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這兩本書分別來自遠流 和遠流所出版 。
輔仁大學 法國語文學系碩士班 何重誼、齊莉莎所指導 王琦堯的 卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較 (2022),提出台灣有幾個縣市關鍵因素是什麼,來自於卑南語、族語學習、法語學習、語言政策。
而第二篇論文國立臺北教育大學 教育經營與管理學系 洪福財所指導 劉海的 中國大陸普惠性學前教育政策發展之研究:以浙江省寧波市為例 (2021),提出因為有 普惠性幼兒園、普惠性學前教育、普惠性學前教育政策、學前教育公共服務體系、普惠性民辦幼兒園的重點而找出了 台灣有幾個縣市的解答。
最後網站行政院主計總處函則補充:二、本案除臺北市政府列為第一級外,其餘直轄市及縣(市)政. 府經依最近3年度(105至107年度)決算審定數之自有財源比. 率平均值計算,核定各直轄市及縣(市)政府財力級次。
科學閱讀素養套書6:科學少年學習誌
為了解決台灣有幾個縣市 的問題,作者科學少年編輯部 這樣論述:
★延伸學習|會考雙贏★ ★金鼎獎雜誌《科學少年》選文+108課綱學習教材★ 每一本《科學少年學習誌》的內容都含括兩大部分,一是選自《科學少年》雜誌的篇章,專為9~14歲讀者寫作,也很合適一般大眾閱讀。對於想增強科普知識的讀者來說,是自主學習的優良入門書。 二是搭配課程,邀請第一線自然科教師設計「學習單」,讓篇章內容與課程學習連結,附上符合108課綱出題精神的測驗,並引導學生進行思考,除了可讓孩子做為自然科課外閱讀材料,也方便不同領域的教師授課使用。 本書特色 ★內容多元,因應會考最佳課外科學讀本! ★專業科學編輯把關,選自金鼎獎得獎雜誌《科學少年》精采內容。 ★附
學習單及導讀,由第一線自然科教師精心設計、撰寫,符合108課綱精神。 ★全新改版,閱讀更美觀 全國自然領域教師熱血推薦 江家豪|新北市中正國中生物教師 在資訊爆炸的時代,閱讀成為一項重要且不可或缺的能力,《科學少年》的科普文章深入淺出的介紹各種科學現象且主題多元橫跨各個領域,讓孩子能在閱讀中發掘自己的興趣,又因興趣而樂於閱讀,進而厚植科學素養,培養理性思考的能力。 何莉芳|台中市福科國中理化教師、台中市自然科輔導團輔導員 閱讀雜誌文章與科學教學之間是否能連結呢?這本書有如一座橋樑,將雜誌好文引入教學現場。透過老師們細心的導讀文章,加入教材連結設計並製作成學習
單,有科學實驗補充、有測驗,也有延伸思考,提供有心再深入探究學習的師生一個指引。使閱讀科學文章,不僅是靜態的吸收知識,還可以發現隱藏在其中值得探討的現象與問題,並產生更多觸發! 林宣安|教育部自然科中央團教師、台中市自然科輔導團輔導員、臺中市立長億高中理化教師、長億高中自然解說團隊創隊老師 「閱讀」是自學最重要的關鍵能力,有趣又有知識內涵的讀本,更是吸引學生從小就喜歡閱讀的重要條件。由科學少年出版的《科學閱讀素養》內容包含了科學史、生活常識、趣味實驗、科技新知等豐富的內容,搭配簡單扼要的導讀與提問,更讓學生在無形當中培養了閱讀與自學的習慣,值得推薦。 李頤鋒|高雄市立德國
中理化教師 科學少年出版的《科學閱讀素養》,文章篇篇精彩有趣並附有學習單可供使用,老師們在授課時可配合課本相關單元使用,可增加學生的學習興趣並提升科普閱讀能力,老師們甚至可以依照書中的篇章,設計出富有自己創意的且適合孩子們的學習單。若因授課時間限制,無法使用學習單,亦可用口頭評量的方式,讓孩子分享文章閱讀後的心得。書中的篇章當作假期中的指定作業也是不錯的選擇喔!另外,寒暑假的科學營隊使用書中的篇章來進行活動,定能使孩子獲益良多。 侯依伶|高雄市陽明國中教師、高師大科學教育博士、高雄市自然科輔導團兼任輔導員 許多的研究都已證實,融入科學閱讀的教學有助於學生延伸課堂所學,讓學
生能將課本內容所傳遞的科學概念與科學文章進行連結,使科學的學習產生意義。《科學少年》出版的《科學閱讀素養》不僅精選相關學科經典文章,更延請科學教師編寫相關的學習單,使其能直接運用在教學過程,提供教師進行科學閱讀教學時,方便且實用的教學資源。 梁忠三|桃園市自然與生活科技領域召集人、大崙國民中學校長 提昇科學素養是當前各國科學教育的首要目標,科學教育是在培養學生對科學的好奇、興趣、態度,以及人文價值觀,並能從多元化的非制式教育途徑學習科學新知,科學少年出版的《科學閱讀素養》是提升國中生科學素養的優質延伸教材。 梁楹佳|高雄市興仁國中自然領域教師 培養學生閱讀的興趣是各級學校推
動的重要教育工作之一。閱讀能力的養成,也是學生終身學習的基本能力。但以筆者在教育現場觀察,閱讀活動的推行內容,科普文章及書籍常在建議學生閱讀的書單中缺席。今欣見遠流出版公司,為科學教育的普及挺身而出,在《科學人》之後,發行了更適合中小學生閱讀的《科學少年》雜誌,內容精采圖文並茂,增加學生閱讀樂趣,《科學閱讀素養》並提供了文章導讀指引及學習單,帶給中小學師生,在教學、學習及閱讀上有更佳的選擇。 黃怡靜|台南市學甲國中 自然領域教師 閱讀推廣是目前許多學校致力發展的目標,但是對於教師來說,尋找適合閱讀的素材並改編成適合學生的內容並不是簡單的事。《科學少年》的《科學閱讀素養》貼心的準備
了適合國中學生閱讀的素材,從閱讀、內容分析及挑戰題目一次備足,即使是不同領域專業的教師想要帶領學生進行科學閱讀都能立刻上手。而且每章內容分量剛好一次晨讀時間教師可以帶領班級學生進行共讀及討論,若學生有興趣也很適合學生自行閱讀學習,推薦給國中教師及不同階段的學生閱讀使用。 趙思天|磐石高中化學科暨國中部七年級閱讀課教師 科學少年《科學閱讀素養》每一篇的份量都不多,並搭配相當內容的學習單,內容補足了課本的不足,也準備了適量的測驗題讓同學小試牛刀,是一本非常好的輔助書籍,重點是它補足了課本在『閱讀』上的不足,讓同學可以感受到學習其實可以不用侷限在課本中,當然在現今資訊爆炸的時代,課本已不再
是學習唯一的工具,影片、網站、雜誌都可以伴隨學習,也期待有更多的老師能利用這本來幫助提升學生的閱讀能力與科學內涵。 鄭皓文|台中市東峰國中教師 海綿寶寶無厘頭症候群+手機滑手症+長篇閱讀不耐症+…….天啊!這些 ”疾病” 正一步一步侵蝕著現在青少年閱讀思考的能力。別怕!最近坊間出現了一帖良方:就是科學少年推出的《科學閱讀素養》。精選的本土文章、淺白易懂的文句,讓您的孩子不再害怕閱讀,又能汲取科學的新知;配上第一線優良教師精心製作的學習單,更能啟發孩子邏輯思考推理的能力,讓您的孩子真正遠離「少年癡呆症」的威脅。救世良藥,真心推薦! 謝隆欽|中山大學附中教師、第一屆高雄市環境教育優
等獎得主 幾年前,到警察廣播電台受訪,等待時,我拿出一本科普雜誌閱讀;主持人接我進錄音室時,隨口問我:「你在看什麼?」我將雜誌遞給她,沒想到她一見到封面上「質子半徑的量子問題」幾個字,竟然就倒退了兩步!而當下她驚恐的神情,讓我至今難忘。 科學,是多少人的痛。 欣見《科學閱讀素養》問世,匯整了生動有趣的科學素材與延伸思考的學習單,相信在師長適當的運用及引領下,可望能消弭學子對科學的驚恐,進而培育出更具科學素養的理性社會。 鍾昌宏|臺中市光榮國中生物教師、國民教育輔導團自然科輔導員 不論知識的累積、交流或傳播,閱讀都是最方便有效的途徑,《科學閱讀素養》除了精挑細選的科普文章,
更由專家教師進行主題導覽、相關教材連結、挑戰閱讀王與延伸思考,讓這本特輯不僅適合科學知識的自主學習,更適合培養學生擷取訊息能力、解釋文本能力、省思並評鑑文本能力,成為教師推動科學閱讀與培養閱讀素養的好幫手。 簡志祥|新竹市光華國中生物教師 「你長大想做什麼?」「我長大要當科學家!」在我還是小孩的時候,我曾經有過這樣的夢想。記得當初為了更了解科學是什麼,我走進書店去找科學雜誌來看,可是翻開那些科學雜誌,卻看得一個頭兩個大,因為都不是寫給小孩看的。而現在不一樣喔,這本書出現了,不僅是以少年為對象,更以主題集結了過去在雜誌上的文章,用淺顯易懂的方式,帶你更貼近科學,而且文章之後還附上延伸資
料和思考問題,你可以藉此更了解這個議題,而且老師也能夠拿來做相關應用呢。 蕭虹|高雄市立德國中退休教師、高雄市自然科輔導團榮譽輔導員 「邏輯會把你從A帶到B,但想像力會帶你到任何角落。」──愛因斯坦 在科技時代中速度與創新主導了變革,學習不再是教室內的活動、講台上的解說者。翻轉教室的轉化同時也帶動教育形態的改造,教師跳脫傳統的依賴教科書的的束縛,啟動了教育新能量的動力,老師的角色重新調適和重建,對自己原有的能力解套出來,學習與閱讀成為我們必須養成的生活習慣。適時調整自我的因應之道,與時俱進的的克盡「傳道、授業、解惑」的師道,共構「教師社群」善導學生和教學相長的心智。而科學少年的《
科學閱讀素養》即能延伸教科書的學習,編輯教師隨手可使用之課外參考教材,更將學習的想像力無限放大。 蘇敬菱|宜蘭縣市復興國中生物教師、教育部中央輔導團自然與生活科技領域輔導員 螢火蟲的神密冷光及隔空點火到底是如何辦到? 科學總是充滿了未知及驚喜!本書除了收錄了數篇《科學少年》精彩的文章外,又有多位教學經驗豐富的教師整理出具加深加廣系統思考的有趣提問,引導在文本中脈絡地學習及概念連結整合。在進行中常讓人恍然大悟時常忍不住科科笑了起來,「哦~原來是這樣子喔~科科……」,令人想不停的「悅讀趣」。
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在今天的小小地理家,瘋狂博士和丫丫妹妹要介紹給小朋友們認識的是「台灣的縣市」,你們知道台灣有幾個縣市嗎?台灣一共分成北部、中部、南部、東部、以及離島五個部份,每個部分又分各縣市,在瘋狂地理劇單元,三位小學生一起玩台灣大富翁,帶領小朋友了解台灣各縣市的風景及名產而漢堡爺爺和布丁奶奶的地理小百科中,將要介紹縣市的面積、人口、地形、特產以及一些關於縣市的好玩的風景名勝、風景名勝…等等,非常精采喔!
