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國立東華大學 教育行政與管理學系 蘇鈺楠所指導 彭勝弘的 運用目標管理於學習成就之可行性研究 -以花蓮縣一所國民小學高年級低成就學童為例 （2020），提出國軍薪餉查詢關鍵因素是什麼，來自於目標管理、學習低成就、教學策略、學習扶助、補救教學、行動研究。

而第二篇論文義守大學 資訊管理學系 吳傳春所指導 何政信的 國軍士官兵人事作業資訊系統探討 （2019），提出因為有 人事作業系統、資料庫管理、國軍的重點而找出了 國軍薪餉查詢的解答。

最後網站DGPA--業務Q&A - 行政院人事行政總處則補充：... 工友管理 員額管理 任免遷調 差勤獎懲 國內培訓 國外培訓 考試分發 待遇加給 獎金費用 退撫保險 福利文康. 查詢 ... 歷年全國軍公教員工待遇支給要點（111年~）.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了國軍薪餉查詢，大家也想知道這些：

運用目標管理於學習成就之可行性研究 -以花蓮縣一所國民小學高年級低成就學童為例

為了解決國軍薪餉查詢的問題，作者彭勝弘 這樣論述：

目標管理主要精神為「自主」、「參與」、「回饋」三大主軸，具體運作為目標設定、成員共同參與、檢視目標與建立評鑑機制。而目標管理運用於企業界、行政管理領域皆有成效，甚至於教育行政上皆有目標管理之應用與研究。而本研究旨在瞭解『目標管理』應用於教學現場之實際情況，以行動研究為研究方法，深入探究目標管理應用於低成就學童於教學上之策略，並提出困境與省思，以驗證目標管理應用於教學上之可行性。為達上述目的，本研究於花蓮某所國民小學的學習扶助課程中，施行目標管理教學法，為期15周，共52 節課的教學。研究者擔任教學者，對五名學童進行教學，透過不斷目標設定、行動、檢討與修正的過程，進行目標管理教學。研究者藉由課

堂觀察記錄、學生省思日記、訪談資料、自評表、學習扶助系統測驗等相關文件蒐集進行資料彙整與分析，根據研究結果，獲得以下結論：一、就教學策略而言：(一)目標管理教學法適合小組合作以進行操作。(二)目標管理教學法運用獎懲制度有顯著成效。二、就實施成效而言：(一)目標管理教學法提升學習成就。(二)目標管理教學法增強學習素養。三、研究困境與因應：(一)個別化教學難v.s 分組合作學習。(二)課程進度難掌握v.s 多元策略減少差距。(三)認知與表達未成熟v.s 小組討論激盪思考。關

國軍士官兵人事作業資訊系統探討

為了解決國軍薪餉查詢的問題，作者何政信 這樣論述：

在國軍這個小型社會裡，國防部必須管理各項人事作業，讓每個成員各司其職，每個軍人從入伍後所要放置的職缺，並依照學歷、經歷、專長及能力，使所軍人的任用均適才適所，及建立良好的升遷管道，依照各個階級發放薪餉乃至退伍；以往國防部透過傳統人事作業模式（人工作業方式）辦理人事作業，且還要透過紙本作業傳遞及歸檔，極為浪費人力及資源；但新的時代改採透過電腦以網際網路之電子化處理模式，建立人事資料作業系統儲存了所有國軍龐大的個人資料，本研究以問卷方式訪談國軍人員在使用系統執行個人資料查詢或人事資料運用時的滿意度分析，雖然人事作業資訊系統帶來很多的便利性，但本研究可以提供潛在問題及改進方法，讓軍方單位運用在單位

管理人事的使用者及資料庫管理員各項系統管理工作仍還有多方面要可以精進，雖然許多建議增加的功能受限於現行法規，如個人資料要連結民間系統，但如果修訂現行法規及國防資訊安全等相關規定，才能有效藉以革除過去種種積弊，增進作業效率，提高國軍整體形象。透過這個研究發現國軍人事人員管理各項人事作業制度現存的問題，並考量國軍單位之特性及限制條件，使國防部的各項人事政策在各單位能順遂推動。

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