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喜歡你歌詞徐佳瑩的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦麥書編輯部寫的 iTouch就是愛彈琴88 和葛大為的 左撇子都 可以從中找到所需的評價。

另外網站真的傻徐佳瑩mp3 下載也說明:日前金曲歌后徐佳瑩接下王大陸演唱新電影《一吻定情》主題曲的任務,在主題曲〈真 ... 著和弦與歌詞,想要邊彈邊唱,或是單純彈奏你喜歡的旋律,這個版本非常適合喔。

這兩本書分別來自麥書 和有鹿文化所出版 。

國立高雄師範大學 表演藝術碩士學位學程 姚村雄所指導 林惠英的 愛情流行歌MV性別角色之影像研究 (2019),提出喜歡你歌詞徐佳瑩關鍵因素是什麼,來自於音樂錄影帶(MV)、性別角色、流行歌曲。

而第二篇論文國立彰化師範大學 國文學系 蘇慧霜所指導 林金桃的 現代流行樂府研究 ─以1996~2017臺灣流行歌的歌詞為例 (2017),提出因為有 現代流行樂府、流行歌、樂府精神、社會寫實、社會文化的重點而找出了 喜歡你歌詞徐佳瑩的解答。

最後網站我喜歡這樣跟著你隨便你帶我到哪裡歌詞 - Uwlas則補充:徐佳瑩 – 喜歡你歌詞MV 喜歡你給我你的外衣讓我像躲在你身體裡喜歡你借我你的梳子讓我用柔軟頭髮吻你喜歡你車窗上的霧氣彷彿是你的愛在呼吸喜。找到了我喜歡這樣跟著你 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了喜歡你歌詞徐佳瑩,大家也想知道這些:

iTouch就是愛彈琴88

為了解決喜歡你歌詞徐佳瑩的問題,作者麥書編輯部 這樣論述:

  封面人物   魏嘉瑩     音樂主播台   靈光乍現的美妙音符   ~閻亭如老師彈鋼琴即興與舞蹈伴奏~     你聽過什麼是舞蹈伴奏嗎?   舞台上的舞者跟隨著音樂,時而柔美時而有力地舞動著,因為音樂,舞者更能在他們的肢體中投入情感和表達力;因為舞者,音樂的表情,有了視覺立體的呈現。在舞台演出中,音樂和舞蹈是彼此相輔相成的,而事實上,舞者在演出、排練或學習舞蹈的過程中,除了舞蹈老師,還需要一種特別的職業來協助他們,就是舞蹈伴奏的鋼琴家。舞蹈伴奏這份工作,正是以鋼琴的即興演奏,為最重要的核心。本期專欄,就為大家訪問到從事多年鋼琴即興演奏教學,以及舞蹈伴奏的閻亭如老師,和大家來分享關於鋼

琴的即興演奏,並一窺舞蹈伴奏的世界!     東洋動漫館   〈瑠璃色の地球〉   動畫電影《煙花》插曲   2017年改編自同名真人電視劇的動畫電影《煙花》中,故事發生在茂下町一年一度煙火大會當日,那天傍晚,女主角奈砂因對母親不滿而要男同學(男主角)典道陪她離家出走(奈砂認為講離家出走太幼稚,是私奔才對)。在火車上典道問奈砂未來的打算,奈砂很天真地認為自己可以往演藝圈發展,並自認頗有天分,說著說著就手握麥克風狀,唱起了松田聖子的經典歌曲《琉璃色的地球》。聽過了松田聖子的原唱版本,同學可以對著歌詞大意聽聽出現在電影中的版本,是由飾演奈砂的聲優廣瀨鈴本人所演唱,同時也藉著畫面重溫一下劇情。  

  專題報導   節慶系列   〈Oh Christmas Tree〉   每年到了這個時序,總能感受到街上商家的歡樂氣氛。聖誕歌曲除了最經典的版本,近年來也有許多改編成爵士或是拉丁風格的版本,原本簡單的和弦進行,也能搖身一變成時尚風格!     這次,我們就透過一首簡短的〈O X'mas Tree〉來探討「變更和弦進行」能為同一段旋律帶來什麼樣的不同風情吧!   本書特色     ◎流行鋼琴雙月刊雜誌   ◎一網打盡港台日韓最in的哈燒金曲   ◎獨家推出忠於原味的鋼琴獨奏+伴奏完整套譜   ◎揭露鍵盤編曲必殺技   ◎橫跨古典與流行,揉合東西方音樂元素