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卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較
為了解決台灣有幾個縣市 的問題,作者王琦堯 這樣論述:
本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章,以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章,我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語?或者說,為什麼要學習一門瀕危語言?這個問題可以從兩個面向來回答:1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說,聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》,宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關:「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學,並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障,並於必要時提供翻譯或其他適當方法,確保原住民族
於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構,而得以其語言提供教育,並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人,尤其是兒童,有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施,使原住民個人,尤其是兒童,包括居住於其社群外之原住民兒童,於可能的情形下,接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定:「國家肯定多元文化,並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面,原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一
種語言,即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會,保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例,卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同,而非卑南人以及非原住民學習卑南語,則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕,是由於數十年來,日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策,並且分為幾個段落討論:1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始,日本殖民政府開始實施皇民化運動,企圖使台灣人放棄自己的語言及文化,成文真正的日本臣民。不過這個計畫也
隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣,為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」,自1946年開始開始進行「說國語運動」,強迫台灣人學習北京話。在原住民地區(時稱山地),因為沿襲日治時期的蕃地,管制更加嚴格,國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年,教育部更提出語文法草案,企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進,輿論反彈的關係,所以最後不了了之。1987年台灣解嚴,語言的使用變得較為自由。1990年開始,在台北縣烏來鄉(今新北市烏來區)烏來國中開始實施泰雅語教學,為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始,小學三年級至六年級每周教授一
節(40分鐘)本土語言課程;2004年開始,本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課;2017年開始,配合十二年國民義務教育,本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權,使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選,語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位,為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學,而非英語外語教學作為比較出發點,原因除了法語教學是一發展完善且細緻的
領域,另一個原因是,法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語,台灣南島語的動詞十分複雜,而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材,故以卑南語當作個案研究。且在比較方面,僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語,族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前,首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段:日治時期(1920年代至194
5年)與戰後(1946年後)。在台灣想要學習外語,首先得學會學校的教學語言,因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語;戰後則是要先學會北京話以後,才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育,外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生,一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學(今國立台灣大學)文政學部的學生,有兩年的法文必修;若進入當時的南洋史講座,則還要學會西班牙文及荷蘭文,以便解讀史料,撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生,除了每周十六小時的英文課,還有每周六小時的第二外語課程(德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一)。 戰後因為受美國
影響的關係,外語教育基本上以英語為主。1946年起,英語為初中選修,高中必修;自1968年九年國民義務教育開始,英語成為必修。1999年起,英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育,從高等教育才開始。1983年起,教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡,接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時,我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹:台灣的原住民族語教學脈絡介紹,以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹:一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教
學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出,台灣的原住民族語教學每周只有一節課(40分鐘)。即使族語教育從小學延伸到高中,每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰(2016)的文章,幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後,就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看,紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學,幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中,有參與三間學校的觀課,其中兩間位在都會區。
