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校區機車動線調整規劃之研究—以「國立高雄科技大學第一校區」為例

為了解決嘉義秀泰停車收費的問題，作者許慧鈴 這樣論述：

位於高雄市轄區內的三所國立科技大專院校，在107年2月1日由教育部主導推攔下，完成了首座三校整併的歷史里程碑，其中座落在楠梓區及燕巢兩行政區的第一校區，受限於橫跨國道中山高速公路，以及角宿排水流經該校區，因此造成校區內的通行道路呈現蜿蜒崎嶇及高低起伏的路型，此外該校區允許機車、汽車、自行車、公車等機動車輛行駛於環狀道路上，導致於使用機車作為主要通勤、通學之交通工具的教職員生，時常發生機車碰撞車禍情事。 大學一年級新生集中於該校區上課為三校合併長遠目標，對於機車動線之調整勢必要盡早因應。本研究將以層級分析法作為決策分析工具，經由專家問卷的訪談選填分析後，提出機車動線調整決策方案之

優先考量的項目因素作為後續政策規劃之參考。該層級分析法目標層為「校園機車動線調整之評估準則」，包含四個「安全性」、「便利性」、「環保性」及「法規面」等四個準則層，其下共設計12項指標層。經分析結果以「安全性」重要性權重為0.546最高，其中包含機車專道設計、路型幾何設計及車道鋪面與路燈等三個因素層層面。顯示專家學者們一致認為機車動線調整評估上，以安全為優先。本研究經高科大第一校區實證，結果顯示可以有效評選最佳方案。關鍵詞：機車、交通流量、校園規劃、層級分析法、道路設計。

角色壓力、心理資本與幸福感之關係分析

為了解決嘉義秀泰停車收費的問題，作者龔柏維 這樣論述：

本量化研究旨在探討角色壓力、心理資本與幸福感之關係分析。研究樣本為20歲以上工作者，共295人。研究工具包括研究者修編之「角色壓力量表」、余民寧等人（2012）所編之「大學生心理資本量表」以及馬于雯（2015）所編製之「心理社會幸福感量表（簡短版）」。研究結果包括1.「單一職業工作者」與「多重職業工作者」在角色壓力之「角色模糊」上呈顯著差異；2.「角色壓力」與「幸福感」呈現顯著負向關係；3.「心理資本」與「幸福感」呈現顯著正向關係；4.「心理資本」對角色壓力之「角色模糊」與「幸福感」之間的關係具有調節效果。最後，研究者依據研究結果提出未來研究相關建議。