喜歡你歌詞徐佳瑩進入發燒排行的影片

雛形似水、似海,在各式容器、天地之間各方自在,
沒有關係,我們都不急著成為任何感情圖鑑。
人和世界的停滯,各有用意,有時只需要一句「沒有關係。」
從我們的初心,到守護情感的雛形。

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一天過去,你們各自回到家中,你意識到好幾天你們話都不多,打算開啟話題的你/妳,會說什麼?

A. 今天工作還好嗎?
B. 想不想吃我們好久沒叫的那家外送?
C. 我們最近怎麼了?
D. 什麼都不說,沒關係,今天就先這樣吧。

選擇D的朋友,你/妳是一個細膩且小心翼翼的人,因為眼前的人和生活,對你/妳來說無比重要,即使一起浪費的時間也十分珍貴,慢慢來、不積極,是你們對關係的守護,為著守護彼此的初心,而細心建造著感情能長遠航行的雛形,一切都會好的,不擔心。

今日金句
「越想要愛的人,越想要慢慢來。」——— 徐佳瑩

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某次工作中的短暫休息時間,Lala彈著吉他隨便哼唱,是《雛形》這首歌的雛形。直到去年十月,Lala再度拿起吉他,沈浸在錄音室裡,完成這首歌的全詞曲創作,音樂之中純粹且溫柔的氣息,有著無法掩蓋光芒的Lala拯救元素,《雛形》正式誕生。
創作靈感的觸動,來自對人們關係的觀察,關於情感停滯,讓Lala開始思考有一種狀態可以是「沒有關係。」Lala說:「『沒有關係,我喜歡我們的不積極。』是第一句在我腦中出現的歌詞。」
關於雛形,在錄音室裡Lala提到:「『雛形』可以期待,關乎我要怎麼愛這個人,我希望這個人怎麼愛我,想要這段關係是什麼樣的基調。在還沒有定型的時候,不著急慢慢來。」用音樂人的角度陳述她看待世界的眼光,除了情感和關係,也通曉在世上萬物,有著「沒有關係」獨到的見解。

製作人陳君豪提及,這次與Lala共同製作,Lala對這首歌呈現的畫面非常清楚,是一種很赤裸單純、如水一般的狀態,尤其對於創作人來說,這種空的狀態是很必須的,能對一切情感與訊息更敏銳地接收與表達,後來Lala將歌曲取名雛形,兩人決定用Bass來當主伴奏樂器,因為Bass在音樂中是根基,它通常負責彈奏Root(根音)的部份,概念很符合雛形這首歌,而歌曲中後段,加入了像是心跳的大鼓聲,是想把接觸到新事物的緊張、悸動速度感放入音樂裡,簡單的弦樂線條與鋪陳,是音樂中呈現敘事感的方式,像電影陪著主角一路慢慢往前,經歷了許多,最終還是保有原來的樣子。

MV邀請羊有四十七隻工作室,唐張導演、金曲設計師楊士慶合作,在MV的前製會議中,聽到Lala提起這首歌給她水的意象後,導演團隊以水、海洋作為創作的出發點,不限時日、不限空間、不限盛裝器皿的水,比擬在關係中的變化,以此作為核心的概念。在關係停滯的時間,我們開始在日常生活中,注意到日常不會關注的細節,而有了新發現,畫面的編排,把日常的物件化成靜物的方式去重新詮釋,讓平常你可能不會注意到的物件變成主角,而在這些物件裡面去做任何不同的想像,在日常中的細節找到安定和盼望。

