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中臺科技大學 文教事業經營研究所 賴清標 博士所指導 謝韻雯的 國民小學超額教師的壓力及因應策略之個案研究 （2009），提出基隆市仁愛區議員關鍵因素是什麼，來自於超額教師、國小教師、個案研究、超額壓力、因應策略。
基隆市仁愛區議員進入發燒排行的影片
旭川河因其上明德、親民及至善大樓的家戶廢水，及崁仔頂魚市污水直接排入，導致大樓下方的空間沼氣瀰漫，不時傳出惡臭，過去這個問題一直無法解決，市政府既已透過前瞻基礎建設向中央申請到水資源改善經費，那麼就應該妥善解決這個問題；無獨有偶的是仁愛區長期以來一直沒有妥善建置衛生下水道，而今在全市首善之區更應該徹底解決衛生下水道全面接管事宜，否則日後觀光客前來消費，恐有貽笑國際之虞。
國民小學超額教師的壓力及因應策略之個案研究
為了解決基隆市仁愛區議員 的問題，作者謝韻雯 這樣論述：
本研究以臺中市一所國民小學97學年度三位即將在未來三年內可能會面臨超額危機之國小教師為研究對象，資料蒐集採用半結構式訪談法。訪談跨越兩個學年度進行，以探究在不同學年度、不同的時空背景，其面臨超額危機的壓力及因應策略，以及對學校與教育當局處理超額問題的看法。研究結果獲得以下結論：一、國小教師的超額壓力，對個人心理與家庭生活的影響甚鉅。二、國小教師的超額壓力，對教學工作與人際互動的影響深遠。三、國小超額教師能調整心態以樂觀、積極、正向的態度面對超額狀況。四、國小教師對未來縣市合併後，教育當局會如何處理超額問題有著極大的擔憂。五、國小超額教師因應策略主要為提升教學專業能力，沒有轉職考慮。六、國小超
額教師認為學校處理超額問題引發校園不安的氣氛。七、國小超額教師對於學校制訂的「後進先出」原則看法不一。八、國小超額教師對於學校修訂超額要點中的「特殊保障」意見紛歧。九、國小超額教師認為學校修訂超額要點的特殊保障人選，應秉持公開公正的選用機制。十、國小超額教師認為各縣市超額問題的處理因教育當局因應的時機不同，產生不同的結果。最後根據研究結果，提供國小教師、學校、教育主管機關及未來研究建議。