本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹,分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民,或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語,課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌,每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館,只有一張小桌子及小白板,內容為千詞表的單字教學,幾無教學法可言。 學校外的族語教學,我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年,由洪渟嵐授課。課程為一周兩次,平日晚上,有約15名學員。課程目標為
讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定,主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典,也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進,但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課,對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品:參考書以及教材。參考書有兩個部分:辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始,不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例,有關卑南語
的著作自日治時期即有出版,不過第一本參考語法遲於2008年出版,第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言,以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材,由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言,所以當時的編輯情況,是由一個中文底本出發,
讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到,可以根據語言特性或是文化差異做出修改,但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因,九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試,編輯出版了句型篇初級版(國中版)以及中級版(高中版),分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間,四套教材出版問世,以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是:1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。
生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套,所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出,在賽德克以及泰雅語的教材中,就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材,內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好,但是授課教師在影片中使用過多語言學術語,對於沒有任何語言學基礎的學習者來說,構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本
章節首先介紹卑南族的分布狀況,以及卑南語的概況、語言流失情形;而後再概略介紹法語外語學習(FLE),並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於,如今主要的卑南語學習者多以華語為母語,所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材,分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇,其中含蓋三十個單元,皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔,
不過裡面的語速、語調都是用念的,對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題,裡面又分成數個單元,每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話,模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外,還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄,所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜,有特殊的焦點系統,還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p
rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學,不過不包含虛擬未完成式(subjonctif imparfait)、虛擬逾過去式(subjonctif plus-que-parfait)以及過去命令式(impératif passé)。在卑南語的教學中,還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹,對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材,並透過法語外語教材的觀點,期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材,亦無編寫卑南語動詞變化之教材。
科學閱讀素養生物篇6:科學少年學習誌
為了解決台灣有幾個縣市 的問題,作者科學少年編輯部 這樣論述:
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學習單,有科學實驗補充、有測驗,也有延伸思考,提供有心再深入探究學習的師生一個指引。使閱讀科學文章,不僅是靜態的吸收知識,還可以發現隱藏在其中值得探討的現象與問題,並產生更多觸發! 林宣安|教育部自然科中央團教師、台中市自然科輔導團輔導員、臺中市立長億高中理化教師、長億高中自然解說團隊創隊老師 「閱讀」是自學最重要的關鍵能力,有趣又有知識內涵的讀本,更是吸引學生從小就喜歡閱讀的重要條件。由科學少年出版的《科學閱讀素養》內容包含了科學史、生活常識、趣味實驗、科技新知等豐富的內容,搭配簡單扼要的導讀與提問,更讓學生在無形當中培養了閱讀與自學的習慣,值得推薦。 李頤鋒|高雄市立
德國中理化教師 科學少年出版的《科學閱讀素養》,文章篇篇精彩有趣並附有學習單可供使用,老師們在授課時可配合課本相關單元使用,可增加學生的學習興趣並提升科普閱讀能力,老師們甚至可以依照書中的篇章,設計出富有自己創意的且適合孩子們的學習單。若因授課時間限制,無法使用學習單,亦可用口頭評量的方式,讓孩子分享文章閱讀後的心得。書中的篇章當作假期中的指定作業也是不錯的選擇喔!另外,寒暑假的科學營隊使用書中的篇章來進行活動,定能使孩子獲益良多。 侯依伶|高雄市陽明國中教師、高師大科學教育博士、高雄市自然科輔導團兼任輔導員 許多的研究都已證實,融入科學閱讀的教學有助於學生延伸課堂所學,
讓學生能將課本內容所傳遞的科學概念與科學文章進行連結,使科學的學習產生意義。《科學少年》出版的《科學閱讀素養》不僅精選相關學科經典文章,更延請科學教師編寫相關的學習單,使其能直接運用在教學過程,提供教師進行科學閱讀教學時,方便且實用的教學資源。 梁忠三|桃園市自然與生活科技領域召集人、大崙國民中學校長 提昇科學素養是當前各國科學教育的首要目標,科學教育是在培養學生對科學的好奇、興趣、態度,以及人文價值觀,並能從多元化的非制式教育途徑學習科學新知,科學少年出版的《科學閱讀素養》是提升國中生科學素養的優質延伸教材。 梁楹佳|高雄市興仁國中自然領域教師 培養學生閱讀的興趣是各級學
校推動的重要教育工作之一。閱讀能力的養成,也是學生終身學習的基本能力。但以筆者在教育現場觀察,閱讀活動的推行內容,科普文章及書籍常在建議學生閱讀的書單中缺席。今欣見遠流出版公司,為科學教育的普及挺身而出,在《科學人》之後,發行了更適合中小學生閱讀的《科學少年》雜誌,內容精采圖文並茂,增加學生閱讀樂趣,《科學閱讀素養》並提供了文章導讀指引及學習單,帶給中小學師生,在教學、學習及閱讀上有更佳的選擇。 黃怡靜|台南市學甲國中 自然領域教師 閱讀推廣是目前許多學校致力發展的目標,但是對於教師來說,尋找適合閱讀的素材並改編成適合學生的內容並不是簡單的事。《科學少年》的《科學閱讀素養》貼心的