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雛形

詞:徐佳瑩 曲:徐佳瑩

很想你 可當你在這裡
好不容易走到一起 卻還是感覺有距離
很像我 想證明在這裡
好不容易找到話題 卻忘記該怎麼盡興

沒有關係
我喜歡我們的不積極
動不動就冷場也可以
讓我捧著你的安靜

沒有關係
我們不急著去看美景
也是因為在混沌夜裡
才願一步一步走得那麼小心

看著我 不需太多妙喻
長久之計想在一起 我只想要你的初心

沒有關係
我喜歡我們的不積極
偶爾多愁善感也可以
溫柔捧著愛的雛形

沒有關係
我們不急著說我愛你
等時間允許長夜將盡
最後呼之欲出的那就是感情

戰戰兢兢被生存駕馭
安安靜靜看自己過期
才聽見你的嘆息
臣服於 快樂遙不可及

沒有關係
我喜歡我們的不積極
偶爾多愁善感也可以
溫柔捧著愛的雛形

沒有關係
我們不急著說我愛你
等時間允許長夜將盡
最後呼之欲出的那就是感情

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音樂製作

製作人 Producer:徐佳瑩 LaLa Hsu / 陳君豪 Howe@成績好工作室
編曲 Arrangement:柯遵毓 Jack Ko / 錢威良 Will'z Chieng / 陳君豪 Howe
貝斯 Bass:柯遵毓 Jack Ko
鼓&合成器 Drum&Synthesizer:陳君豪 Howe
合音編寫 Backing Vocal Arrangement:李雅微 Shivia Lee
合音 Backing Vocal:徐佳瑩 LaLa Hsu / 李雅微 Shivia Lee
管弦樂編寫 Orchestra Arrangement:錢威良 Will'z Chieng / 陳君豪 Howe
小號 Trumpet:David Smith
長號 Trombone:宋光清 Qinbone Sung
弦樂 Strings:曜爆甘音樂工作室 Just Busy Music Studio
第一小提琴 First Violin:蔡曜宇 Shuon Tsai
第二小提琴 Second Violin:黃瑾諍 Chin-Cheng Huang
中提琴 Viola:甘威鵬 Weapon Gan
大提琴 Cello:劉涵 隱分子 Hang Liu
人聲&管樂錄音師 Vocal&Brass Recording Engineer:葉育軒 YuHsuan Yeh
人聲&管樂錄音室 Vocal&Brass Recording Studio:BB Road Studio
弦樂錄音師 Strings Recording Engineer:張閔翔 Min-Hsiang Chang
弦樂助理錄音師 Strings Assistant Engineer:朱品豪 Pin-Hao Ju
弦樂錄音室 Strings Recording Studio:強力錄音室 Mega Force Studios
混音師 Mixing Engineer:黃文萱 Ziya Huang
混音錄音室 Mixing Studio:Purring Sound Studio
母帶後製錄音師 Mastering Engineer:Mike Marsh
母帶後製錄音室 Mastering Studio:Exchange Studio
製作助理 Production Assistant:沈冠霖 SHENB

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影像製作

唐張崇偉Tom |羊有四十七隻Sheep 47 Studio
美術指導 Art Director|許祖昀 HSU Tzu-Yun

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▶線上收聽____https://lalahsu.lnk.to/Prototype

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#LaLa徐佳瑩2021全新創作 #雛形 #暖心療癒單曲 #徐佳瑩 #LaLa

愛情流行歌MV性別角色之影像研究

為了解決喜歡你歌詞徐佳瑩的問題,作者林惠英 這樣論述:

  本研究旨在探討音樂錄影帶(MV)中的性別角色及其表現方式,透過音樂錄影帶來檢視與大眾生活息息相關的傳播媒體中是否存在性別刻板印象或性別意識型態。本研究是以2013~2019年  youtube 年度點閱率前十大排行榜歌曲,選取與愛情題材相關的華語歌曲為研究對象,並以文本分析法和內容分析法解析MV內容。  研究發現MV中的男性類型較女性類型多樣化,而女性的樣貌較為受限。女性角色在愛情中多被動等待。在悲傷情歌中,女性多表達受傷難過甚至是流淚,然而男性呈現的是帥氣、坦然的情感。許多女人被塑造為需受男人保護的形象。MV中所描寫的女性,許多仍是以男性的視角為出發。除了歌唱才能,女歌手裸露的衣服和性

感的身材仍是許多MV的焦點。此外,男性鮮少面帶笑容的臉部特寫鏡頭,多是以帥氣、酷的面容為主,表情不多;而女性的臉部特寫鏡頭常出現笑容、哭泣等面部表情,此一面向容易傳達出「女感性、男理性」的性別刻板印象。

