大學 台灣文化研究所 翁聖峰所指導 王倩慧的 實踐愛生哲學──阿澍與他的農場 (2021),提出台灣文學館平面圖關鍵因素是什麼,來自於葉斯澍、物種、愛生哲學、環境保護。

而第二篇論文中原大學 室內設計學系 倪晶瑋所指導 吳冠瑩的 一二文旅:台中文學館旁的茶、酒、旅 (2021),提出因為有 曖昧空間、複合式文旅、茶酒文化、台中文學館、柳川的重點而找出了 台灣文學館平面圖的解答。

最後網站迷誠品今天讀什麼YT| 編輯推薦|中文出版則補充:人間,人間,日本文學/ 翻譯文學 ... 日本建築師帶你看懂世界魅力咖啡館: 加藤匡毅的咖啡空間學親自拍攝、手繪實測、平面圖解, 解剖人氣咖啡館思考與設計之道.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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看不見

為了解決台灣文學館平面圖的問題,作者蔡兆倫 這樣論述:

  102年臺灣文學館推荐文學好書   第三屆(2013年)豐子愷兒童圖畫書獎   第37屆金鼎獎最佳兒童及少年圖書獎   好書大家讀2012年年度最佳少年兒童讀物獎   101年臺東愛閱讀一城一書票選第一名   102年台北書展基金會「遇見幸福主題館台灣原創童書推薦」   102年臺南市圖優質本土兒童文學書籍推薦書單   文化部「兒童文化館」2013年度繪本動畫選書   這本書帶領孩子參與一場「扮演視障者」的體驗活動,讓孩子親身感受視障者生活的不便,也感受「看不見」時的惶恐與不安,因而懂得以行動幫助弱勢族群,同時也更加感恩惜福。書中附「點字卡」,給孩子更多元的體驗。

得獎記錄   2016波隆那兒童書展拉加茲童書獎Disability   105年教育部「適合寶寶看的書」推薦書

實踐愛生哲學──阿澍與他的農場

為了解決台灣文學館平面圖的問題,作者王倩慧 這樣論述:

《實踐愛生哲學--阿澍與他的農場》是一本自然寫作,共有十七個篇章,介紹葉斯澍的農場(桃園市楊梅區),培育三百多種生物中,其中十數種水生植物的特性。敘述在桃園出生、成長,自小立志做農夫,由青年念電機系後,年長至五十歲開始從事他熱愛的農事工作,租用農地、非營利式的經營理念、復育台灣原生物種、有效控制外來物種、提供實驗及自然教育場所、實踐愛生哲學。他善加利用水生植物的功能及生活習性,使用自然方法維護水資源及維護土地。從農場經營理念,進而體會人與生態之間要能夠和平共存、珍惜生命、珍惜生活、珍惜環境,珍惜人與自然的關係。本文是經過兩年的田野調查真實紀錄整理成自然寫作。

一二文旅:台中文學館旁的茶、酒、旅

為了解決台灣文學館平面圖的問題,作者吳冠瑩 這樣論述:

柳川河岸整治計畫帶動周邊觀光商業成長、人潮回籠,讓台中舊市區風華再現,並提高都市視覺意象。本設計論文選定鄰近柳川且位於台中文學館旁的基地,呼應台中文學館所推廣的台中文學家作品,培育市民文學的知識涵養,將文學以各種形式推廣,讓遊客能藉由一二文旅以不同形式瞭解文學、體驗文學、欣賞文學、享受文學。設計前,透過基地分析了解柳川整治後所帶來的效益,而後得出複合式文旅的發展策略。接續進行基地所在商圈機能分析、實地探查所得資訊,探詢能與一二文旅共構出加乘效益的商業機能。再透過空間中「曖昧」的主題,形塑出一連串文學與體驗的空間序列,豐富一二文旅的空間機能,創造新形態複合式文旅,使消費者能夠了解與認識文學,進

而成為當地特色。透過文獻回顧、田野調查、案例分析等研究方法,完成設計研擬後,得出以下結論:1)品牌與複合式茶、酒、旅之應用;2)沉浸文學的空間體驗序列;3)「曖昧」的空間落實;4)與台中文學館呼應之空間設計。