準備了適合國中學生閱讀的素材,從閱讀、內容分析及挑戰題目一次備足,即使是不同領域專業的教師想要帶領學生進行科學閱讀都能立刻上手。而且每章內容分量剛好一次晨讀時間教師可以帶領班級學生進行共讀及討論,若學生有興趣也很適合學生自行閱讀學習,推薦給國中教師及不同階段的學生閱讀使用。 趙思天|磐石高中化學科暨國中部七年級閱讀課教師 科學少年《科學閱讀素養》每一篇的份量都不多,並搭配相當內容的學習單,內容補足了課本的不足,也準備了適量的測驗題讓同學小試牛刀,是一本非常好的輔助書籍,重點是它補足了課本在『閱讀』上的不足,讓同學可以感受到學習其實可以不用侷限在課本中,當然在現今資訊爆炸的時代,課本已
不再是學習唯一的工具,影片、網站、雜誌都可以伴隨學習,也期待有更多的老師能利用這本來幫助提升學生的閱讀能力與科學內涵。 鄭皓文|台中市東峰國中教師 海綿寶寶無厘頭症候群+手機滑手症+長篇閱讀不耐症+…….天啊!這些 ”疾病” 正一步一步侵蝕著現在青少年閱讀思考的能力。別怕!最近坊間出現了一帖良方:就是科學少年推出的《科學閱讀素養》。精選的本土文章、淺白易懂的文句,讓您的孩子不再害怕閱讀,又能汲取科學的新知;配上第一線優良教師精心製作的學習單,更能啟發孩子邏輯思考推理的能力,讓您的孩子真正遠離「少年癡呆症」的威脅。救世良藥,真心推薦! 謝隆欽|中山大學附中教師、第一屆高雄市環境教
育優等獎得主 幾年前,到警察廣播電台受訪,等待時,我拿出一本科普雜誌閱讀;主持人接我進錄音室時,隨口問我:「你在看什麼?」我將雜誌遞給她,沒想到她一見到封面上「質子半徑的量子問題」幾個字,竟然就倒退了兩步!而當下她驚恐的神情,讓我至今難忘。 科學,是多少人的痛。 欣見《科學閱讀素養》問世,匯整了生動有趣的科學素材與延伸思考的學習單,相信在師長適當的運用及引領下,可望能消弭學子對科學的驚恐,進而培育出更具科學素養的理性社會。 鍾昌宏|臺中市光榮國中生物教師、國民教育輔導團自然科輔導員 不論知識的累積、交流或傳播,閱讀都是最方便有效的途徑,《科學閱讀素養》除了精挑細選的科普文
章,更由專家教師進行主題導覽、相關教材連結、挑戰閱讀王與延伸思考,讓這本特輯不僅適合科學知識的自主學習,更適合培養學生擷取訊息能力、解釋文本能力、省思並評鑑文本能力,成為教師推動科學閱讀與培養閱讀素養的好幫手。 簡志祥|新竹市光華國中生物教師 「你長大想做什麼?」「我長大要當科學家!」在我還是小孩的時候,我曾經有過這樣的夢想。記得當初為了更了解科學是什麼,我走進書店去找科學雜誌來看,可是翻開那些科學雜誌,卻看得一個頭兩個大,因為都不是寫給小孩看的。而現在不一樣喔,這本書出現了,不僅是以少年為對象,更以主題集結了過去在雜誌上的文章,用淺顯易懂的方式,帶你更貼近科學,而且文章之後還附上延
伸資料和思考問題,你可以藉此更了解這個議題,而且老師也能夠拿來做相關應用呢。 蕭虹|高雄市立德國中退休教師、高雄市自然科輔導團榮譽輔導員 「邏輯會把你從A帶到B,但想像力會帶你到任何角落。」──愛因斯坦 在科技時代中速度與創新主導了變革,學習不再是教室內的活動、講台上的解說者。翻轉教室的轉化同時也帶動教育形態的改造,教師跳脫傳統的依賴教科書的的束縛,啟動了教育新能量的動力,老師的角色重新調適和重建,對自己原有的能力解套出來,學習與閱讀成為我們必須養成的生活習慣。適時調整自我的因應之道,與時俱進的的克盡「傳道、授業、解惑」的師道,共構「教師社群」善導學生和教學相長的心智。而科學少年
的《科學閱讀素養》即能延伸教科書的學習,編輯教師隨手可使用之課外參考教材,更將學習的想像力無限放大。 蘇敬菱|宜蘭縣市復興國中生物教師、教育部中央輔導團自然與生活科技領域輔導員 螢火蟲的神密冷光及隔空點火到底是如何辦到? 科學總是充滿了未知及驚喜!本書除了收錄了數篇《科學少年》精彩的文章外,又有多位教學經驗豐富的教師整理出具加深加廣系統思考的有趣提問,引導在文本中脈絡地學習及概念連結整合。在進行中常讓人恍然大悟時常忍不住科科笑了起來,「哦~原來是這樣子喔~科科……」,令人想不停的「悅讀趣」。
中國大陸普惠性學前教育政策發展之研究:以浙江省寧波市為例
為了解決台灣有幾個縣市 的問題,作者劉海 這樣論述:
本研究旨在探討中國大陸普惠性學前教育政策之發展狀況,分析普惠性學前教育政策發展之背景與相關內容,並以浙江省寧波市為例,探討地方政府回應中央普惠性學前教育政策發展的情形。本研究採用文件分析法、焦點團體座談以及半結構訪談等方法;在文件分析方面,通過文件梳理,分析從政策形成的影響因素說明普惠性學前教育政策的緣起、變革與發展;在焦點團體座談以及半結構訪談部分,以地方教育行政人員、普惠性幼兒園園長、教師以及幼兒家長等17人為訪談對象,針對普惠性學前教育政策執行情形進行分析。本研究所獲致之結論主要有十五點,分述如下:一、基於區域經濟發展水平與學前教育發展基礎,2010年浙江省寧波市入選「強化政府發展學前
教育」的教育改革試點城市,推進學前教育體制改革。二、根據中央政策要求,制訂市級學前教育三年提升行動計劃,下轄各縣(市)區結合自身制訂各區域三年行動計劃,自上而下推進三輪行動計劃。三、《寧波市學前教育促進條例》、《普惠性民辦幼兒園管理辦法》、《學前教育專項資金使用管理辦法》等法規與政策文件,為普惠性學前教育政策發展提供依據。四、對公辦園、民辦園及普惠性民辦園實行分類治理,城市地區通過小區配套幼兒園建設,農村地區通過標準化中心幼兒園建設,擴增普惠性學前教育資源。五、藉由優化財政分配措施,學前教育財政投入聚焦教師待遇保障、民辦園獎補及幼兒經費補助。六、實施教師聘任「雙軌制」、強化教師培訓、公辦園骨幹
教師定點幫扶等措施,加強師資管理並提升師資素質。七、建立「政府督政」「政府督園」「社會督園」等三督導體系,強化學前教育質量督導。八、普惠性學前教育政策實施十年,普惠性學前教育覆蓋率提升明顯,省一級幼兒園數量成長,教師持證率與評定職稱人數等皆有所提升,有引導學前教育品質正向發展之效。九、「入園難」與「入園貴」等問題雖得到緩解,但「入好園難」卻成為逐步凸顯的新問題。十、普惠性學前教育公共服務體系使家長獲得感明顯,對普惠性幼兒園就近易得、收費平價具有較高滿意度,同時對優質學前教育資源的獲得提出更高要求。十一、普惠性學前教育資源雖有增加,公辦學前教育資源總量依舊不足,幼兒園集團化運營帶來優質學前教育資
源「被均衡」的隱憂。十二、城鄉教育投入分配失衡的現象明顯,公辦愈強、民辦愈弱的差距更加顯現,應予正視。十三、民辦幼兒園「轉普」動機不一,享受政策紅利的同時面臨可持續發展困境,普惠性民辦學前教育質量層次不齊。十四、地方政府承辦人員對政策理解與中央發布的內涵有所差異,普惠性學前教育政策呈現推進異化的情形值得關注。十五、普惠性學前教育政策推動未同時訂有完善的師資素質配套機制,師資隊伍的穩定性與質量仍有待提升。最後,根據研究結論提出具體建議,俾供行政單位、幼兒園及未來普惠性學前教育政策發展之參考。
台灣有幾個縣市的網路口碑排行榜
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#1.臺北市立圖書館 兒童電子圖書館 小博士信箱
目前在「台灣本島」共有22個縣、市的行政區劃,請問分別為哪些呢? ... 基隆市、台北縣、台北市、桃園縣、新竹縣、新竹市、苗栗縣、台中縣、台中市、彰化縣、雲林縣、嘉義縣 ... 於 kids.tpml.edu.tw -
#2.【2019台灣溫泉總整理】北中南東12個溫泉景點
台灣 是個溫泉寶島,在特殊地理位置與地形結構下,孕育出非常豐富的溫泉資源,幾乎全台每個縣市都有它的特色「名湯」。這邊為大家整理出十二個台灣北、 ... 於 www.hotelscombined.com.tw -
#3.最新縣市別統計結果摘要
地區別 常住人口總數(人) 男性常住人口數(人) 女性常住人口數(人) 常住人口密度(人/平方公... 臺閩地區 23,123,866 11,489,285 11,634,581 638.9 臺灣地區 23,052,041 11,445,631 11,606,410 640.1 北部地區 10,707,544 5,269,491 5,438,053 1456.1 於 mobile.stat.gov.tw -
#4.行政院主計總處函
二、本案除臺北市政府列為第一級外,其餘直轄市及縣(市)政. 府經依最近3年度(105至107年度)決算審定數之自有財源比. 率平均值計算,核定各直轄市及縣(市)政府財力級次。 於 law-out.mof.gov.tw -
#5.台湾行政区划- 直辖市、县、市 - Wikiwand
目前台湾有6个直辖市、11个县、3个市,此22行政区域为最高层级之地方自治团体,由人民直选首长与议会。 直辖市:台北市、新北市、桃园市、台中市、台南市、高雄市。 县: ... 於 www.wikiwand.com -
#6.六都升格浮濫台灣直轄市比中國多 - 今周刊
... 五都十七縣市,變成六都十六縣市,小小台灣就有六個直轄市,數量之多, ... 恐怕除了桃園縣民歡欣鼓舞外(原住民復興鄉反對),其他十六個縣市的 ... 於 www.businesstoday.com.tw -
#7.台灣縣市介紹@ 我就喜歡這樣的妳
對於台灣的行政劃分, 相信經過2018縣市長選舉,對於台灣行政區的劃分大家都了解不少。 占地不大的台灣擁有六個直轄市(台北,新北,桃園,台中, ... 於 magic105.pixnet.net -
#8.为什么大陆是市比县大,而台湾是县比市大? - 知乎
而在台湾,依旧保持在县市并立,且存在县管市,比如宜兰、花莲两个县辖市(乡镇级别)。 所以,除了中国大陆,其他地方都是县比市大。只不过有的市由于特殊,地位会高过 ... 於 www.zhihu.com -
#9.新版空污防制區出爐宜花東三縣及格這六個縣市最差 - 環境資訊 ...
