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藤子.F.不二雄大全集 哆啦A夢(12)

為了解決哆啦a夢大全集的問題，作者藤子‧F‧不二雄 這樣論述：

　　超越世代與年代的哆啦A夢大全集第12集上市了！　　超厚份量帶給你滿滿的歡笑與感動！

哆啦a夢大全集進入發燒排行的影片

國小學童午餐米飯糰造型設計之研究

為了解決哆啦a夢大全集的問題，作者洪琬宜 這樣論述：

國小營養午餐在國小設置辦理已行之多年，目的是希望每位學童能夠有良好的飲食習慣，正確的飲食觀念。但近年來由於學童飲食的西化，例如漢堡、披薩等西式餐點，導致學童對米飯的需求量減少，因攝取過多油脂造成體位不均且營養失衡。本研究希望改造米飯糰造型能夠吸引學童對米飯的喜愛，接受米飯與增加米飯的攝取量，達到飲食結構平衡，減少成年後慢性病的發生。本研究針對國小學童午餐米飯糰偏好進行調查，分析後發現學童對於自行打菜及米飯糰造型有顯著的興趣。喜歡造型偏好調查中，發現學童都喜歡動物造型為熊貓、卡通造型為拉拉熊、交通工具造型為火車、臉譜造型為調皮表情，以上調查結果作為後續米飯糰模型的設計方向。自製午餐米飯糰造型認

同度調查中發現學童的認同度高。自製米飯模具的調查中得知，學童均同意米飯模具能控制攝取量及期待有造型設計的米飯糰。米飯糰造型的心情影響調查結果：吸引食慾、心情愉快、有成就感、心情變好、會期待每天的午餐其結果皆是喜歡的。綜合上述研究結果找出學童的米飯糰造型偏好、造型認同度，設計出飯糰模型產品，使其在用餐時有好心情。在四款米飯糰造型前、後測餐食擺放、食米量、吸引食慾、心情愉快、期待下次用餐，研究分析出都顯示學童對新的方式表示喜歡。在熊貓、拉拉熊、火車、調皮新的圖案互相比較，透過七格量表統計分析，餐食擺放、吸引食慾、心情愉快、期待都有顯著性差異以熊貓、拉拉熊、調皮最為喜歡且分數都在6分以上，食米量方面

是無顯著性差異，但都在6分以上表示學童喜歡此食米份量。新的餐食米飯糰男、女生喜愛程度上，學童對米飯糰的餐食擺放、吸引食慾、心情愉快、期待，均有顯著性差異都6分以上，可知男女學童都喜歡新的米飯糰造型。市售與自製米飯糰造型比較，以複選方式得知熊貓、拉拉熊、火車、調皮等造型，是由自製設計圖案造型受學童喜歡。從研究資料上可得知；在午餐的米飯糰有造型設計，國小學童是喜愛的，且可補足不夠的食米量，達到正確攝取食米量，以促進身體健康。

藤子.F.不二雄大全集 哆啦A夢(11)

為了解決哆啦a夢大全集的問題，作者藤子‧F‧不二雄 這樣論述：

　　超越世代與年代的　　哆啦A夢大全集第11集上市了！　　咦？人魚公主、竹美人、格列佛...　　知名的童話人物怎麼都跑到這一集來啦？　　快來看看哆啦A夢和大雄怎麼改寫世界童話！！

動畫虛擬角色眨眼動作予人之意象探討

為了解決哆啦a夢大全集的問題，作者田佩穎 這樣論述：

本研究主要目的是探討觀眾對於虛擬角色眨眼頻率及意象感受之間的關聯性。在感性工學之理論架構下，以Takashima, Omori, Yoshimoto, Itoh, Kitamura, &; Kishino（2008）虛擬角色眨眼給人之意象研究為基礎，並利用單因子變異數分析實驗所得數據進行實驗設計。研究過程分為三階段進行：第一、實驗準備階段：彙整與虛擬角色有關之感性意象語彙，得到「有個性的」、「善良的」、「勇敢的」、「難過的」、「無聊的」與「緊張的」六組感性語彙作為本研究主要探討之虛擬角色意象分類。並以虛擬角色風格（寫實、卡通）與眨眼頻率（每分鐘9、12、18、24、36次）之變項組合，分別製

作共20組的20秒眨眼動畫樣本。第二、實驗進行階段：招募受測者108人（男40人，女68人），年齡階段分別為國小、國中、高中、大學，分批在電腦教室中觀看第一階段完成之20組眨眼動畫樣本；受測者每觀看一組樣本後，立即以七點語意量表針對前述六組感性語彙分別進行其主觀感受的評價。第三、資料分析階段：將第二階段實驗所得數據進行單因子變異數分析，並將顯著結果進行多重比較，以檢視不同虛擬角色風格、眨眼頻率給予受測者意象感受的影響程度，及受測者性別、年齡對於虛擬角色之間的影響差異為何。實驗分析階段完成後，針對虛擬角色風格造型、眨眼頻率給予人之意象感受以前述分類之六組感性語彙進行探討。額外研究探討受測者年齡及

性別不同對對虛擬角色意象感受之評估差異，研究結果為下列四點分述：〈一〉 在六組感性意象中，虛擬角色眨眼頻率僅影響受測者對角色的「緊張」意象判定，且眨眼頻率越高越讓受測者覺得虛擬角色是緊張的。〈二〉 虛擬角色的設計風格確實對受測者的意象感受產生影響，卡通風格的虛擬角色能喚起受測者較強烈的感受。〈三〉 受測者年齡對虛擬角色的感性意象判定之影響，僅在「有個性的」、「善良的」、「難過的」、「無聊的」這四個感性維度是顯著的。且相較其他年齡族群，國小階段受測者對虛擬角色的意象感受較為強烈。〈四〉 受測者性別對虛擬角色的感性意象判定之影響，僅在「勇敢的」、「無聊的」、「有個性的」三個感性維度是顯著的

。女性受測者對「勇敢的」與「無聊的」之感受較為強烈；而男性受測者則對「有個性的」之感性意象較為強烈。