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這兩本書分別來自北京大學出版社 和皇冠所出版 。
國立高雄師範大學 教育學系 劉世閔所指導 劉靜宜的 漫畫《鋼之鍊金術師》的生命教育意涵 （2018），提出哆啦a夢大結局線上看關鍵因素是什麼，來自於鋼之鍊金術師、漫畫、生命教育、等價交換。
而第二篇論文逢甲大學 財經法律研究所 王偉霖所指導 蔡振元的 同人誌與著作權合理使用之探討 （2011），提出因為有 合理使用、衍生著作、著作權、同人誌、Fanficiton的重點而找出了 哆啦a夢大結局線上看的解答。
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說說青春那些事兒(女生篇)
為了解決哆啦a夢大結局線上看 的問題，作者鴣衣 這樣論述：
作者歷經三年時間，采訪了身邊數百位老師和學生，並選取了其中有代表性的案例與大家一起分享。《說說青春那些事兒（女生篇）》摒棄一般家庭教育類圖書中枯燥的理論和模棱兩可的說教，將作者對親子教育和家庭教育的獨特理解融入到書中每一個真實鮮活的案例中。青春期的孩子閱讀本書，能從書中主人公的身上看到自己或身邊同學的影子；家長和老師閱讀本書，也能看到自己孩子或學生的形象躍然於紙上。通過閱讀，增進青春期孩子與父母、老師間的相互理解，對彼此的世界有一個全新的認識，讓孩子的青春不再單調、不再迷茫，我的青春我做主。林偉賢，鴣衣，原名顧靜華，生於江蘇海門，是海門當地電台、電視台采訪並錄制專欄節目的優
秀作家，起點簽約作家，中天文化親子教育專欄作家。她出身書香門第、教育世家，受家族長輩影響，覺得教育是一個人一輩子的事業，於是便利用業余時間，認真地研究國內外教育大師的各種案例，比較贊同Maria Montessori（瑪利亞•蒙台梭利）的教育理念，致力於打造適合中國國情的家庭教育新模式。從《老公日記：讓老婆做皇后十個月》的胎教，到《時光只是經過——大學生不必做的88件事》的青春絮語，育子、自育、育人，百變不離一個「育」字。鴣衣，以笑中溢出悲而生動，以靜中融入動而逍遙。
漫畫《鋼之鍊金術師》的生命教育意涵
為了解決哆啦a夢大結局線上看 的問題，作者劉靜宜 這樣論述：
《鋼之鍊金術師》是一部富含生命意涵的漫畫，這部漫畫贏得了許多獎項，如第49屆小學館漫畫獎、第15屆手塚治蟲文化獎「新生賞」。作者是來自日本北海道的荒川弘，將其生命歷練體現在漫畫之中。本研究將漫畫《鋼之鍊金術師》作為漫畫文本，進行文本分析探討。故事描述主角愛力克兄弟，因為犯下人體鍊成的禁忌，哥哥愛德華‧愛力克失去的手足，弟弟阿爾馮斯‧愛力克則失去身體，而被愛德華利用鍊金術將其靈魂轉移到一個巨型盔甲上。愛力克兄弟為尋求復原身體的方法而展開漫長旅途，並且在旅途中逐漸成長的故事。在旅途中，認識到人造人、合成獸，也體驗到生命的誕生與死亡，感受到「一為全，全為一」。研究發現，愛力克兄弟對人的看法是一種「
全人」的看法，而且人必須坦然面對所有的情感慾望，才能成為完整的「自我」，並從宇宙萬物循環中體驗到生命，體認到身為人類的渺小與無能。因此在故事最後發展出對生命的終極關懷，提出否定等價交換的新法則—得10還11的新法則。《鋼之鍊金術師》為生命教育提供另一個的角度，重新去看待生命、人、自我等等議題，並引領人對生命議題進行反省與思考。
遇見
為了解決哆啦a夢大結局線上看 的問題，作者劉梓潔 這樣論述：
遇見了，就不孤獨了嗎？ 會不會所有的遇見，都是一廂情願…… 不只是小說，她寫出了這個時代裡惶惶追索愛的你和我。 劉梓潔寫給愛情裡的偶然與必然，甜蜜與荒誕。 皇冠 60週年 紀念出版 如果是命中註定，應該不會那麼難遇見， 遇見之後也不應該有那麼多困難。 小兔遇見熊，是在一個叫作「命中註定遇見愛」的交友網站。那一晚，熊傳來一則訊息：小兔，妳睡了嗎？ 有些朋友是這樣的，妳們之間存在著不太恰當的親密感，比如小芝和施文蕙。施文蕙搞不清楚她和小芝之間有什麼問題，直到她明白小芝為什麼要遇見她。 兩個不知道在幹嘛的人在一起了，周期和大余就是這樣。他們
很快地相愛，然後結婚，他們開著貨車到處露營，直到發生那件事，上了社會新聞…… 哆啦A夢對朵拉說過這樣一句話：如果有一天你比我先走，答應我，把你的皮膚捐給我，我要用來做一張沙發。 葉妍玫曾經發誓，萬一莊福全睡了她，她一定不要像其他女人一樣說：「我現在是你的了」，她要說：「你現在可以走了」。 這是劉梓潔繼《父後七日》、《親愛的小孩》後，寫作生涯的最大突破。她用透明的文字、冷冽的目光與灼熱的人情，孵孕成一篇篇讓人愛不忍釋的傑作。每一個故事都是一個秘密生長的有機體，優雅地探進我們心底最幽微荒涼的區塊。出人意表的故事鋪排，有如萬花筒圖像一般不斷變形與翻新，末了卻折射出一幅清晰立體的愛情
浮世繪。18個角色，遊走於7篇小說之間，他們彼此錯過，然後再彼此相遇。而我們在她筆下這個名為愛情的城市裡迷走，在緣起緣滅的倏忽即逝之中，這一次，我們終將不會錯過自己…… 名家推薦 小說家／FHM總編輯高翊峰、小說家黃崇凱 專文推薦（依姓名筆劃序排列）
同人誌與著作權合理使用之探討
為了解決哆啦a夢大結局線上看 的問題，作者蔡振元 這樣論述：
「同人誌」的創作形式主要是透過對原著作的改作而成的二次創作，其原創性或新穎性並非來得特別高，而這樣的改作未必會受有原著作者的同意授權，恐有違反我國著作權法之疑慮。但「同人誌」的發展，已經從原本單純的同好間彼此分享，轉變到一種休閒文化，進而成了一種產業。在這樣從文化變成了一種產業的情況下，「同人誌」的合法與否，成了一個牽涉面廣大的新興課題。而從另外一個角度來看，同人誌的創作，不僅僅是單純的限制在日本或台灣，美國亦有所謂的Fanficiton存在。這類衍生著作的作品，其出發點多半是基於對原作品的喜好，並非是基於「搭便車」這種不正當競爭的手段，若動輒以著作權法繩之，恐將減少這些多元不同的想像力。因
此本文擬從著作權法中「合理使用」的角度切入，檢驗同人誌是否得主張合理使用以作為抗辯之手段。 本文將先從對同人誌以及Fanfiction作一介紹，進而從著作權法之角度推衍至同人誌與衍生著作之關連性，再進一步提出同人誌對著作權的侵害疑義，最後依照合理使用的審查要素檢驗同人誌。