臺北市環保局新聞稿指出空品改善有成,PM2.5年均濃度由2014年的19.6μg/m3(微克/立方公尺)改善至去2020年前11月平均的12.1μg/m3,為六都第一,改善幅度 ... 於 e-info.org.tw -
#10.2022國民黨能拿下幾個縣市秦慧珠:17個- 政治
國民黨主席七月將進行改選,中廣董事長趙少康、黨主席江啟臣皆表態有意願參選黨主席,黨籍台北市議員秦慧珠就對此分析,據她了解,目前黨內中常委多半 ... 於 www.chinatimes.com -
#11.各縣市太陽光電裝置容量排名 - 台灣電力公司
JavaScript chart by amCharts 3.21.13 台南市 彰化縣 屏東縣 雲林縣 高雄市 嘉義縣 桃園市 台中市 苗栗縣 新竹縣 南投縣 宜蘭縣 新北市 花蓮縣 台東縣 台北市 新竹市 ... 於 www.taipower.com.tw -
#12.台灣高鐵簡介
台灣 高鐵自通車營運以來,秉持提供旅客安全、快速的運輸服. 務為最高原則,超過13年的深耕努力,已為 ... 透過高鐵串聯11個縣市、76個鄉鎮市區,促進城鄉間的互動、. 於 www.thsrc.com.tw -
#13.全台》台灣景點一日遊懶人包,國內旅遊、必玩景點,22縣市 ...
台灣 景點:台南必玩. 台南除了美食還有超多好玩,. 收錄實際體驗超過30個景點,. 現在一次分享給你參考 ... 於 bunnyann.com -
#14.立法院-立法委員選舉區劃分之探討
第二,依105年11月底人口統計試算,有2個直轄市及2個縣的立委席次會受到人口數變化的影響。 第三,影響直轄市、縣(市)應選名額分配之計算公式並未予以法制化。 我國區域立 ... 於 www.ly.gov.tw -
#15.所站位置 - 監理服務網
所站名稱, 地址, 電話, 窗口等待人數查詢 · 臺北市區監理所, 臺北市松山區八德路四段21號(地圖), 02-27630155. 士林監理站, 臺北市士林區承德路五段80號(地圖) ... 於 www.mvdis.gov.tw -
#16.自由開講》新竹縣市合併升格沒那麼複雜歷史與現實都告訴我們 ...
如果縣市一體,這些交通動線的規劃與政策,是不是會更有整體性?是不是更能少掉兩個政府之間的行政協調成本? 看完了現況,來談一點錢的問題。 新竹 ... 於 talk.ltn.com.tw -
#17.你不能選區長,全台灣只有他們能
隨著2009年《地方制度法》通過修正,各縣市可以經由議會通過申請改制為直轄市,陸續有數個縣市提出申請,最後在2014年後,自由地區計有六個直轄市,俗稱六 ... 於 dailycold.tw -
#18.「第七都」將現身?新竹縣市想合併升格,得先解決三大難題!
如今出現新竹縣市升格的問題,再次把台灣地方治理的重要議題再次端上檯面。 事實上,一旦新竹縣市合併又升格為直轄市,會有兩個明顯的好處。 其一,也是本 ... 於 www.gvm.com.tw -
#19.2021全台各縣市老人福利一次看!敬老津貼、假牙、老花眼鏡
每個縣市對老人所發出的敬老津貼金額不一,全台共有5個縣市有敬老津貼的補助,包括基隆市、新竹縣、新竹市、金門縣和連江縣,補助對象及資格如下:. 於 health.businessweekly.com.tw -
#20.各縣市確診個案公共場所活動史 - 衛生福利部疾病管制署
本網站建議使用IE10 以上版本瀏覽器及以1920x1080解析度,以獲得最佳瀏覽體驗。 為提供使用者有文書軟體選擇的權利,本網站提供ODF開放文件格式,建議您安裝免費開源軟體( ... 於 www.cdc.gov.tw -
#21.南投縣行政區及概況
行政區域劃分為1市4鎮8鄉,分別是南投市、埔里鎮、草屯鎮、竹山鎮、集集鎮、名間鄉、中寮鄉、鹿谷鄉、水里鄉、魚池鄉、國姓鄉、信義鄉、仁愛鄉等13個鄉鎮市。 於 www.ntcc.gov.tw -
#22.第92期中華民國100年12月16日發行 - 國史館臺灣文獻館-電子 ...
而各方專家學者對於臺灣之行政區劃仍認為有重劃之必要,並經過多方討論,研擬可行方案。1950年9月,臺灣省政府公布「臺灣省各縣市行政區域調整方案」,將原有之8縣、9 ... 於 www.th.gov.tw -
#23.苗栗縣景點地圖 - 旅遊王
苗栗縣位於台灣西北部東經120.38度、北緯24.18度,北鄰新竹縣和新竹市、南鄰台中 ... 鄉、泰安鄉等一市、六鎮及十一鄉,共十八個鄉鎮市行政區;苗栗縣縣花為桂花、縣樹 ... 於 www.travelking.com.tw -
#24.[討論] 用五州三廳來調整行政區劃- 看板Geography
s6210603: 路竹湖內茄萣阿蓮田寮甲仙內門那瑪夏杉林這幾個應該比 09/21 21:31 ... 一、二、三級行政區,用省、縣市、區更好 09/22 00:21. 於 www.ptt.cc -
#25.中華民國紅十字會
單位 郵遞區號 會內電話 1 台灣省紅十字會 106 02‑2363‑7794 2 台北市紅十字會 110 02‑2758‑3009 3 新北市紅十字會 220 02‑2256‑8909 於 www.redcross.org.tw -
#26.黨魁之爭》朱立倫承諾2022保14執政縣市江啟臣加碼「有機會 ...
國民黨主席江啟臣重申「要當造王者」的決心,宣示2022選舉除要保住藍營14個執政縣市,「還有機會多加幾個縣市」。 (資料照,柯承惠攝). 於 www.storm.mg -
#27.8. 本縣的發展-1945年二戰後迄今 - 嘉義縣政府
嘉義縣共轄二市二鎮十四鄉:太保市、朴子市、布袋鎮、大林鎮、水上鄉、民雄鄉、溪口鄉、梅山鄉、竹崎鄉、番路鄉、中埔鄉、大埔鄉、阿里山鄉、義竹鄉、鹿草鄉、東石鄉、六腳 ... 於 www.cyhg.gov.tw -
#28.行政區太多?台灣為何細切22縣市神解一個原因讓網友佩服
台灣 現行的行政區規畫共有22縣市,其中光是台灣本島就19個縣市,國土規劃的議題至今仍議論不斷,就連台北市長柯文哲都曾談及國土規畫,批評區域劃分不 ... 於 fnc.ebc.net.tw -
#29.资料:台湾地区各县市简介 - 新浪新闻
台湾 地区共25个县市,“台湾省”5市16县,“福建省”2个县,以及所谓“直辖市”的台北市和高雄市。 “台湾省”包括:基隆市、新竹市、台中市、嘉义市、台南 ... 於 news.sina.com.cn -
#30.疫情紓困補助入帳了!各縣市紓困4.0 懶人包馬上告訴你領多少
台灣 疫情持續升溫,為降低疫情對民生與內需消費產業的負面影響, ... 各縣市申請紓困補助有多少? ... 市有非公用土地租金及使用補償金減收。 於 www.callcarbar.com.tw -
#31.北部地區 - 交通部觀光局
「北部地區」包括臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣、桃園市、新竹縣及新竹市等7個縣市。您可以從臺灣最高樓——臺北101俯瞰臺北美景;前往故宮博物院一窺歷史典藏文物 ... 於 www.taiwan.net.tw -
#32.縣市別代碼表
基隆市. 12. 嘉義市. 02. 台北市. 13. 嘉義縣. 03. 新北市. 14. 台南市. 04. 桃園縣. 15. 高雄市. 05. 新竹市. 16. 屏東縣. 06. 新竹縣. 17. 台東縣. 07. 苗栗縣. 於 www.isha.org.tw -
#33.各級農會通訊錄
中華民國農會中壢辦事處. 電話:03-4277979/傳真:03-4254941/會址:320桃園市中壢區和平街19號; 網址: www.farmer.org.tw; 推廣部門人員名冊連結; 供運銷業務人員 ... 於 www.farmer.org.tw -
#34.亭仔腳ㄟ地方治理,表達對地方事務的關心、觀察、批判、討論 ...
