國民體育法 教練的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

走出體育的迷宮

為了解決國民體育法 教練的問題，作者許義雄 這樣論述：

　　本書分：「成長的代價」、「興革之道」、「社會關照」以及「回顧與前瞻」等四部分，係有感於台灣近代體育運動發展，始終無法擺脫歷史與社會環境的影響，跌跌撞撞，踟躕難行，有如墜入迷宮。筆者嘗試按圖索驥，抒發己見，釐清困局所在，找出可能的出口，邁向可長可久的康莊大道。

國民體育法 教練進入發燒排行的影片

臺灣飛鏢運動發展過程及推廣困境之研究

為了解決國民體育法 教練的問題，作者林郁慈 這樣論述：

飛鏢運動與酒吧息息相關，在推廣過程中面臨民眾根深蒂固的社會觀念，影響新興運動的發展，再者參考文獻、書籍、雜誌、月刊、新聞等資料遠比其他運動之整理較為鬆散且有互相抵觸之處，然而瞭解在較沒有歷史文化背景的新興運動在推廣上實屬不易，因此透過研究為臺灣飛鏢運動留下進一步的歷史紀錄。 為此研究採用文獻分析法和半結構式的訪談法來探討臺灣的發展過程、推廣現況和未來趨勢加以分析並提出結論與建議，從以獲得世界飛鏢總會 WDF 認可之窗口—中華民國競技飛鏢總會進行研究，透過不同職務的角度，更貼近瞭解當今飛鏢運動的發展。 以研究結果指出在臺灣發展過程以飛鏢公司與飛鏢組織相輔相成的模式，使得飛鏢

運動成為民眾茶餘飯後的休閒娛樂；臺灣飛鏢運動的推廣現況，分為實際和校園發展之狀況，以實際發展來說慢慢得拓展飛鏢場所，增加賽事和體驗活動，提升民眾投入意願，屬高階的選手已有慢慢嚮往至歐美發展之趨勢；以校園發展來說透過開放式研習並扎根於推廣基層人員，使得校方人員瞭解飛鏢運動的效益；臺灣飛鏢運動的未來走向，倘若與國際接軌，仍需發展硬式飛鏢，進而更貼近當今飛鏢運動的市場，如飛鏢運動能成為亞奧運項目，加上政府和企業的支持，促使飛鏢運動生活化乃是未來之策略。

體育運動：行政與管理

為了解決國民體育法 教練的問題，作者陳敦禮 這樣論述：

　　本書共分八章，第一章開宗明義介紹「體育運動行政與管理」之本質與相關理論，第二、三、四章分別闡述我國政府、學校、社會等三個行政體，在體育與運動方面之政策與其獨特之功能。第五、六章分別簡介國內與國際較重要之體育運動組織。而由於歷年來，政府投注相當大的人力與財力進行相當多的體育發展工作，因此本書也特別以一個章節，即於第七章重點式介紹政府部門體育運動發展規劃、軟硬體設備，以及推展之情形，供讀者參考。最後一章（第八章）蒐集與提出當今國內體育運動行政與管理所面臨之六大問題，包括人力、課程與活動、運動人口、體適能檢測、傳統體育，及法令等相關問題。其中又以十三個具體之子題呈現與探討，希

望藉由這些問題之提出，不但有助讀者對本書內容之回顧，亦能達拋磚引玉之效，引起更多人共同關心與注意我國體育運動行政與管理方面之發展。

一樣也不一樣? 角力國手轉換成專長教師及專任運動教練之歷程

為了解決國民體育法 教練的問題，作者蔡佩靜 這樣論述：

「教師或教練，運動員退役後的選擇！」臺灣運動員面對生涯轉換的時候，體育教師或專任教練仍是優秀運動員的最愛。國內運動教練的發展歷程之相關研究，以球類項目居多，技擊類運動項目則相對地稀少。本研究針對兩位臺灣角力國手的生涯轉換進行敘說探究，透過自我敘說以及訪談的方式，將兩位角力國手的選手歷程、生涯轉換歷程以及生涯轉換的困境及因應的故事文本整理出來，分析兩位角力國手的角力專長體育教師或角力專任運動教練之專業生涯，同是教育的工作，同為角力運動員，在階段性任務結束後，什麼樣的轉職機緣，讓角力國手邁向教師或教練，這兩者雖然同在教育現場，面臨到的事情卻有所不同，不管是在轉職面或是整體制度面等，本研究發現:「

莫忘初衷」串起了這一整個故事及歷程，「一樣」同為角力運動員，「一樣」從事教育的工作，在角色上的「不一樣」卻有著精彩的歷程。期許「不一樣」故事的揭露，能使角力運動在這個大環境下可以變得更好，重視運動教練的專業和需求，改善臺灣專任運動教練的工作環境，並提供角力運動員的生涯規劃參考。