左撇子

為了解決喜歡你歌詞徐佳瑩的問題,作者葛大為 這樣論述:

葛大為獨立出版經典‧絕版逸品‧等待13年‧全新復刻 《左撇子》2020重新編輯增訂版 異質相反的魂魄,格格不入的身體, 在始終模糊的時代,賜上致命一擊!   聽說 人的一生會出現那麼一次,格格不入;   彷彿 一個右撇子和一個左撇子,   在時間綿長的孤單裡,   交換了靈魂……   曾經那種僅屬於左撇子般看世界角度的異樣   以為是「用另外一個方向 另外一種觀點   來瀏覽 來看待 來聯想 這個看似乏味的世界 是幸福的」   會逐漸被世俗與時間磨得圓潤,但4745個日子過去,   卻發現自己成了時光旅行回來的人   13年前後,關於愛與非愛,死亡與生存   關於馴服與流浪,末世與新生

  喃喃的低語,旁敲側擊的素描   都會機器人,孤寂落單的男女,大隱於市……   對世界 對自己 你的 我的,格格不入的   渴愛的我們,依然陌生   把自己的好,   寧可挖下一塊,   塗到對方傷口上的仁慈,   那就是愛。   ──葛大為 名人推薦   HUSH、Love DJ Christine、光良、貝莉、   李豪、張西、萬芳、梁靜茹、鍾成虎──感同身受推薦

現代流行樂府研究 ─以1996~2017臺灣流行歌的歌詞為例

為了解決喜歡你歌詞徐佳瑩的問題,作者林金桃 這樣論述:

我們身處在一個影音技術發達以及網路普及的年代,音樂透過數位資訊得以快速的在網路平台上流通。時下的年輕人喜歡上網聽歌,各有各支持的偶像以及樂於傳唱的曲目,因此筆者藉由接受度高的流行歌,解析歌曲中蘊含的教育性質與文學價值,置入課堂教材,引導學生感受歌詞中的情感刻劃、意象書寫,透過閱讀擴充生活知識、關注當代社會議題,分析歌詞中的主題意識,啟發孩子的獨立思考,進而培養對周遭人事物的關懷,達到知、情、行的教育目的。筆者從臺灣流行歌的發展中發現,現代流行歌從歌曲風格的形塑到容主題的訴求,皆能表達當代人民的情感思想和生活面貌,由此也印證一個時代的改變,政治、社會、文化和環境氛圍,皆會影響當代人民的創作風格

與表達在歌曲中的內心感受和期望。自1996年後,社會風氣的開放、獨立樂團的發跡,聽眾能接受的音樂風格也變得分眾多元,因此在這個期間有越來越多勇於表達自己思想的創作,不畏政治強權的選擇用音樂和政府對話,積極地表現出人民參與社會公共議題的心態,進而揭發社會的黑暗,反映民生疾苦,表現「惟歌生民病」的樂府精神。透過本論的研究,可知現代流行歌的寫實性、文學性、教育性、時代性、可歌可唱的特色和社會批判的精神,實際符應傳統樂府寫實的精神,因此筆者將現代流行歌定名為現代流行樂府,透過音樂專輯的整理樂聽,收錄符合漢樂府的實錄精神、且符合唐新樂府「文章合為時而著,歌詩合為事而作」的歌詞,整理了歌詞中的文學質素和當

代的語言習慣、創作特色,從「政治、社會、人權、生態」等四大方面,勾勒出當代的社會樣貌,反映出當代人的集體意識與文化現象,概括出現今的臺灣圖像。儒家強調「樂」的教育功能,《禮記.樂記》闡述了儒家思想一脈相承的音樂思想。音樂是源於「人心感於物」的心理活動,作為人的情感活動,音樂不是孤立的藝術活動,「凡音之起,由人心生也。」人有各種不同的慾望,透過音樂來陶冶性情,傳達需求,期許在未來有更多人注意到現代流行樂府的地位與價值,將音樂引入教育。透過好的流行音樂的傳唱,無形中也能教導孩子體察字詞之間的國文教育,感受正向價值觀的薰陶,了解到更多當代的社會文化背景,間接地也輔助了學校教育,達到穩定社會秩序的教化

功能。