台灣 行政區劃何去與何從? 我國目前已有六個直轄市,如果近來新竹縣市合併改制為第七直轄市;而且後續進而引發第八都或 ... 於 localtw.org -
#35.大新竹升格》倉促合併的3大後遺症…李鴻源:台灣不需要這麼 ...
李鴻源:台灣不需要這麼多縣市擴大討論桃竹苗合併 ... 指地方諸侯的政治實力大過中央),未來會有20幾個『葉爾欽』,到時候看中央你怎麼辦? 於 tw.news.yahoo.com -
#36.從[台灣23縣市369鄉鎮區]看[世界公民標示法]現況篇
家裡有小朋友嗎? 想讓他了解台灣現狀嗎? 接下來先介紹台灣(中華民國) ISO 3166-2 的現況(這是背起23縣市的口訣) [ 請尊重智慧財產權,未經許可請勿任意轉載或使用, ... 於 alexandroslee.pixnet.net -
#37.政府組織(國情簡介-政治) - 行政院全球資訊網
目前我國有臺北市、新北市、桃園市、臺中市、臺南市及高雄市等6個直轄市。縣(市)則有宜蘭縣、新竹縣、苗栗縣、彰化縣、南投縣、雲林縣、嘉義縣、屏東 ... 於 www.ey.gov.tw -
#38.[地方特色]台灣各地方(縣市鄉鎮)特色是什麼? @ 狗貓 ... - 隨意窩
台灣有 23個縣市外加兩個直轄市[台北市與高雄市] 23個縣市有基隆市、新竹市、台中市、嘉義市、台南市、宜蘭縣、台北縣、桃園縣、新竹縣、苗栗縣、台中縣、南投縣、彰化 ... 於 blog.xuite.net -
#39.台灣水庫即時水情
台灣 水庫即時水情-視覺化, 即時蓄水量、水位變化. ... 每個水庫有效蓄水量不同, 若水庫圖示的大小依其有效蓄水量而不同, 會更有明白. (分大中小三級即可). 於 water.taiwanstat.com -
#40.國家公園範圍之行政轄區及管理機關表 - 營建署
公園別 公園別 行政轄區 面積(公頃) 管理機關 國 家 公 園 墾丁 屏東縣恆春鎮 10,282.66 墾丁國家公園管理處 國 家 公 園 墾丁 車城鄉 440.22 墾丁國家公園管理處 國 家 公 園 墾丁 滿州鄉 6,956.10 墾丁國家公園管理處 於 www.cpami.gov.tw -
#41.新竹縣市合併和台南、高雄不同,主政者應該告訴大家「為什麼 ...
當然,台灣的地方自治史,已有多次縣市合併或分家的案例,在許多實務經驗上,也因為這涉及到地方權限劃分,原本要解決的問題卻衍生出其他的挑戰,嚴肅 ... 於 www.thenewslens.com -
#42.日治時期台灣總督府所轄各州廳郡街庄「大字」一覽表
近年來,每逢選舉時,總有人主張台北縣市合併,政治人物或贊成,或反對,各有利害考量。不過就歷史而言,可以發現從1909年日據時代第七次行政區域變革起,一直到1945年 ... 於 www.landagent.com.tw -
#43.全台各縣市規範/雙北市升級三級!本島除基隆外全部升為「準 ...
台灣 本土案例連環爆!短短4 天內,確診個案數從 ... Heho統整了各縣市疫調情形,帶您一文了解到底有哪些縣市受到今日疫情波及,相關防疫規範有哪些。 於 heho.com.tw -
#44.新竹縣政府全球資訊網-13鄉鎮市介紹
竹北市 竹東鎮 新埔鎮 關西鎮 新豐鄉 峨眉鄉 寶山鄉 五峰鄉 橫山鄉 北埔鄉 尖石鄉 芎林鄉 湖口鄉等1縣轄市、3鎮及9鄉。 *點選地圖即可看鄉鎮簡介唷! 區域地圖 ... 於 www.hsinchu.gov.tw -
#45.移民署中文網-服務站
地址:桃園市桃園區縣府路106號1樓 桃園市服務站連結地址 · 電話:03-331-0409(總機) · 傳真:03-331-4811 ... 於 www.immigration.gov.tw -
#46.台中縣市合併重大議題分析
經歷幾個月的縣市合併升格紛擾,內政部終於決定於二○○九年六月二十三日開始一連串 ... 縣、台南縣市及高雄縣市等十一個縣市,總計人口將近一千六百萬人(接近台灣總 ... 於 research.ncnu.edu.tw -
#47.六都誰最該被踢掉? 多數網友指這一都:人少、偏鄉、交通差
台灣 從原本台北市、高雄市兩個直轄市變成六個,分別為台北市、新北市、桃園市、台中市、台南市、高雄市,每個地區都有其文化和特色,網路上也時常出現 ... 於 udn.com -
#48.台灣的行政區
台灣 地區的行政區分為台灣區及台北市、高雄市兩個直轄市,以下又分為十六個縣和五個省轄市。 十六個縣中,只有澎湖縣是四面環海;而唯一沒有臨海的是南投縣。 於 163.26.138.3 -
#49.319鄉鎮首頁
台灣 省在2010年五都改制前共有319個鄉鎮市,雖改制後數目已改為368鄉(含區), ... 其餘縣市. 基隆市, 新竹市, 新竹縣, 苗栗縣, 彰化縣. 南投縣, 雲林縣, 嘉義市 ... 於 xn--kwr22her7a6qdvs6a.tw -
#50.中華人民共和國行政區劃 - 中國政府網
自治州分為縣、自治縣、市。 ... 目前中國有34個省級行政區,包括23個省、5個自治區、4個直轄市、2個特別行政區。 ... 香港特別行政區 澳門特別行政區 台灣省. 於 big5.www.gov.cn -
#51.【全國總覽】這5縣市發「禁桃令」 陳時中喊「台灣一體」
高雄市長陳其邁今下午說,從部桃武肺個案來看,都有清楚足跡,防疫最重要是要大家團結,各地方政府依同樣標準執行,高雄市府尊重中央疫情指揮中心指示,「 ... 於 tw.appledaily.com -
#52.不斷更新/六都僅台南可內用全台只剩「6縣市」可內用 - ETtoday
各縣市微解封相關措施辦法一次看。(圖/記者黃克翔攝). 記者林冠吟/整理報導. 台灣本土疫情升溫以後,中央疫情指揮中心自5月宣布全國進入三級警戒 ... 於 www.ettoday.net -
#53.臺南市政府全球資訊網-行政區域
(四)2010年12月25日,原臺南縣與臺南市合併,全市共分為37個行政區域-新營、鹽水、白河、柳營、後壁、東山、麻豆、下營、六甲、官田、大內、佳里、學甲、西港、七股、 ... 於 www.tainan.gov.tw -
#54.土石流潛勢溪流統計
縣市 5戶以上 1~4戶 無住戶 小計; (109 年新增條數) 宜蘭縣 0 61 51 150 基隆市 0 3 25 34 臺北市 0 3 40 50 於 246.swcb.gov.tw -
#55.地方制度法 - 全國法規資料庫
直轄市、縣(市)、鄉(鎮、市)自治規則,除法律或基於法律授權之法規另有規定外,應於發布後分別函報行政院、中央各該主管機關、縣政府備查,並函送各該地方立法機關查照 ... 於 law.moj.gov.tw -
#56.鄉鎮市區公所網站 - leadware
更新: 2016.05.30 (網址異動數13) . 縣市政府. 鄉鎮公所網站 ... 於 www.leadware.com -
#57.宜蘭縣政府全球資訊網- Yilan County Government-鄉鎮特色
別名. 九芎城 · 面積. 28.0483平方公里 · 人口. 95,300 · 行政區域. 市轄38里、478鄰 · 地理位置. 宜蘭市位於蘭陽平原中央,東經121.4511度,北緯24.4518度,海拔平均高度7.38 ... 於 www.e-land.gov.tw -
#58.台湾有几个县市 - 百度知道
若以县级行政区以上划分的话,一共有: 6个直辖市(台北市、新北市、桃园市、台中市、台南市、高雄市) 3个省辖市(基隆市、新竹市、嘉义市) 12个县(新竹县、苗栗县、彰化 ... 於 zhidao.baidu.com -
#59.行政院環境保護署-地方環保機關
基隆市環境保護局, 201基隆市信義區東光路253號, 02-2465-1115 ... 桃園市政府環境保護局, 330桃園市縣府路1號11樓, 03-338-6021. 新竹市環境保護局, 300新竹市海濱 ... 於 www.epa.gov.tw -
#60.直轄市、縣市界線(TWD97經緯度) | 政府資料開放平臺
您好本資料集經檢視且以GIS軟體開啟測試後,並無發現圖檔內容有異常情形;另本資料集屬性資料之文字編碼為UTF-8,部分工具軟體需將之轉換為BIG-5後才可正常使用,故 ... 於 data.gov.tw -
#61.林張 - 中華民國內政部戶政司全球資訊網
表五十五各縣市命名文字字義粗俗不雅或有特殊原因改名人數按年齡及性別分... 274 ... 為李姓外,其餘18個直轄市、縣(市)皆以林姓為第二大姓,另第二大姓人口數占該縣. 於 www.ris.gov.tw -
#62.服務據點 - 衛生福利部中央健康保險署
署本部 · 臺北業務組 分區範圍:臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣、金門縣、連江縣; 北區業務組. 分區範圍:桃園市、新竹市、新竹縣、苗栗縣. 中區業務組. 於 www.nhi.gov.tw -
#63.【認識台灣的縣市】認識台灣_小小地理家第45集|知識|文化 ...
... 給小朋友們認識的是「台灣的縣市」,你們知道台灣有幾個縣市嗎?台灣一共分成北部、中部、南部、東部、以及離島五 ... 於 www.youtube.com -
#64.29區面積 - 新北市政府民政局
區域別 面積(Km²) 區域別 面積(Km²) 板橋區 23.14 三重區 16.32 中和區 20.14 永和區 5.71 新莊區 19.74 新店區 120.23 於 www.ca.ntpc.gov.tw -
#65.全部縣市 - COVID-19全球疫情地圖
最新台灣疫情關鍵報告| COVID-19 新冠肺炎疫情全球大爆發,每天打開新聞各地確診人數不斷向上攀升,各項數字與新聞報導,到底哪個訊息最新聞快? 於 covid-19.nchc.org.tw -
#66.雲林縣政府全球資訊網-地理介紹
東邊是南投縣,西臨台灣海峽,南邊隔著北港溪與嘉義縣為鄰,北邊沿著濁水溪和彰化 ... 本縣有二十個鄉鎮市,除斗六市、古坑鄉及林內鄉靠近山地,地勢較高外,其餘十七 ... 於 www.yunlin.gov.tw -
#67.選舉制度
選舉制度 · 1.區域(直轄市、縣市)立法委員73席。 · 2.原住民立法委員6席(平地及山地原住民各3席)。 · 3.全國不分區及僑居國外國民立法委員34席,係以政黨為投票對象,依 ... 於 web.cec.gov.tw -
#68.2. 臺灣的直轄市與其他各縣市簡介
臺灣目前有6 個直轄市、13 個縣及3 個省轄市,而全國的鄉、鎮、市、區則共有368 個。 6個直轄市分別為臺北市、新北市、桃園市、臺中市、臺南市、高雄市。 於 www.taiwanembassy.org -
#69.臺灣高等法院臺南分院
(一) 欲進入法院,且有攜帶手機者,採取行政院版「簡訊實聯制作業方式」登記。 ... 管轄臺南市、嘉義縣(市)、雲林縣等3個縣市之地方法院; 不服地方法院第一審判決之 ... 於 tnh.judicial.gov.tw -
#70.新竹縣市合併?內政部:現無法源、人口不足升直轄市 - 中央社
鄭英弘下午向中央社記者表示,地方制度法第4條規定,人口聚居達125萬人以上,且在政治、經濟、文化及都會區域發展上,有特殊需要地區得設直轄市。 他說, ... 於 www.cna.com.tw -
#71.不只「五倍券」可拿!15縣市「普發現金」進度一次看
15縣市「普發現金」進度一次看,每人從1000元到1萬元都有. 2021/08/02 11:00 |整理莊偉祺|撰文莊雅婷|圖片來源TVBS、食尚玩家. 於 supertaste.tvbs.com.tw -
#72.林智堅拋「大新竹」願景楊文科:升格台灣第七都 - 鏡週刊
對此,新竹縣長楊文科表示,他贊成新竹縣市合併,但目標是升格為台灣第七都,若有其他政治企圖,歡迎林智堅 ... 長榮機組員崩潰:數不出1年有幾個14天. 於 www.mirrormedia.mg -
#73.日據時代臺灣行政區域的演變 - Tony的自然人文旅記
台北、宜蘭分屬於不同的縣市行政區域。我這幾年在北臺灣旅行,往往無意間會接觸到一些舊的行政區域名稱, 例如我在宜蘭旅遊時,發現台北、宜蘭曾經都屬於「台北州」, ... 於 www.tonyhuang39.com -
#74.長期照顧十年計畫2.0 (106~115 年)
臺灣22 個縣市中,人口數最多的前三名縣市依序為新北市. (3,970,644 人)、高雄市(2,778,918 ... 出了幾個各國共同的方向,包括:建構連續性照顧體系,強化服務間. 於 www.mohw.gov.tw -
#75.都市及區域發展統計彙編
本項統計彙編之分為臺灣地區及福建省、區域、縣市及主要都市四個層次。 北部區域:包括臺北市、新北市、基隆市、新竹市、桃園市、新竹縣及宜蘭縣。 中部區域: ... 於 www.ndc.gov.tw -
#76.各鄉鎮市指標 - 【彰化縣政府- 主計處】
首頁 > 業務專區 > 各鄉鎮市指標. 各鄉鎮市指標. 各鄉鎮市指標區域圖. 01 彰化市 · 02 鹿港鎮 · 03 和美鎮 · 04 線西鄉 · 05 伸港鄉 · 06 福興鄉 · 07 秀水鄉 ... 於 accounting.chcg.gov.tw -
#77.國民身分證統一編號英文代碼與配賦縣市對照表 - 臺北市北投區 ...
(臺北縣), F. 宜蘭縣, G. 桃園縣, H. 新竹縣, J. 苗栗縣, K. 臺中縣, L. 南投縣, M. 彰化縣, N. 雲林縣, P. 嘉義縣, Q. 臺南縣, R. 高雄縣, S. 屏東縣, T. 花蓮縣, U. 於 bthr.gov.taipei -
#78.臺灣地區鄉鎮市區級以上行政區域名稱中英對照表
臺灣地區鄉鎮市區級以上行政區域名稱中英對照表:. 縣市鄉鎮區別. 國際慣用名. 漢語拼音譯寫. 備註. 臺北市. Taipei City. Taibei City. 直轄市、縣(市)級以上. 於 gn.geog.ntu.edu.tw -
#79.國民身分證統一編號英文代碼與配賦縣市對照表.pdf
縣市 別代. 碼縣. 市. 別代. 碼縣. 市. 別代碼. 台北市. A. 苗栗縣. K. 花蓮縣. U. 台中市. B. 台中縣. L. 台東縣. V. 基隆市. C. 南投縣. M. 澎湖縣. X. 台南市. 於 www.hdali.taichung.gov.tw -
#80.台灣不需要這麼多縣市擴大討論桃竹苗合併 - 信傳媒
前內政部長、現任台大土木系教授李鴻源認為,在談縣市合併議題之前,政府更 ... 實力大過中央),未來會有20幾個『葉爾欽』,到時候看中央你怎麼辦? 於 www.cmmedia.com.tw -
#81.一次弄懂|2021各種安心旅遊補助方案【各縣市住宿補助
自由行住宿補助,分2階段申請,第1階段(12月24日至1月31日)補助5萬名,第2階段(2月1日至3月7日)補助5萬名。 另有團客團費補助,旅行社2天1夜以上行程,每天玩2個北市 ... 於 www.welcometw.com -
#82.中華民國文化部-縣市文化局
縣市 文化局. 基隆市文化局 · 臺北市文化局 · 新北市文化局 · 桃園市政府文化局 · 新竹市文化局 · 新竹縣政府文化局 · 宜蘭縣政府文化局 · 苗栗縣政府文化觀光局 ... 於 www.moc.gov.tw -
#83.高雄市政府全球資訊網-認識高雄
高雄縣市在民國34年前原屬同一行政區域,民國34年改州為縣、改郡為區,民國39年 ... 民國64年高雄市成為台北市之後第二個人口超過百萬的台灣都市,中華民國政府考慮 ... 於 www.kcg.gov.tw -
#84.中華民國內政部地政司全球資訊網-方域業務
為確認各級地方政府行政管轄範疇,爰於103至105年度推動全國22個直轄市及縣(市)行政區域(含行政編組)界線檢測及更新工作,由直轄市及縣市政府協同釐清行政區域(含 ... 於 www.land.moi.gov.tw -
#85.臺灣行政區劃- 维基百科,自由的百科全书
目前臺灣有6個直轄市、11個縣、3個市,此20行政區域為最高層級之地方自治團體,由人民直選首長與議會。 直轄市:臺北市、新北市、桃園市、臺中市、臺南市、高雄市。 縣: ... 於 zh.wikipedia.org -
#86.國民黨九合一大勝拿下15縣市| 選舉| 執政
【大紀元2018年11月25日訊】(大紀元記者吳旻洲台灣台北報導)九合一選舉24日投開票,在全台22縣市中,民進黨僅拿下6個,相較於4年前13縣市執政,此次 ... 於 www.epochtimes.com -
#87.縣市資料查詢
縣市. 臺灣地區 北部區域 新北市 臺北市 桃園市. 基隆市 新竹市 宜蘭縣 新竹縣, 中部區域 臺中市 苗栗縣 彰化縣 南投縣 雲林縣, 南部區域 臺南市 高雄市 嘉義市 於 win.dgbas.gov.tw -
#88.FAQ - 臺灣原住民族資訊資源網
台灣 原住民鄉鎮的分布 ○ 以30個山地鄉來說: 最大的是花蓮縣秀林鄉→沒錯,面積有1641.8555km2 最小的是台東縣蘭嶼鄉→面積有48.3892km2 ○ 以25個平地鄉來說: 於 www.tipp.org.tw -
#89.中国台湾地区行政区划:23个市13个县170个区,你听说过几个?
中国台湾地区行政区划:23个市13个县170个区,你听说过几个? 中城网2020-11-26 11:51:03. 台湾是中国的领土。但台湾的区划很多人并不熟悉,一起来了解一下。 於 www.gtkjgh.org.cn -
#90.※台北市小檔案:
景美溪是新店溪進入台北盆地後?入的支流,是台北市和新店市的天然界線。 台北市的東南面以丘陵和台北縣的深坑鄉、石碇鄉為鄰;東面以丘陵和基隆河與 ... 於 w4.ctps.tp.edu.tw -
#91.國一第一冊L1補充資料~台灣行政區劃分 - 地理教室,無國界
目前劃分為1個省(即臺灣省)、6個直轄市(臺北市、新北市、桃園市、臺中市、臺南市、高雄市),其中臺灣省下轄11個縣、3個市。 「台灣行政區域圖2017」的 ... 於 lovegeo.blogspot.com -
#92.縣市預報| 交通部中央氣象局
各縣市預報係以各縣市政府所在地附近為預報參考位置。 白天代表6時至18時,晚上代表18時至隔日6時。 高低氣溫出現同值時,表示兩者差距 ... 於 www.cwb.gov.tw -
#93.台灣為何急急推縣市升格? — 決策幕後 - 天下雜誌
六月二十三日,內政部快速通過台北縣、台中縣市、和高雄縣市,升格或合併升格為直轄市,二 ... 除了政黨的選舉操作之外,執政者又為何急急要確定台灣該有幾個直轄市? 於 www.cw.com.tw -
#94.新竹縣市合併: 單純合併或者改制直轄市 - 台中學研究中心
2021/10/6 內政部正式回應縣市合併議題立法院內政委員會今邀請行政院副秘書 ... 地方政府,兩級政府的確立,但現在的情況有六都,還有其他16個縣市, ... 於 taichung2050.pixnet.net -
#95.屏東縣概述
分別是一市-屏東市,三鎮-潮州鎮、 東港鎮、恆春鎮及二十九鄉。 在二十九鄉中有二十一個平地鄉:九如、里港、鹽埔、 ... 於 www.ptcc.gov.tw -
#96.在地生活網 - 臺東縣政府
台東縣位於台灣之東南隅,包括綠島、蘭嶼兩個附屬離島。 ... 台東縣行政區域劃分為一市、二鎮、十三鄉,分別為台東市、成功鎮、關山鎮、長濱鄉、海端鄉、池上鄉、東河 ... 於 www.taitung.gov.tw -
#97.人人吃塑膠3/減塑新潮流無塑商店崛起循環杯推入都會區
台灣 的減塑腳步比歐美早,但成效卻不盡理想。 ... 但目前回收塑膠吸管的僅有新北市、基隆市、南投縣、嘉義市、台南市、金門縣幾個縣市,且吸管必須 ... 於 www.ctwant.com -
#98.行政區域 - 桃園市政府衛生局
桃園市政府高齡友善城市 ... 桃園市目前轄有12個區和1個直轄市山地原住民區,是由原桃園縣的6個縣轄市、1個鎮、6個鄉(含1個山地鄉)改制而來。 ... 「南桃園」為客家人主要 ... 於 dph.tycg.gov.tw